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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, mi nombre es Gemma Colás y os quiero presentar la creación de contenidos.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
He utilizado el tercer contenido que utilizo es el PowerPoint.

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
En la etapa de educación infantil es absolutamente necesario hacer muchísimos materiales

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00:00:16,000 --> 00:00:24,000
que nos permita la modificación de los tipos de letra para mejorar el acceso a la lectoescritura.

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00:00:24,000 --> 00:00:31,000
En mi centro educativo utilizo metodologías abiertas basadas en el aprendizaje,

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
basado en proyectos en el aprendizaje cooperativo y creo muchos materiales

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
y una de las herramientas que utilizo para ello es el PowerPoint.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Aquí, por ejemplo, para creación del propio proyecto de los indios,

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
por ejemplo, para el informe de boletín de información para las familias

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
también está creado en PowerPoint.

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00:00:53,000 --> 00:01:09,000
Por ejemplo, lo que está añadido en la zona de reflexión, materiales manipulativos varios

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
porque necesitan manipular y necesitan cuantificar los que pase por las manos.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Además también lo utilizo para la información a las familias en las reuniones.

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
Hago la presentación y en este caso también para explicar el uso de las TIC en educación infantil.

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
Hago una serie de pequeños tutoriales o pequeñas infografías e informaciones

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
de las cosas que trabajamos en infantil.

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00:01:45,000 --> 00:01:53,000
Y además, por ejemplo, utilizo el PowerPoint como de manera presentación

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
y en este caso, en esta temática, aprovecho para presentar los ecosistemas

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00:01:59,000 --> 00:02:05,000
y hacerlo así de manera muchísimo más motivadora y más cercana a los pequeños.

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00:02:05,000 --> 00:02:06,000
Muchas gracias.