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El vídeo que aquí voy a presentar es la guía de mi curso de educación a distancia de nivel 2.

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Lo encontramos dentro de mis cursos, voy a ir entrando directamente desde la ola virtual del centro

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y aquí una vez que entramos podemos ir a nivel 2 de educación a distancia para personas adultas nivel distancia.

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00:00:25,460 --> 00:00:47,920
Aquí lo que podemos ver es la forma de visualización profesor en la que podemos ver cómo están muchas de las tareas ocultas y preparadas para los estudiantes y además algunas de las secciones que están enteramente cerradas todavía porque solemos publicarlas a medida que vamos comenzando.

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Vamos a darle ahora a la visualización de cómo lo ve el alumnado. En este caso vamos a poner estudiante y aquí lo encontramos. Bueno, pues es una sección general con su Jitsi activo que podemos pinchar y observar el trabajo que se viene haciendo desde Jitsi.

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Aquí podemos incluso grabar algunas de las sesiones, conectarnos por chat, etcétera, etcétera, con el alumnado y hacer las tutorías online. La guía didáctica que ya hemos enlazado previamente en la primera entrega de evidencias, simulacros de examen, el tabón de anuncios para las fechas más importantes, el foro de estudiantes y un foro general de dudas.

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Este es para que escriba a los alumnos y este es para poder contestar y una guía de la asignatura.

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En esta sección, que tiene cuesta de tres actividades, podemos ver los contenidos del curso y los criterios de evaluación.

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00:01:49,659 --> 00:01:57,799
Si pinchamos aquí, claro que estamos en profesor. Esto es solamente para nosotros.

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Y en tutoría, ya que somos tutores de este grupo, lo que tenemos son dos recursos.

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00:02:04,180 --> 00:02:10,300
son la rúbrica para autoaprendizaje y la ficha para PAD de tutoría.

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El primer y el segundo bloque están abiertos ya con actividades.

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En el primer bloque ya hemos buscado todas las actividades, que por ejemplo son todas de creación propia.

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Tenemos todo tareas, ya que los apuntes están metidos dentro de las tareas,

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pues completar un mapa político y mundo de Europa y España, en el que ponemos un enlace y agregar entrega.

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En este caso vemos que todavía está sin calificar, los tres sectores económicos en vídeo, se enlaza un vídeo y se hacen una serie de preguntas y aquí sí que podemos ver que se puede agregar la entrega ya, la economía colaborativa, etc.

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Bueno, todos estos son recursos que tenemos a disposición del alumno y ahora lo que vamos a hacer es mostrar algo más de la forma en la que se gestiona el curso.

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Si vamos a participantes y anonimizamos, podemos ver que tenemos escritos a todos los alumnos, el tiempo que han entrado, la última vez, su actividad, etc.

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Y también tenemos y podemos observar el informe calificador con el peso que tiene cada una de las tareas por estudiante.

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Y bueno, básicamente esta es un poco la idea