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Voy a explicar el contenido 2 de la evidencia de creación de contenidos digitales educativos.

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Se trata de una infografía realizada en Canva que está dentro de mi aula virtual en el

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área de Naturales y dentro del primer trimestre.

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00:00:13,560 --> 00:00:17,360
Pertenece a una situación de aprendizaje sobre los animales vertebrados.

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00:00:17,360 --> 00:00:19,280
Desarrollé la infografía con tres fines.

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Uno, organizar el desarrollo de la actividad de trabajo cooperativo para todos los grupos

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de cuarto de primaria de mi colegio, que son cinco.

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00:00:25,400 --> 00:00:29,040
Dos, que los alumnos conociesen el trabajo a realizar, la organización que se iba a

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seguir, la elaboración del trabajo colaborativo y los criterios de evaluación que se iban

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00:00:32,600 --> 00:00:33,600
a tener en cuenta.

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Y tres, como último fin, informar a las familias sobre el trabajo que se iba a desarrollar

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en el aula durante el transcurso de la unidad didáctica, así como sus criterios de evaluación.

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00:00:42,560 --> 00:00:46,680
Es importante decir que tengo un alumno con necesidades educativas especiales asociadas

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a diversidad funcional visual, por lo cual tengo que tener muy en cuenta el tema de la

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00:00:50,520 --> 00:00:54,880
imagen y así el porqué de que esta aula virtual tenga la opción de alto contraste

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00:00:54,880 --> 00:00:55,880
activada.

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El objetivo de todo el trabajo era aprender sobre los animales vertebrados y elaborar

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de manera agrupal unos morales por los alumnos.

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00:01:03,440 --> 00:01:07,520
Clicando dentro de la opción de infografía podemos verla detenidamente.

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00:01:07,520 --> 00:01:11,760
Aquí aparece un vídeo en el que yo estoy leyendo toda la información a mis alumnos,

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00:01:11,760 --> 00:01:15,720
sobre todo para ese alumno con problemas visuales para que no pierda nada de información.

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Es importante decir que hay otra adaptación de acceso porque tengo también un alumno

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con disclexia.

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He puesto todos los rotulos en letra arial porque ese tipo de letra es la más adecuada

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para ellos.

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Dentro de la infografía tenemos una justificación, unas competencias y saberes básicos que se

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harán a trabajar y la metodología que voy a utilizar dentro de este trabajo.

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00:01:38,400 --> 00:01:43,360
Aquí vemos los recursos que utilizamos, tablets, PDI, aula informática del centro, el Genial

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E que elabore y el material fungible.

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00:01:45,880 --> 00:01:47,960
El Genial E es el que explique como contenido 1.

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00:01:47,960 --> 00:01:52,480
En el apartado que he denominado sesiones explico la secuencia para poder realizar este

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00:01:52,480 --> 00:01:53,480
trabajo.

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En total utilizamos 10 sesiones divididas por el trabajo a realizar.

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00:01:57,400 --> 00:01:59,600
Me destaco porque me parece muy importante.

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00:01:59,600 --> 00:02:07,240
Una vez que hayan realizado los murales, presenten a sus compañeros el trabajo de manera oral.

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00:02:07,240 --> 00:02:12,440
Clicando aquí podemos ver el Genial E que elabore.

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00:02:12,440 --> 00:02:18,400
Aquí podemos ver el álbum en el que se ve a los alumnos dentro de la aula informática

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00:02:18,400 --> 00:02:23,440
buscando información y fotos de los animales vertebrados y los murales que ellos mismos

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00:02:23,440 --> 00:02:24,440
elaboraron.

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00:02:24,440 --> 00:02:26,640
Les quedó genial.

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00:02:26,640 --> 00:02:30,920
Al final de la infografía puse los criterios de evaluación para que tanto alumnos como

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familias sepan que voy a tener en cuenta a la hora de evaluarlo.

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00:02:34,320 --> 00:02:36,740
Hice varios tipos de evaluación.

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Si clicamos aquí podemos entrar y verlo.

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Hice una co-evaluación, hicieron una auto-evaluación y una evaluación de mí y de mi proceso de

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enseñanza-aprendizaje.

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Muchas gracias por su atención.