1
00:00:00,000 --> 00:00:13,000
Bonjour mes élèves! Ça marche bien? Aujourd'hui on va parler du comparatif et du superlatif.

2
00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Buenos días chicos! ¿Qué tal os va? Hoy vamos a hablar del comparativo y del superlativo.

3
00:00:20,000 --> 00:00:34,000
On va commencer avec les comparatifs. A la page 67 de votre livre, vous avez plus d'exemples.

4
00:00:34,000 --> 00:00:45,000
Je suis plus rapide que toi. C'est un comparatif de supériorité.

5
00:00:45,000 --> 00:00:52,000
Je suis aussi rapide que toi. C'est un comparatif d'égalité.

6
00:00:52,000 --> 00:01:00,000
Aussi, on l'utilise avec les adjectifs. Rapide, fort, vite.

7
00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Je suis moins rapide que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

8
00:01:07,000 --> 00:01:15,000
J'ai plus d'amis que toi. C'est un comparatif de supériorité.

9
00:01:15,000 --> 00:01:22,000
J'ai autant d'amis que toi. C'est un comparatif d'égalité.

10
00:01:22,000 --> 00:01:32,000
Autant, on l'utilise avec les substantifs. Amis, autres, personnes, objets.

11
00:01:32,000 --> 00:01:39,000
J'ai moins d'amis que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

12
00:01:39,000 --> 00:01:47,000
Commençons avec le comparatif. A la page 67 de votre livre, vous avez plus d'exemples.

13
00:01:47,000 --> 00:01:54,000
Je suis plus rapide que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

14
00:01:54,000 --> 00:02:02,000
Je suis aussi rapide que toi. C'est un comparatif d'égalité.

15
00:02:02,000 --> 00:02:08,000
Aussi, on l'utilise avec les adjectifs. Rapide, fort, vite, grand.

16
00:02:08,000 --> 00:02:15,000
Je suis moins rapide que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

17
00:02:15,000 --> 00:02:22,000
J'ai plus d'amis que toi. J'ai plus d'amis que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

18
00:02:22,000 --> 00:02:30,000
J'ai autant d'amis que toi. J'ai autant d'amis que toi. C'est un comparatif d'égalité.

19
00:02:30,000 --> 00:02:39,000
On l'utilise autant quand on a un substantif. Amis, personnes, autres, objets.

20
00:02:39,000 --> 00:02:46,000
J'ai moins d'amis que toi. J'ai moins d'amis que toi. C'est un comparatif d'infériorité.

21
00:02:52,000 --> 00:02:59,000
A continuation, on a les superlatifs. Vous avez aussi à la page 67 du livre plus d'exemples.

22
00:02:59,000 --> 00:03:08,000
Les superlatifs, c'est le plus haut degré du comparatif.

23
00:03:08,000 --> 00:03:14,000
C'est-à-dire la comparation la plus grande qu'on peut faire.

24
00:03:14,000 --> 00:03:21,000
Il y a superlatifs de supériorité, les plus et d'infériorité, les moins.

25
00:03:21,000 --> 00:03:27,000
On va voir des exemples. Jean est le plus rapide. Jean est le moins rapide.

26
00:03:27,000 --> 00:03:33,000
Sarah est la plus haute. Sarah est la moins haute.

27
00:03:33,000 --> 00:03:38,000
C'est un comparatif d'égalité.

28
00:03:38,000 --> 00:03:46,000
On l'utilise autant quand on a un substantif. Amis, personnes, autres, objets.

29
00:03:46,000 --> 00:03:53,000
J'ai moins d'amis que toi. J'ai moins d'amis que toi.

30
00:03:53,000 --> 00:03:58,000
C'est un comparatif d'égalité.

31
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
Jean est le plus rapide.

32
00:04:00,000 --> 00:04:05,000
Jean est le plus rapide, c'est-à-dire qu'il n'y a personne plus rapide qu'il.

33
00:04:05,000 --> 00:04:08,000
Jean est le moins rapide.

34
00:04:08,000 --> 00:04:15,000
Jean est le moins rapide. Il n'y a personne aussi lent qu'il, si c'est le moins rapide.

35
00:04:15,000 --> 00:04:19,000
Sarah est la plus haute de sa classe.

36
00:04:19,000 --> 00:04:23,000
Sarah est la plus haute de sa classe.

37
00:04:23,000 --> 00:04:27,000
Sarah est la moins haute de sa classe.

38
00:04:27,000 --> 00:04:32,000
Sarah est la moins haute de sa classe, c'est-à-dire la plus basse.

39
00:04:32,000 --> 00:04:38,000
On va pratiquer un peu avec l'exercice 100 de la page 67 du livre.

40
00:04:38,000 --> 00:04:44,000
On doit dire les avantages et les inconvénients du vélo et de la voiture.

41
00:04:45,000 --> 00:04:50,000
On va pratiquer un peu avec l'exercice 5 de la page 67 du livre.

42
00:04:50,000 --> 00:04:55,000
On doit dire les avantages et les inconvénients du vélo et de la voiture.

43
00:05:14,000 --> 00:05:20,000
Vous vous rappelez « aussi » avec des adjectifs, « autant » avec des substantifs.

44
00:05:20,000 --> 00:05:25,000
Dans le livre, on va pratiquer les exercices 5 et 6 de la page 61.

45
00:05:25,000 --> 00:05:30,000
Dans l'exercice 5, on doit comparer un vélo et une voiture.

46
00:05:30,000 --> 00:05:34,000
Dans l'exercice 6, on doit utiliser « aussi » et « autant ».

47
00:05:34,000 --> 00:05:40,000
On s'est rendu compte que « aussi » est utilisé quand il y a des adjectifs et « autant » quand il y a des substantifs.