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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Somos los profesionales del Colegio Infantal Leonor y vamos a comentar sobre el proyecto

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00:00:07,000 --> 00:00:09,000
MentorActúa.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Aprovechando que contamos con un equipo específico de la radio, estamos aquí presentes todos

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
los que hemos participado en esta experiencia.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Desde el Centro Infantal Leonor hemos tenido la oportunidad de visitar el Colegio Obispo

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00:00:22,000 --> 00:00:23,000
Moscoso.

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Es un colegio de línea 2 que se ubica en Algete.

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Hemos visitado tanto las zonas exteriores como las interiores para poder conocer todos

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
los recursos enfocados al alumnado con TEA.

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
En cuanto a los aspectos organizativos, al tratarse de un centro preferente cuenta con

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
una dotación de profesionales para el Aula Columpio, que son la PT y la TIS.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
Estas profesionales dan apoyo a los cuatro alumnos escolarizados en el aula.

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
Hemos podido observar que la atención al alumnado con TEA se realiza tanto en el aula

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00:00:56,000 --> 00:01:04,000
de referencia como en el resto de espacios del centro, patios y comedor.

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
Según las necesidades de los alumnos, la PT trabaja más tiempo en el Aula Columpio

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
mientras que la TIS permanece más tiempo en las aulas de referencia.

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
La metodología se centra en rutinas, peana y claves visuales.

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
El centro ha organizado un proyecto de patios que favorece la inclusión y la participación

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00:01:23,000 --> 00:01:25,000
del alumnado con TEA.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
En el centro se han abierto otros espacios para poner en práctica este proyecto, como

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00:01:28,000 --> 00:01:30,000
la biblioteca y el gimnasio.

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
En algunas aulas de referencia donde hay un alumno con TEA se coloca un calendario con

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
el mes completo para anticipar cualquier actividad del interés del alumno.

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
También cuentan con un horario semanal para anticipar las clases que tienen durante el

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00:01:43,000 --> 00:01:44,000
día.

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
Aparte, algunos alumnos tenían el menú de comedor con fotos reales.

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00:01:48,000 --> 00:01:51,000
Para el desarrollo de la sensibilización e inclusión con este alumnado, una vez a

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
la semana cuatro compañeros de la clase de un alumno con TEA visitaban y permanecían

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
en el Aula Columpio, realizando juegos dirigidos con la PT del Aula.

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
En algunas aulas de referencia también hemos podido observar el trabajo de habilidades

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
sociales a través de historias sociales, que se encontraban en una carpeta al alcance

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
del maestro y del propio alumno con TEA, algo que favorecía mucho la inclusión.

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00:02:15,000 --> 00:02:20,000
Gracias a esta experiencia hemos podido reflexionar sobre la introducción de nuevas metodologías

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
y recursos, los cuales hemos puesto en práctica y hemos utilizado en nuestro centro.

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
Una de las propuestas para nuestro plan de mejora será introducir nuevas técnicas observadas

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
en el proyecto de patios del Obispo Moscoso.

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, de la que hemos podido coger ideas para implementarlas

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00:02:38,000 --> 00:02:42,000
y ponerlas en práctica en nuestro día a día, tanto en áreas curriculares como en

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00:02:42,000 --> 00:02:43,000
las especialidades.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
Asimismo, deseamos continuar con esta experiencia el próximo curso, con otro centro que participe

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00:02:48,000 --> 00:02:50,000
en el programa MentorActúa.

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00:02:50,000 --> 00:02:56,000
Agradecemos al equipo docente y directivo del Obispo Moscoso su participación y cómo

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00:02:56,000 --> 00:03:00,000
nos han favorecido todo este aprendizaje y buenas prácticas, así como a la subdirección

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00:03:00,000 --> 00:03:04,000
de formación del profesorado en esta gran iniciativa, en la cual participaremos el año

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00:03:04,000 --> 00:03:05,000
próximo.

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00:03:05,000 --> 00:03:06,000
Un saludo.