1 00:00:00,000 --> 00:00:09,920 Bien, pues quería mostrar que este año también he utilizado Weaver, que es un 2 00:00:09,920 --> 00:00:17,080 programa para trabajar la realidad aumentada. Lo hemos usado en el área de 3 00:00:17,080 --> 00:00:22,760 plástica y, bueno, pues un poco para que quede constancia, aquí está mi perfil de 4 00:00:22,760 --> 00:00:33,160 Duca Madrid, con el que me he activado la cuenta y, bueno, pues creé mi clase, 5 00:00:33,160 --> 00:00:41,000 tercero A de primaria y, entonces, bueno, pues aquí estaban mis estudiantes y 6 00:00:41,000 --> 00:00:46,960 este es el código QR en el que utilizan para poderse unir a la clase. 7 00:00:46,960 --> 00:00:51,760 Este año lo que hemos hecho, como no teníamos licencias, pues hemos utilizado 8 00:00:51,760 --> 00:00:56,200 los paquetes para colorear y, en este caso, lo que hemos hecho es utilizar 9 00:00:56,200 --> 00:01:02,080 aquellos que han sido gratis. Los descargamos y los alumnos tenían la 10 00:01:02,080 --> 00:01:07,520 posibilidad de colorearlos y poder utilizar la aplicación y trabajar en el 11 00:01:07,520 --> 00:01:12,080 área de plástica, viendo cómo sus 12 00:01:12,800 --> 00:01:19,400 sus muñecos cobraban vida. Aquí tenemos, por ejemplo, algunos que hemos hecho este 13 00:01:19,400 --> 00:01:24,680 año, en el que, bueno, pues esta conejita sale y con las zanahorias pues tira a 14 00:01:24,680 --> 00:01:30,520 estos dos monstruos y, en cambio, por ejemplo, este futbolista aparece una 15 00:01:30,520 --> 00:01:37,240 portería y los niños pueden marcar gol. Fue bastante divertido y mis alumnos, la 16 00:01:37,240 --> 00:01:39,960 verdad, que aprendieron y se lo pasaron muy bien. 17 00:01:39,960 --> 00:01:47,080 Y esto, bueno, pues sería lo que hemos utilizado con este programa.