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Hola, buenos días. Mi nombre es Beatriz Pérez Anciso y me dispongo a grabar con el programa Canva la primera de las actividades propuestas, la primera evidencia.

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Este de aquí es mi logo. Llevo tiempo observando que a los niños les gusta tener una referencia mía.

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Vamos a ver que este es el tablón de clase. Vamos, mi classroom. Soy la profesora de religión del centro.

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esta es mi foto porque ahí sí que tengo foto en la cuenta de Google

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00:00:32,119 --> 00:00:37,520
y vamos a ver que en el Classroom tenemos, somos dos profesores

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y los alumnos que están en clase

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si me fijo el trabajo de clase está dividido en temas

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lo vemos aquí a la izquierda, no voy a extenderme en todos ellos

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00:00:50,840 --> 00:00:54,460
sería mucho, voy a hablar de dos de ellos donde he incluido

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esas actividades que luego vamos a hacer más adelante

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en el resto de evidencias

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la primera de ellas vemos aquí que hay una infografía

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que la he grabado con voz

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aquí vemos que está mi nombre, Beatriz Pérez Anciso

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aquí arriba igual

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si me fijo aquí, aquí veo la infografía

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que la tengo preparada en

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bueno, que este es el vídeo igualmente que antes

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vale, la infografía la tenemos en Canva

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esta infografía se la paso a los chicos

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La tienen dos hojas, la primera de ellas es información y la segunda una serie de actividades donde pueden pulsar e incorporarse. Me vuelvo a Classroom. Vamos a ver que tienen un cajut que les he preparado yo de Navidad.

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Van a tener un vídeo que les he incluido yo sobre YouTube, o sea, visto en YouTube. Y la cuarta de las actividades que les promongo es un cuestionario de X-Learning. X-Learning está publicado aquí se ve en EducaMadrid, tiene muchas opciones, pero yo tengo un alumno con problemas de visión.

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Entonces yo le he grabado todas las preguntas y todas las respuestas con mi voz y los dibujos que he incluido son de tamaño enorme para que no tenga problema a la hora de verlos.

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00:02:16,699 --> 00:02:20,759
Esto sería, bueno, pues el tema de Navidad

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Aquí tengo el tema 3, el tema 4

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Vamos a ver el tema 4

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Les he puesto una presentación que está hecha igualmente en Canva

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Ellos la tienen porque además van a tener actividades que están insertadas

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Y les pongo el vídeo que está subtitulado, publicado en la Mediateca

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Aquí vemos mi nombre y aquí también para autentificarlo. Vamos a ver que les he puesto también un cuestionario de Semana Santa. Este cuestionario lo tienen, es un quiz y bueno, pues también les he incluido dentro de ello un vídeo.

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Y la tercera de las opciones que les pongo es que vamos a hacer un cómic, lo vamos a hacer por equipos y vamos a hacer coevaluación, es decir, propongo una rúbrica para que en el momento que hagan la presentación de cara a sus compañeros, los demás puedan evaluar tres aspectos.

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Si utilizan vocabulario adecuado, si describen todos los acontecimientos de ese día y cuál es la calidad del cómic.

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En los tres casos les pueden puntuar a nivel experto, a nivel bueno, regular o inadecuado.

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00:03:36,500 --> 00:03:39,740
Pero eso va a ser lo que los alumnos piensen de su propio trabajo.

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¿Vale? Visto entonces este, visto este, nuestro Classroom, vamos a ver que aquí no hay calificaciones porque las calificaciones podrían migrar y no queremos que tener problemas con nuestros alumnos.

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Entonces, quito esta pantalla de aquí, desde el principio se ha estado viendo que aquí debajo tenía mi registro, mi cuaderno de raíces

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Aquí lo vemos, lo voy a poner un poco más grandecito, vamos a ver que tengo mi clase, mis alumnos y aquí están sus nombres

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Si quiero evaluar a diario la actitud, pondría carita triste o carita alegre. Pondríamos una nota de exámenes, una nota de controles, una nota en la actitud. Bueno, pues la actitud es buena y en la tarea le pondría si es correcto o no correcto.

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¿Cuál es la ventaja de hacerlo en raíces? Pues que las notas ya quedan evaluadas y no van a poder migrar los datos hacia ningún sitio. Vamos a proteger a nuestros alumnos.

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Y con esto doy por concluida mi presentación. Muchas gracias por el tiempo que me han dedicado.