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00:00:00,000 --> 00:00:10,820
Mi nombre es Laura Martos-Yáñez y os voy a mostrar el Classroom creado para este curso pasado 2022-2023 para mi aula, sexto B, de primaria.

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00:00:11,500 --> 00:00:16,140
Tengo que decir que en el colegio trabajamos en el entorno Google.

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00:00:16,940 --> 00:00:23,359
Todo el alumnado tiene acceso al mismo en una cuenta del colegio.

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00:00:23,359 --> 00:00:30,800
y os voy a enseñar el Classroom que creamos para ellos en Sexto,

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que es como una iniciación para el trabajo que se hace secundaria.

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00:00:35,060 --> 00:00:40,640
Esta herramienta se utiliza en Sexto solo como un inicio, como os he comentado.

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00:00:40,640 --> 00:00:46,039
Es una práctica del manejo del recurso para que ya cuando lleguen a secundaria

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00:00:46,039 --> 00:00:51,159
sepan usarlo con más exactitud y tengan conocimientos previos del mismo.

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00:00:51,159 --> 00:01:01,820
Por lo tanto, las personas que están matriculadas en este aula serían mi alumnado de este curso, de mi tutoría.

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00:01:02,579 --> 00:01:14,359
El trabajo que han podido ver aquí está estructurado por temas de las asignaturas o los contenidos que hemos trabajado en el aula.

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00:01:14,359 --> 00:01:23,719
como veis yo les daba matemáticas, sociales, lengua y hay diversas actividades

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00:01:23,719 --> 00:01:27,980
que no son todas las que se han hecho en el aula por supuesto

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00:01:27,980 --> 00:01:32,180
es un material complementario, es un recurso complementario

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00:01:32,180 --> 00:01:35,840
porque ya os digo que se maneja más en secundaria

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00:01:35,840 --> 00:01:40,859
en primaria es algo como además de todo lo que se hace

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00:01:40,859 --> 00:01:53,459
Las actividades que podemos encontrar están relacionadas con los proyectos del aula. Trabajamos por proyectos en primaria y también por zonas. Hacemos también actividades cooperativas, gamificación, etc.

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00:01:53,459 --> 00:02:06,959
A la hora de las zonas de trabajo, por ejemplo, podemos mostraros una guía que se cuelga aquí a través de un documento de Google.

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00:02:07,379 --> 00:02:16,960
En este sería de criterios de visibilidad. Se asignó a toda la clase, pero solo se trabajó con la mitad, con los que necesitaban ese refuerzo más específico.

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00:02:18,419 --> 00:02:22,960
Y a los demás se les dejó para que si querían hacerlo también pudieran.

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00:02:23,460 --> 00:02:43,280
Se le da una guía con pautas para llevarla a cabo, con recursos para poder realizar la actividad autónomamente y luego los enlaces con las actividades en sí, que fueron entregadas a través de Classroom.

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00:02:43,960 --> 00:02:50,180
Si vemos aquí, pues el trabajo de los alumnos que fue entregado, pues se valoró y demás.

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00:02:50,180 --> 00:03:07,069
A ver, como podemos ver también en el tablón, pues se utiliza para ciertas dudas que tengan a la hora del manejo y la utilización, porque como ya os he dicho, es el objetivo del Classroom en primaria, como lo utilizamos en mi centro.

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00:03:07,069 --> 00:03:12,310
Hay también formularios, también que por ejemplo a la hora de hacer las pruebas de sociales

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00:03:12,310 --> 00:03:21,389
Pues nos permite Classroom hacer un formulario de Google para toda la clase

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00:03:21,389 --> 00:03:28,330
Pero luego hacer también específicos para los alumnos que tienen necesidades educativas especiales

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00:03:28,330 --> 00:03:33,610
Entonces de esta manera les llega al mismo tiempo y es lo más autónomo posible

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00:03:33,610 --> 00:03:39,550
Les dejaría también luego la corrección posterior donde ven sus fallos y demás.

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00:03:40,729 --> 00:04:01,210
Es importante que también se sepa que al alumnado que tiene dislexia se les pone en su Chromebook una extensión de OpenDyslexic para que puedan ver todo el contenido, no de Classroom sino de todo el ordenador, en esa letra que les permita el acceso más fácilmente.

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00:04:01,210 --> 00:04:19,610
En el cole, como ya os he comentado, trabajamos a través del entorno Google y todo se realiza por presentaciones, documentos, los formularios y demás se hacen a través de esta plataforma donde el alumnado entra con su cuenta de correo y es gestionada por el colegio.

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00:04:19,610 --> 00:04:26,350
Así que este curso ha sido esta iniciación y seguro que en secundaria ya están preparados

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00:04:26,350 --> 00:04:35,230
para usarlo con total, desenvolverse perfectamente y con total perfección.

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Muchas gracias.