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00:00:00,000 --> 00:00:07,080
a explicar mi situación de aprendizaje, llamada Welcome to our classroom, este es el índice

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00:00:07,080 --> 00:00:14,960
donde encontramos primero la descripción, es para los alumnos de 5 años para el área

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00:00:14,960 --> 00:00:21,080
de inglés, los objetivos son describir su clase y el vocabulario relacionado con los

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00:00:21,080 --> 00:00:27,520
objetos de la clase son los contenidos. El itinerario consta de tres partes, primero

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00:00:27,520 --> 00:00:32,760
la introducción, que son las tareas de motivación y presentación a través de un vídeo que

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00:00:32,760 --> 00:00:38,680
he realizado, luego tareas de desarrollo en la que los alumnos irán etiquetando la clase

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00:00:38,680 --> 00:00:46,880
con post-its y la tarea final es una actividad de producción en la que los alumnos grabarán

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00:00:46,880 --> 00:00:54,080
un vídeo describiendo su clase. La tarea de introducción, el vídeo de introducción

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00:00:55,080 --> 00:00:59,240
es este, en el que se explica de lo que trata la unidad.

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00:00:59,240 --> 00:01:05,920
Welcome to our class, hello my friend, this class is so new, we don't really know where

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00:01:05,920 --> 00:01:10,480
all the things are in this new class, can you help me to discover all the things we

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00:01:10,480 --> 00:01:16,120
can play with in this new class, it's so exciting.

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00:01:16,120 --> 00:01:21,480
Después del vídeo introductorio pasaremos a hacer las tareas de desarrollo para practicar,

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00:01:21,480 --> 00:01:28,880
como ya he explicado, van a ir etiquetando toda la clase, los objetos, con post-its,

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00:01:28,880 --> 00:01:32,880
con la ayuda de la profesora y se describe a través de este Powtoon.

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00:01:51,880 --> 00:02:10,880
Después pasaremos a la última parte que es el producto final y para explicarlo he

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00:02:11,280 --> 00:02:14,280
preparado este vídeo.

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00:02:22,280 --> 00:02:33,280
Primero la descripción de qué va a tratar el producto final, primero de todo los alumnos

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00:02:33,280 --> 00:02:38,280
van a elegir los objetos que van a describir con una lluvia de ideas, luego la profe le

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00:02:38,680 --> 00:02:44,680
va a ayudar a preparar esas descripciones acorde a su nivel, después practicaremos

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00:02:44,680 --> 00:02:54,680
y luego hay que montar el vídeo, para ello voy a utilizar YouTube editor y para asegurar

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00:02:54,680 --> 00:03:01,680
la privacidad de los alumnos utilizaré Snapchat para poner emoticonos en las caras y una vez

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00:03:01,680 --> 00:03:07,680
hecho y editado lo subiré al aula virtual de EducaMadrid y a la web del colegio.

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00:03:08,080 --> 00:03:10,080
Estos son los recursos.

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Y eso es todo.

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00:03:18,080 --> 00:03:23,080
Después podemos encontrar la guía diástica que es este PDF que he creado que también

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00:03:23,080 --> 00:03:26,080
les he subido a mi Excel Learning.

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00:03:26,080 --> 00:03:28,080
Espero que les guste.