1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Mi nombre es Francesc Busquets y junto con Ismael, que está aquí,

2
00:00:05,000 --> 00:00:12,000
pues vamos a organizar este taller en el cual vamos a ver el funcionamiento

3
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
de dos herramientas, lo que llamamos herramientas de autor,

4
00:00:15,000 --> 00:00:21,000
que básicamente son aplicaciones que nos van a permitir crear nuestros ejercicios

5
00:00:21,000 --> 00:00:26,000
con contenido multimedia para que los alumnos puedan después realizarlos.

6
00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Veréis que la parte más interesante de estos proyectos es que estos ejercicios

7
00:00:32,000 --> 00:00:37,000
no quedan solo, digamos, como un objeto aparte que el estudiante utiliza

8
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
y luego queda ahí aparcado, sino que los podemos integrar en Moodle

9
00:00:41,000 --> 00:00:47,000
para que formen parte de nuestros cursos y para que el sistema Moodle recoja

10
00:00:47,000 --> 00:00:53,000
los resultados y sea capaz de ofrecernos evaluaciones cuantitativas

11
00:00:53,000 --> 00:00:56,000
de qué es lo que han hecho los alumnos con los ejercicios.

12
00:00:56,000 --> 00:01:02,000
Entonces, bueno, yo empezaré la primera parte con Jotaclick

13
00:01:02,000 --> 00:01:06,000
y luego Ismael continúa en la segunda parte del taller con HotPotatoes,

14
00:01:06,000 --> 00:01:11,000
que son dos herramientas que tienen cosas en común, pero son distintas.

15
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
Yo no sé de los que estáis aquí, ¿cuántos habéis oído hablar de Jotaclick

16
00:01:15,000 --> 00:01:20,000
o lo habéis visto alguna vez? Uno, dos, bueno, unos cuantos.

17
00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Creo que hay algunos también que quizá van un poco a ver qué nos cuentan.

18
00:01:25,000 --> 00:01:28,000
Que será el primer contacto, digamos.

19
00:01:28,000 --> 00:01:32,000
Bueno, pues os cuento un poquito lo que es esto de Jotaclick.

20
00:01:32,000 --> 00:01:39,000
Jotaclick básicamente es una herramienta que nos permite crear ejercicios

21
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
interactivos multimedia para nuestros alumnos.

22
00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Quizá la manera más fácil y más rápida será que os enseñe algún ejemplo

23
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
de cosas hechas con Jotaclick para los que no lo conozcáis

24
00:01:49,000 --> 00:01:53,000
y luego ya paso a explicar un poco la idea que hay ahí detrás

25
00:01:53,000 --> 00:01:58,000
y el procedimiento para crear materiales, que es quizá lo más interesante.

26
00:01:58,000 --> 00:02:05,000
Entonces, a ver, para hacer un poco así de demostración, vamos a...

27
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Aquí está.

28
00:02:09,000 --> 00:02:18,000
Voy a ir aquí a una página web que se llama click.xtec.cat

29
00:02:20,000 --> 00:02:25,000
y aquí es donde tenemos el portal que le llamamos Zona Click,

30
00:02:25,000 --> 00:02:29,000
donde tenemos muchísima documentación, están aquí los programas

31
00:02:29,000 --> 00:02:34,000
y está también la parte más interesante que es una gran biblioteca

32
00:02:34,000 --> 00:02:39,000
de materiales creados por los profesores a lo largo de los años de existencia

33
00:02:39,000 --> 00:02:44,000
de este proyecto que lleva ya más de diez años ya en funcionamiento.

34
00:02:44,000 --> 00:02:48,000
Pues hemos ido recopilando muchísimos materiales que están aquí disponibles.

35
00:02:48,000 --> 00:02:55,000
Vamos a verlo, entro en castellano y casi lo que podría hacer es ir directamente

36
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
a la biblioteca de proyectos para que veáis algún ejemplo.

37
00:02:57,000 --> 00:03:01,000
Luego ya nos pelearemos un poquito con la herramienta.

38
00:03:01,000 --> 00:03:04,000
Vamos aquí a actividades, biblioteca de actividades

39
00:03:04,000 --> 00:03:08,000
y le voy a decir que me busque alguna actividad.

40
00:03:08,000 --> 00:03:12,000
Aquí tengo un buscador que me dice que hay en estos momentos registrados

41
00:03:12,000 --> 00:03:17,000
en la base de datos, nos habla de 1.209 proyectos.

42
00:03:17,000 --> 00:03:22,000
Nos estamos acercando a unas 200.000 actividades dentro de estos proyectos.

43
00:03:22,000 --> 00:03:26,000
Entonces, bueno, un poco al azar, vamos a, por ejemplo, este de aquí,

44
00:03:26,000 --> 00:03:31,000
los hermanos Grimm.

45
00:03:31,000 --> 00:03:36,000
Este es un material, pues ya veis, está hecho por un profesor

46
00:03:36,000 --> 00:03:41,000
de un colegio de Asturias, de Oviedo, colegio de San Jesús,

47
00:03:41,000 --> 00:03:46,000
y aquí están un poco de descripción de qué es lo que ha preparado

48
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
este profesor para sus alumnos.

49
00:03:49,000 --> 00:03:53,000
Trabaja dos cuentos de los hermanos Grimm y aquí directamente

50
00:03:53,000 --> 00:03:58,000
le dice verlo applet.

51
00:03:58,000 --> 00:04:04,000
Pues podemos, quizá habría que calibrar la pizarra, pero bueno.

52
00:04:04,000 --> 00:04:19,000
Podemos ver, ahora ya es cuando internet tiene que funcionar rápido y bien.

53
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
Bueno, la primera vez te pide permiso porque es un applet de Java

54
00:04:22,000 --> 00:04:27,000
pero voy a decir que sí.

55
00:04:27,000 --> 00:04:37,000
Vamos a maximizar para que se vea más grande.

56
00:04:37,000 --> 00:04:57,000
Por aquí se ve cómo va cargando.

57
00:04:57,000 --> 00:05:00,000
Bueno, pues a ver, básicamente con Jotaclick lo que tenemos

58
00:05:00,000 --> 00:05:05,000
son una serie de, le llamamos actividades, que serían unas pantallas.

59
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
Podemos pasar de una actividad a la siguiente con unas flechas

60
00:05:08,000 --> 00:05:11,000
que pueden estar en cualquier rincón de la pantalla, pero normalmente

61
00:05:11,000 --> 00:05:18,000
están aquí abajo, avanzar y retroceder, y las actividades pueden consistir

62
00:05:18,000 --> 00:05:22,000
en cosas como, por ejemplo, mostrar una fotografía simplemente,

63
00:05:22,000 --> 00:05:29,000
una información, o, por ejemplo, en este caso, presentarnos aquí

64
00:05:29,000 --> 00:05:36,000
un texto que hay que leer, o, por ejemplo, aquí se trataría ya

65
00:05:36,000 --> 00:05:45,000
de un ejercicio de rellenar, no sé, ahora lo estoy haciendo así a voleo,

66
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
rellenar una serie de palabras que faltan en un texto,

67
00:05:49,000 --> 00:05:52,000
este sería un tipo de actividad.

68
00:05:52,000 --> 00:05:57,000
Hay otro tipo de actividad que sería hacer un puzzle con una,

69
00:05:57,000 --> 00:06:08,000
no sé, aquí, no, pues no sé dónde irá este, aquí.

70
00:06:08,000 --> 00:06:13,000
Bueno, habría que recomponer el puzzle.

71
00:06:13,000 --> 00:06:19,000
Cosas, por ejemplo, aquí dice que los memorices, una actividad de memoria,

72
00:06:19,000 --> 00:06:24,000
hay que recordar lo que pone en cada casilla y entonces construir parejas

73
00:06:24,000 --> 00:06:33,000
de objetos iguales o relacionados, no sé, ahora, es que yo a elegir,

74
00:06:33,000 --> 00:06:38,000
este creo que está, sí, ves, aquí tenemos una pareja.

75
00:06:38,000 --> 00:06:42,000
Cosas como, por ejemplo, esta es una actividad de exploración,

76
00:06:42,000 --> 00:06:48,000
voy haciendo clic y voy viendo los resultados en otra ventana.

77
00:06:48,000 --> 00:06:58,000
También tenemos sopas de letras, por ejemplo, no sé, aquí, cenicienta.

78
00:06:58,000 --> 00:07:02,000
Entonces a medida que voy descubriendo palabras se me van a ir destapando

79
00:07:02,000 --> 00:07:08,000
objetos aquí en esta zona, también podría ser que se escucharan sonidos

80
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
a medida que voy encontrando estas palabras o incluso que se viera

81
00:07:11,000 --> 00:07:14,000
algún vídeo o alguna animación.

82
00:07:15,000 --> 00:07:19,000
¿Qué más? Bueno, aquí hay una pregunta normalmente que hay que leer,

83
00:07:19,000 --> 00:07:23,000
dice ¿qué personajes no son de cuentos de los hermanos Grimm?

84
00:07:23,000 --> 00:07:29,000
Pues no sé, este no es, bueno.

85
00:07:32,000 --> 00:07:36,000
Este es para seleccionar palabras que cumplan una determinada condición,

86
00:07:36,000 --> 00:07:40,000
en este caso dice que sean personajes de los cuentos de Grimm, etcétera.

87
00:07:41,000 --> 00:07:49,000
Bueno, asociaciones, no sé cuál será este de aquí,

88
00:07:49,000 --> 00:07:56,000
el príncipe rana debe ser este, los siete cabritillos, el hueso cantor.

89
00:08:00,000 --> 00:08:05,000
Asociaciones entre palabras y palabras, imágenes y texto, texto-imágenes,

90
00:08:05,000 --> 00:08:08,000
imagen-imagen, etcétera.

91
00:08:08,000 --> 00:08:11,000
Bueno, esto era un poco para que os hicierais una idea de las cosas

92
00:08:11,000 --> 00:08:14,000
que se pueden hacer con Jotaclick.

93
00:08:15,000 --> 00:08:19,000
Lo más interesante es la cantidad de materiales que se han generado

94
00:08:19,000 --> 00:08:23,000
con esta herramienta y para todos los niveles educativos prácticamente,

95
00:08:23,000 --> 00:08:27,000
veréis que hay cosas para educación infantil, para trabajar la lectoescritura

96
00:08:27,000 --> 00:08:33,000
con niños de cuatro o cinco años, hasta cosas de química para el bachillerato.

97
00:08:33,000 --> 00:08:37,000
Hay todo tipo de materiales porque realmente este tipo de actividades

98
00:08:37,000 --> 00:08:41,000
que hemos visto y otras que permite Jotaclick se pueden adaptar

99
00:08:41,000 --> 00:08:44,000
a muchas situaciones, a muchos casos.

100
00:08:44,000 --> 00:08:47,000
Bueno, continúo un poco con la presentación porque aquí la idea era

101
00:08:51,000 --> 00:08:56,000
situar el tema para los que no habíais visto nunca Jotaclick en marcha.

102
00:08:57,000 --> 00:09:00,000
¿Cuáles son los objetivos de este proyecto?

103
00:09:00,000 --> 00:09:05,000
Bueno, básicamente lo que pretendemos es facilitar o trabajar

104
00:09:05,000 --> 00:09:10,000
aquellos aspectos del currículo más relacionados con los contenidos

105
00:09:10,000 --> 00:09:16,000
procedimentales de tipo relacionar, identificar, distinguir, memorizar.

106
00:09:17,000 --> 00:09:23,000
Cualquiera de estas acciones aplicadas a conceptos, palabras, ideas, objetos, etc.

107
00:09:24,000 --> 00:09:29,000
Es decir, los ejercicios del tipo que propone Jotaclick y también HotPotato

108
00:09:30,000 --> 00:09:36,000
se encaminan mucho a trabajar este tipo de contenidos más procedimentales.

109
00:09:36,000 --> 00:09:42,000
No es conocimiento social como hablaban antes, es otro tipo de actividad

110
00:09:42,000 --> 00:09:46,000
y por lo tanto hay que saber utilizarlo y situarlo en el espacio de trabajo

111
00:09:46,000 --> 00:09:49,000
adecuado con nuestros alumnos. Esto como todas las cosas.

112
00:09:49,000 --> 00:09:52,000
Es decir, si nos pasamos el día solo trabajando redes sociales

113
00:09:52,000 --> 00:09:56,000
pues seguramente adquiriremos determinadas competencias y destrezas

114
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
y dejaremos de adquirir otras.

115
00:09:58,000 --> 00:10:03,000
Y si nos pasamos todo el día haciendo ejercitación pues también yo creo

116
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
que estaremos equivocando el tiro.

117
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
Lo importante, como en todo en la vida, es saber buscar el equilibrio

118
00:10:08,000 --> 00:10:12,000
y saber utilizar cada herramienta en cada momento para el objetivo

119
00:10:12,000 --> 00:10:14,000
que nos sea más útil.

120
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
¿Qué es lo que pretende Jotaclick?

121
00:10:18,000 --> 00:10:22,000
Ofrecer una estructura que nos permita generar este tipo de actividades.

122
00:10:22,000 --> 00:10:25,000
Actividades de relación, de ordenación, de clasificación

123
00:10:25,000 --> 00:10:28,000
y permite también que seamos los propios educadores quienes creemos

124
00:10:28,000 --> 00:10:32,000
estos materiales. Esto es un elemento muy importante del proyecto.

125
00:10:32,000 --> 00:10:37,000
Jotaclick no está pensado para que informáticos o diseñadores

126
00:10:37,000 --> 00:10:42,000
o editoriales produzcan materiales, o menos no exclusivamente para ellos,

127
00:10:42,000 --> 00:10:46,000
sino que desde el principio el diseño está pensado para que los profesores

128
00:10:46,000 --> 00:10:50,000
que estamos en el aula podamos desarrollar nuestros propios materiales.

129
00:10:51,000 --> 00:10:56,000
Es un proyecto desarrollado desde el aula y con esta vocación de servir

130
00:10:56,000 --> 00:10:58,000
de herramienta para nosotros mismos.

131
00:10:59,000 --> 00:11:02,000
Ya os digo que cualquier uso es posible, pero que esta visión la veréis

132
00:11:02,000 --> 00:11:04,000
en muchos casos.

133
00:11:05,000 --> 00:11:08,000
Y luego otro objetivo importante del proyecto es este, compartir.

134
00:11:08,000 --> 00:11:12,000
Hacer posible este espacio de encuentro en el que veréis que hay gente

135
00:11:12,000 --> 00:11:15,000
de todo el mundo que está colaborando y compartiendo materiales.

136
00:11:15,000 --> 00:11:18,000
Mucha gente de América Latina, de España, pero también tenemos

137
00:11:18,000 --> 00:11:23,000
mucha gente trabajando en Francia, en Alemania, en Bélgica.

138
00:11:23,000 --> 00:11:27,000
Y luego hay traducciones también de la aplicación a otras lenguas.

139
00:11:28,000 --> 00:11:32,000
¿Qué es? Bueno, de entrada es una categoría que podríamos llamar

140
00:11:32,000 --> 00:11:35,000
bricosoftware, porque sirve para hacer nuestros propios materiales.

141
00:11:36,000 --> 00:11:39,000
Está libremente distribuible por Internet.

142
00:11:39,000 --> 00:11:43,000
Y otra característica importante de Jotaclick es que cualquier material

143
00:11:43,000 --> 00:11:46,000
que tú te descargas, que puedes utilizar con tus alumnos,

144
00:11:46,000 --> 00:11:48,000
lo puedes siempre modificar y adaptar.

145
00:11:49,000 --> 00:11:51,000
No se pueden bloquear los materiales.

146
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
Está diseñado para que no se puedan bloquear los materiales.

147
00:11:54,000 --> 00:11:58,000
¿Por qué? Porque es muy frecuente que un material que tú has encontrado

148
00:11:58,000 --> 00:12:00,000
muy interesante, que ha hecho un profesor de Asturias,

149
00:12:00,000 --> 00:12:03,000
a lo mejor para utilizarlo en Valencia, pues hay que cambiar cuatro fotos

150
00:12:03,000 --> 00:12:08,000
o introducir alguna actividad distinta o nueva, o no sé,

151
00:12:08,000 --> 00:12:11,000
o eliminar alguna cosa que no estamos trabajando en nuestro grupo

152
00:12:11,000 --> 00:12:13,000
con nuestros alumnos.

153
00:12:13,000 --> 00:12:17,000
Entonces, para que todos los profesores puedan siempre, digamos,

154
00:12:17,000 --> 00:12:22,000
trabajar y afinar las características de los materiales,

155
00:12:22,000 --> 00:12:27,000
siempre es posible reutilizarlos y adaptarlos a objetivos específicos,

156
00:12:27,000 --> 00:12:30,000
traducirlos a otros idiomas, etc.

157
00:12:30,000 --> 00:12:34,000
Incluso, también muy importante adaptarlas a necesidades individuales

158
00:12:34,000 --> 00:12:37,000
de los alumnos. Un alumno necesitará quizá una letra más grande

159
00:12:37,000 --> 00:12:40,000
o necesitará simplificar una actividad que es demasiado compleja.

160
00:12:41,000 --> 00:12:44,000
A ver, básicamente con Jotaclick podemos hacer todo ese tipo de actividades

161
00:12:44,000 --> 00:12:47,000
que veis por aquí. Algunas ya las hemos visto en el ejemplo.

162
00:12:48,000 --> 00:12:51,000
Ordenaciones, asociaciones, sopas de letras.

163
00:12:51,000 --> 00:12:54,000
Está hecho en Java, lo cual significa que es multiplataforma.

164
00:12:55,000 --> 00:12:59,000
Puede funcionar en Linux, en Mac, en Windows, en Solaris.

165
00:13:00,000 --> 00:13:03,000
Y, además, otra cosa interesante es que el mismo programa

166
00:13:03,000 --> 00:13:07,000
lo puedes utilizar de manera autónoma como un programa independiente

167
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
o incrustado dentro del navegador en forma de applet.

168
00:13:10,000 --> 00:13:14,000
Y eso es precisamente lo que vamos a ver en Moodle que se puede hacer.

169
00:13:15,000 --> 00:13:19,000
Bueno, es software libre, significa que se puede descargar gratuitamente,

170
00:13:19,000 --> 00:13:22,000
pero no solo eso, sino que, además, cualquiera puede descargarlo

171
00:13:22,000 --> 00:13:27,000
y modificarlo, transformarlo, traducirlo, hacer copia, redistribuirlo,

172
00:13:27,000 --> 00:13:34,000
siempre y cuando cumpla la licencia GPL bajo la que está liberado el programa.

173
00:13:35,000 --> 00:13:41,000
Aquí, en esta dirección, es donde tenéis el proyecto de desarrollo,

174
00:13:41,000 --> 00:13:44,000
la parte más técnica del proyecto.

175
00:13:45,000 --> 00:13:48,000
Bueno, está disponible en muchos idiomas.

176
00:13:49,000 --> 00:13:54,000
La última versión era en turco, que nos enviaron, y se utiliza en muchos países.

177
00:13:56,000 --> 00:14:00,000
Bueno, entonces, para ir un poquito rápido y que nos pongamos a trabajar,

178
00:14:00,000 --> 00:14:03,000
que supongo que es lo que más os va a interesar,

179
00:14:03,000 --> 00:14:07,000
voy a hacer un repaso muy rápido de los tipos de actividades que se pueden hacer.

180
00:14:07,000 --> 00:14:13,000
De entrada, el primer tipo de actividades son las actividades de ordenación, los puzzles,

181
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
que se pueden hacer de distintas maneras.

182
00:14:15,000 --> 00:14:21,000
Básicamente, un puzzle es tomar un contenido, romperlo en trocitos, mezclarlo,

183
00:14:21,000 --> 00:14:23,000
y pedir al alumno que lo vuelva a poner en orden.

184
00:14:23,000 --> 00:14:29,000
Y esto se puede hacer en un único espacio, conmutando posiciones de piezas.

185
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
Se puede hacer con dos espacios.

186
00:14:31,000 --> 00:14:35,000
En uno tengo las piezas, digamos, caóticamente distribuidas,

187
00:14:35,000 --> 00:14:38,000
y en el otro voy arrastrando y voy construyendo el orden.

188
00:14:39,000 --> 00:14:43,000
Y también hay una modalidad que es que te presenta un agujerito, te saca una pieza,

189
00:14:43,000 --> 00:14:48,000
y tienes que deslizar las piezas vecinas hasta que consigas montar todo el puzzle.

190
00:14:49,000 --> 00:14:53,000
Asociaciones. Hay distintos tipos de asociaciones.

191
00:14:54,000 --> 00:14:58,000
Después os paso un enlace donde está muy detallado el tema.

192
00:14:58,000 --> 00:15:00,000
Actividades de texto, lo mismo.

193
00:15:00,000 --> 00:15:06,000
Completar fragmentos de un texto, hacer dictados, ordenar piezas, palabras o párrafos.

194
00:15:08,000 --> 00:15:13,000
Y luego hay también juego de memoria, pantallas de información, sopas de letra, etc.

195
00:15:14,000 --> 00:15:15,000
Y crucigramas también.

196
00:15:18,000 --> 00:15:23,000
Una característica de Jotaclick es que normalmente en los proyectos no se hace una actividad,

197
00:15:23,000 --> 00:15:27,000
sino que la gente hace 15, 20, 30, 100 actividades.

198
00:15:27,000 --> 00:15:28,000
Depende.

199
00:15:28,000 --> 00:15:32,000
Y lo que hacemos es ordenarlas en una lista que llamamos secuencia,

200
00:15:32,000 --> 00:15:36,000
y en la cual, en esta lista, tú puedes fijar una serie de puntos lógicos

201
00:15:36,000 --> 00:15:39,000
en los cuales se pueden decidir cosas como

202
00:15:39,000 --> 00:15:45,000
si el alumno al llegar a la actividad número 15 lleva un resultado del 80% de éxito,

203
00:15:45,000 --> 00:15:49,000
pues lo envías a tal punto, donde hay ejercicios más difíciles.

204
00:15:49,000 --> 00:15:52,000
Por lo contrario, si lleva un mal resultado, lo envías a otro punto.

205
00:15:52,000 --> 00:15:57,000
Todo esto se puede programar en la pantalla de secuencias, que luego la veremos.

206
00:16:00,000 --> 00:16:02,000
¿Qué más? Bueno, lo más importante que os comentaba.

207
00:16:02,000 --> 00:16:08,000
Es un proyecto colaborativo, con mucha gente participando, aportando, intercambiando materiales.

208
00:16:08,000 --> 00:16:15,000
Aquí tenéis la dirección, está en la XTEC, que es la Red Telemática Educativa de Cataluña,

209
00:16:15,000 --> 00:16:21,000
y está disponible en catalán, en castellano y en inglés, lo que es el entorno.

210
00:16:22,000 --> 00:16:26,000
Pero después veréis que hay materiales en muchísimas otras lenguas.

211
00:16:26,000 --> 00:16:30,000
Hay materiales en asturiano, hay materiales en guaraní,

212
00:16:30,000 --> 00:16:33,000
y hay materiales en alemán, en francés y en muchas otras lenguas.

213
00:16:36,000 --> 00:16:39,000
Además hay otros portales también por el mundo que hablan de Jotaclick,

214
00:16:39,000 --> 00:16:41,000
en alemán, en francés, en gallego.

215
00:16:45,000 --> 00:16:48,000
Ya para entrar un poquito en el funcionamiento del programa.

216
00:16:49,000 --> 00:16:53,000
Jotaclick tiene como tres bloques, tres tipos de módulos.

217
00:16:53,000 --> 00:17:00,000
Uno son los que utilizan los alumnos o las que solo planteamos que realicen las actividades,

218
00:17:00,000 --> 00:17:01,000
que hagan el ejercicio.

219
00:17:01,000 --> 00:17:04,000
Está Jotaclick Player, que es el programa independiente,

220
00:17:04,000 --> 00:17:08,000
y el Applet, que es el que va incrustado en una página web.

221
00:17:09,000 --> 00:17:14,000
Luego está la herramienta de autor, que es la que vamos a utilizar ahora para crear un ejercicio.

222
00:17:15,000 --> 00:17:18,000
Y que también pueden utilizar los alumnos para crear ejercicios.

223
00:17:18,000 --> 00:17:23,000
Es muy interesante pedir a los alumnos que elaboren ejercicios sobre los temas que trabajamos,

224
00:17:23,000 --> 00:17:27,000
porque les obliga a reflexionar y a pensar, a ver qué preguntas haremos,

225
00:17:27,000 --> 00:17:30,000
cómo las planteamos, y luego entre ellos se las intercambian,

226
00:17:30,000 --> 00:17:32,000
y es un ejercicio muy interesante.

227
00:17:33,000 --> 00:17:37,000
Y luego hay unos módulos que nos permiten a los profesores recoger resultados de los alumnos.

228
00:17:38,000 --> 00:17:41,000
Básicamente uno que se llama Jotaclick Reports,

229
00:17:41,000 --> 00:17:44,000
que es una base de datos que va guardando resultados,

230
00:17:44,000 --> 00:17:47,000
y Jotaclick Moodle, que es el que vamos a ver también aquí,

231
00:17:47,000 --> 00:17:50,000
que hace lo mismo pero ya lo enchufa dentro de Moodle

232
00:17:50,000 --> 00:17:54,000
y integra estos resultados con las puntuaciones que tiene Moodle,

233
00:17:54,000 --> 00:17:57,000
un sistema de puntuaciones que tiene ya preestablecido.

234
00:17:58,000 --> 00:18:01,000
Bueno, el Player es este programa.

235
00:18:02,000 --> 00:18:06,000
Se instala directamente desde Internet haciendo clic en un botón.

236
00:18:08,000 --> 00:18:13,000
Y nos permite organizar los proyectos que descargamos de la zona clic

237
00:18:13,000 --> 00:18:18,000
o los proyectos que creamos nosotros con la herramienta de autor,

238
00:18:18,000 --> 00:18:21,000
nos los permite organizar en lo que llamamos bibliotecas de proyectos,

239
00:18:21,000 --> 00:18:24,000
que son como cajones en los que vamos metiendo botones

240
00:18:24,000 --> 00:18:27,000
que ponen en marcha distintos proyectos Jotaclick.

241
00:18:28,000 --> 00:18:31,000
Es muy interesante en el aula de informática de los centros,

242
00:18:31,000 --> 00:18:34,000
en la red de informática de los centros,

243
00:18:34,000 --> 00:18:38,000
tener una o más de una bibliotecas organizadas

244
00:18:38,000 --> 00:18:41,000
con los materiales que queremos utilizar con los alumnos.

245
00:18:41,000 --> 00:18:43,000
Así no perdemos tiempo buscándolos por Internet,

246
00:18:43,000 --> 00:18:46,000
sino que ya los descargamos, los ponemos en nuestro servidor

247
00:18:46,000 --> 00:18:50,000
y hacemos que todos los ordenadores accedan a aquella biblioteca de proyectos,

248
00:18:50,000 --> 00:18:53,000
ya estructurada de una determinada manera.

249
00:18:53,000 --> 00:18:58,000
En el portal encontraréis información sobre cómo organizar estas bibliotecas,

250
00:18:58,000 --> 00:19:01,000
cómo mantenerlas, cómo añadir elementos,

251
00:19:01,000 --> 00:19:04,000
cómo crear carpetas y subcarpetas, etc.

252
00:19:06,000 --> 00:19:11,000
Bueno, el applet, os decía, es el elemento que va incrustado en la página web.

253
00:19:11,000 --> 00:19:15,000
Necesita solamente el motor de Java, el plugin de Java.

254
00:19:18,000 --> 00:19:21,000
Y vamos un poquito con Jotaclick Autor.

255
00:19:21,000 --> 00:19:26,000
Aquí casi que lo que haremos, lo voy enseñando sobre las pantallas,

256
00:19:26,000 --> 00:19:28,000
y lo que podríais hacer en vuestras ordenadoras

257
00:19:28,000 --> 00:19:30,000
es poner en marcha Jotaclick Autor.

258
00:19:30,000 --> 00:19:32,000
Os explico cómo hacerlo.

259
00:19:32,000 --> 00:19:37,000
Creo que ya en Macs, la Macs creo que ya lleva Jotaclick instalado,

260
00:19:37,000 --> 00:19:42,000
o sea que seguramente desde aquí el botón este de actividades,

261
00:19:42,000 --> 00:19:47,000
aquí abajo a la izquierda, a ver, está en educación supongo,

262
00:19:47,000 --> 00:19:51,000
entorno Jotaclick, Jotaclick Autor, ¿no veis?

263
00:19:52,000 --> 00:19:53,000
¿Sí?

264
00:19:54,000 --> 00:19:58,000
Abajo a la izquierda le dais al logo de Educamadrid,

265
00:19:58,000 --> 00:20:02,000
educación, entorno Jotaclick, Jotaclick Autor.

266
00:20:03,000 --> 00:20:07,000
Ahí, le he dado donde no tenía que dar.

267
00:20:08,000 --> 00:20:10,000
Vuelvo otra vez.

268
00:20:11,000 --> 00:20:12,000
Vale.

269
00:20:12,000 --> 00:20:14,000
Esta es la herramienta de autor.

270
00:20:14,000 --> 00:20:18,000
Es una herramienta un poco técnica porque es para la gente que desarrolla materiales.

271
00:20:18,000 --> 00:20:21,000
No está pensada para que todos los alumnos utilicen esto.

272
00:20:21,000 --> 00:20:26,000
Y fijaos, lo primero, fijaos que hay como cuatro pestañas,

273
00:20:26,000 --> 00:20:30,000
aquí en la parte superior, a ver si lo vuelvo a cargar.

274
00:20:31,000 --> 00:20:33,000
Aquí tenemos las cuatro pestañas.

275
00:20:33,000 --> 00:20:36,000
Que son las que os iba a comentar ahora en la presentación.

276
00:20:36,000 --> 00:20:39,000
La primera pestaña es la de proyecto,

277
00:20:39,000 --> 00:20:41,000
donde tenemos descripción del proyecto,

278
00:20:41,000 --> 00:20:44,000
podemos poner aquí los nombres de los autores,

279
00:20:44,000 --> 00:20:47,000
las revisiones, descriptores, etcétera, etcétera.

280
00:20:47,000 --> 00:20:50,000
La segunda pestaña es la mediateca,

281
00:20:50,000 --> 00:20:53,000
aquí es donde vamos a colocar todos los ingredientes

282
00:20:53,000 --> 00:20:56,000
que nos van a ayudar a desarrollar el proyecto.

283
00:20:56,000 --> 00:20:59,000
Y aquí tenemos la descripción del proyecto.

284
00:20:59,000 --> 00:21:02,000
Es la mediateca, aquí es donde vamos a colocar

285
00:21:02,000 --> 00:21:05,000
todos los ingredientes que van a necesitar nuestras actividades,

286
00:21:05,000 --> 00:21:08,000
fotografías, sonidos, vídeos, etcétera.

287
00:21:08,000 --> 00:21:10,000
Todo se organiza aquí.

288
00:21:11,000 --> 00:21:13,000
Luego está la pestaña de actividades,

289
00:21:13,000 --> 00:21:16,000
donde van a ir apareciendo las actividades a medida que las vayamos creando

290
00:21:16,000 --> 00:21:18,000
y donde las podemos editar y modificar.

291
00:21:18,000 --> 00:21:22,000
Y finalmente la pestaña de secuencias es donde vamos a poner en orden

292
00:21:22,000 --> 00:21:25,000
las actividades y vamos a decidir en qué orden se presentan

293
00:21:25,000 --> 00:21:28,000
a los alumnos cuando utilicen el proyecto.

294
00:21:29,000 --> 00:21:32,000
En todo caso, antes de empezar a crear un proyecto,

295
00:21:32,000 --> 00:21:35,000
lo que podríamos hacer es descargar,

296
00:21:35,000 --> 00:21:39,000
no sé si aquí habrá alguno ya preinstalado, vamos a ver.

297
00:21:41,000 --> 00:21:42,000
Abrir.

298
00:21:45,000 --> 00:21:48,000
Sí, si vais a archivo abrir,

299
00:21:48,000 --> 00:21:51,000
creo que hay uno que pone demo-esp,

300
00:21:51,000 --> 00:21:55,000
entráis aquí dentro, demo-esp,

301
00:21:55,000 --> 00:21:57,000
y dice demo-jclik-zip.

302
00:21:57,000 --> 00:21:59,000
Le dais doble clic aquí.

303
00:22:02,000 --> 00:22:04,000
Ahora lo que estoy haciendo es,

304
00:22:04,000 --> 00:22:07,000
he abierto un proyecto ya existente, ya preparado,

305
00:22:07,000 --> 00:22:10,000
para ver un poquito cómo funcionan por dentro las actividades.

306
00:22:11,000 --> 00:22:13,000
Vamos a ir a la pestaña actividades,

307
00:22:15,000 --> 00:22:19,000
os ponéis aquí y elegís cualquiera de ellas, por ejemplo,

308
00:22:20,000 --> 00:22:25,000
a ver, esta, alguna así sencillita,

309
00:22:25,000 --> 00:22:28,000
esta es complicada, vaya.

310
00:22:32,000 --> 00:22:36,000
Mira, una que pone as01.ass.

311
00:22:37,000 --> 00:22:39,000
Seleccionad esta que es muy sencillita,

312
00:22:39,000 --> 00:22:41,000
luego ya veremos cosas más complicadas.

313
00:22:43,000 --> 00:22:47,000
Y fijaos que dentro de esta actividad tengo varias,

314
00:22:47,000 --> 00:22:50,000
tengo varias pestañas interiores.

315
00:22:51,000 --> 00:22:52,000
¿Vale?

316
00:22:52,000 --> 00:22:55,000
Pues nos vamos directamente a la pestaña panel.

317
00:22:56,000 --> 00:22:58,000
Aquí en la pestaña panel,

318
00:22:58,000 --> 00:23:02,000
es donde yo organizo o creo esta actividad.

319
00:23:03,000 --> 00:23:05,000
Ante todo, lo que podríamos hacer,

320
00:23:05,000 --> 00:23:08,000
es ver en qué consiste esta actividad.

321
00:23:08,000 --> 00:23:10,000
Vamos a verla en funcionamiento,

322
00:23:10,000 --> 00:23:12,000
y así podremos explicar cómo se modifica

323
00:23:12,000 --> 00:23:15,000
y cómo se puede ajustar desde dentro de jclik autor.

324
00:23:15,000 --> 00:23:18,000
¿Cómo se hace para ver una actividad en funcionamiento?

325
00:23:18,000 --> 00:23:19,000
Pues muy sencillo,

326
00:23:19,000 --> 00:23:21,000
aquí hay un botoncito con un triángulo verde,

327
00:23:21,000 --> 00:23:22,000
con un play,

328
00:23:23,000 --> 00:23:24,000
le dais al play,

329
00:23:25,000 --> 00:23:28,000
y se abre una ventanita que se va a quedar encima,

330
00:23:29,000 --> 00:23:31,000
que es la actividad funcionando.

331
00:23:32,000 --> 00:23:34,000
Aquí, por ejemplo, veo que tengo que relacionar

332
00:23:36,000 --> 00:23:38,000
pues nombres de países.

333
00:23:39,000 --> 00:23:41,000
A ver, China, por aquí.

334
00:23:42,000 --> 00:23:44,000
Nueva Zelanda, por aquí.

335
00:23:45,000 --> 00:23:46,000
Chile, por aquí.

336
00:23:47,000 --> 00:23:49,000
Tengo que relacionar nombres

337
00:23:50,000 --> 00:23:53,000
con fragmentos de un mapa, en este caso.

338
00:23:55,000 --> 00:23:57,000
Bueno, ya me he hecho una idea de cómo funciona la actividad,

339
00:23:57,000 --> 00:23:59,000
ya puedo cerrar esta ventana.

340
00:23:59,000 --> 00:24:01,000
Esta ventana hay que cerrarla cada vez,

341
00:24:03,000 --> 00:24:05,000
para continuar trabajando en el editor.

342
00:24:06,000 --> 00:24:07,000
Bueno, aquí veo,

343
00:24:08,000 --> 00:24:10,000
ante todo, la lista de palabras,

344
00:24:11,000 --> 00:24:12,000
el mapa.

345
00:24:12,000 --> 00:24:14,000
Lo que me falta por ver quizás son las zonas

346
00:24:14,000 --> 00:24:16,000
en las que está dividido este mapa.

347
00:24:18,000 --> 00:24:22,000
Fijaos que aquí dice panel A, panel B y distribución.

348
00:24:24,000 --> 00:24:26,000
Podemos ver primero la distribución.

349
00:24:26,000 --> 00:24:29,000
La distribución me indica si esto tiene que ir así,

350
00:24:29,000 --> 00:24:30,000
o así,

351
00:24:30,000 --> 00:24:31,000
o así,

352
00:24:31,000 --> 00:24:32,000
o así.

353
00:24:33,000 --> 00:24:36,000
Cómo combino la presentación de los dos paneles en pantalla.

354
00:24:37,000 --> 00:24:39,000
Hay todas estas posibilidades.

355
00:24:40,000 --> 00:24:41,000
Luego,

356
00:24:41,000 --> 00:24:43,000
en el panel A y en el panel B,

357
00:24:43,000 --> 00:24:46,000
fijaos que hay una casilla por aquí que dice borde.

358
00:24:47,000 --> 00:24:48,000
La voy a activar

359
00:24:48,000 --> 00:24:49,000
para el panel A

360
00:24:50,000 --> 00:24:51,000
y para el panel B.

361
00:24:51,000 --> 00:24:53,000
Y así puedo ver el contorno

362
00:24:53,000 --> 00:24:54,000
de cada casilla.

363
00:24:54,000 --> 00:24:56,000
Esto es muy útil mientras trabajas,

364
00:24:56,000 --> 00:24:57,000
aunque luego al final,

365
00:24:57,000 --> 00:24:59,000
para la presentación final de la actividad,

366
00:24:59,000 --> 00:25:01,000
muchas veces lo desactivamos.

367
00:25:01,000 --> 00:25:03,000
Por una cuestión de estética a veces, simplemente.

368
00:25:04,000 --> 00:25:05,000
Bueno,

369
00:25:05,000 --> 00:25:06,000
y luego,

370
00:25:06,000 --> 00:25:07,000
¿qué más?

371
00:25:07,000 --> 00:25:09,000
Pues para editar el contenido de una casilla,

372
00:25:09,000 --> 00:25:11,000
simplemente hacemos clic encima.

373
00:25:12,000 --> 00:25:14,000
Se abre aquí un diálogo.

374
00:25:18,000 --> 00:25:20,000
Bueno, y en este diálogo puedo aquí escribir.

375
00:25:27,000 --> 00:25:28,000
No sé si aquí...

376
00:25:29,000 --> 00:25:32,000
Es que no está calibrado y cuesta un poquito acertar.

377
00:25:36,000 --> 00:25:37,000
Ya está.

378
00:25:37,000 --> 00:25:39,000
Para ver que podemos escribir,

379
00:25:39,000 --> 00:25:40,000
puedo cambiar,

380
00:25:40,000 --> 00:25:41,000
aquí donde dice estilo,

381
00:25:41,000 --> 00:25:43,000
pues puedo cambiar colores,

382
00:25:44,000 --> 00:25:45,000
elegir,

383
00:25:47,000 --> 00:25:48,000
elegir colores distintos,

384
00:25:48,000 --> 00:25:49,000
tipo de letra,

385
00:25:49,000 --> 00:25:50,000
ponerlo en negrita.

386
00:25:53,000 --> 00:25:54,000
Bueno.

387
00:25:55,000 --> 00:25:56,000
Puedo hacer

388
00:25:56,000 --> 00:25:59,000
todos los cambios visuales, estéticos que yo quiera.

389
00:25:59,000 --> 00:26:02,000
Y también puedo hacer una cosa interesante,

390
00:26:02,000 --> 00:26:09,000
que es cambiar el tamaño de las casillas.

391
00:26:09,000 --> 00:26:12,000
Eso arrastrando aquí en la esquina inferior izquierda.

392
00:26:14,000 --> 00:26:16,000
Esto sí que habrá que hacerlo con el ratón.

393
00:26:17,000 --> 00:26:18,000
Sí.

394
00:26:18,000 --> 00:26:19,000
Puedes pues ampliar

395
00:26:20,000 --> 00:26:21,000
o reducir el tamaño.

396
00:26:23,000 --> 00:26:25,000
Y luego ya cuando lo sueltas,

397
00:26:26,000 --> 00:26:29,000
pues ya se redimensiona todo y se pone todo en su sitio.

398
00:26:30,000 --> 00:26:32,000
Fijaos que aquí controlamos

399
00:26:32,000 --> 00:26:35,000
el número de filas y columnas del panel A y del panel B.

400
00:26:36,000 --> 00:26:38,000
Y también el tamaño de las casillas en píxel

401
00:26:38,000 --> 00:26:40,000
si queremos ajustar mucho el tema.

402
00:26:40,000 --> 00:26:41,000
¿Vale?

403
00:26:43,000 --> 00:26:44,000
Bueno.

404
00:26:46,000 --> 00:26:49,000
Ya veréis que las actividades de texto son distintas,

405
00:26:49,000 --> 00:26:51,000
pues te plantean un panel con texto

406
00:26:51,000 --> 00:26:52,000
en el que tú puedes escribir,

407
00:26:52,000 --> 00:26:54,000
marcar palabras para ocultarlas.

408
00:26:55,000 --> 00:26:58,000
Los puzles pues también son distintos.

409
00:26:58,000 --> 00:27:00,000
Te permiten cosas como, por ejemplo,

410
00:27:00,000 --> 00:27:05,000
elegir qué tipo de recortador quieres para el puzle.

411
00:27:06,000 --> 00:27:09,000
Por ejemplo, encajes con unión rectangular

412
00:27:09,000 --> 00:27:11,000
o encajes con unión ovalada.

413
00:27:12,000 --> 00:27:17,000
El número de filas o columnas que quieres que tenga el puzle, etc.

414
00:27:18,000 --> 00:27:20,000
Y en cualquier momento puedes probar

415
00:27:20,000 --> 00:27:22,000
cómo está quedando la actividad

416
00:27:22,000 --> 00:27:25,000
con el botoncito este verde de ahí arriba.

417
00:27:26,000 --> 00:27:28,000
A ver, Ismael, si pones alguna.

418
00:27:29,000 --> 00:27:31,000
Te lo he puesto difícil, eh.

419
00:27:38,000 --> 00:27:39,000
Bueno, da igual.

420
00:27:41,000 --> 00:27:43,000
Bueno, nada, lo cierro.

421
00:27:44,000 --> 00:27:46,000
Luego, en Mediateca,

422
00:27:46,000 --> 00:27:48,000
la pestaña Mediateca de la que hablaba antes.

423
00:27:48,000 --> 00:27:51,000
Fijaos, antes estaba vacía porque no había abierto nada.

424
00:27:51,000 --> 00:27:52,000
Ahora tengo un proyecto abierto

425
00:27:52,000 --> 00:27:56,000
y aquí es donde veo todo este montón de dibujitos,

426
00:27:56,000 --> 00:27:59,000
animaciones y sonidos también

427
00:28:00,000 --> 00:28:03,000
que luego salen en las actividades.

428
00:28:04,000 --> 00:28:07,000
Entonces, el proceso para crear un proyecto con Jotaclick

429
00:28:08,000 --> 00:28:11,000
siempre es primero pensar qué es lo que quiero hacer.

430
00:28:11,000 --> 00:28:14,000
A veces dibujar en un papel no está de más.

431
00:28:14,000 --> 00:28:18,000
Hacerte como un guión previo.

432
00:28:18,000 --> 00:28:20,000
Luego, buscar los ingredientes,

433
00:28:20,000 --> 00:28:22,000
buscar las fotografías, los dibujos

434
00:28:22,000 --> 00:28:24,000
que te resulten más interesantes.

435
00:28:24,000 --> 00:28:26,000
A continuación, cargarlos en la Mediateca

436
00:28:27,000 --> 00:28:29,000
y luego ya empezar a elaborar actividades.

437
00:28:30,000 --> 00:28:32,000
Empezamos a elaborar las actividades

438
00:28:38,000 --> 00:28:40,000
Cuando ya tenemos las actividades montadas,

439
00:28:40,000 --> 00:28:43,000
el último paso costumbra ser, o el penúltimo,

440
00:28:43,000 --> 00:28:45,000
organizar las secuencias.

441
00:28:45,000 --> 00:28:48,000
En qué orden quiero presentar estas actividades.

442
00:28:49,000 --> 00:28:51,000
Y ya el último paso, que debería ser el primero,

443
00:28:51,000 --> 00:28:53,000
pero siempre se hace al final,

444
00:28:53,000 --> 00:28:56,000
es rellenar la ficha de proyecto.

445
00:28:56,000 --> 00:28:58,000
Eso a veces cuesta un poco.

446
00:28:58,000 --> 00:28:59,000
La gente dice, ¿eso para qué?

447
00:28:59,000 --> 00:29:01,000
Si ya lo tengo hecho, ya funciona.

448
00:29:01,000 --> 00:29:03,000
Es interesante rellenarlo siempre

449
00:29:03,000 --> 00:29:06,000
porque luego si colaboras con la biblioteca de proyectos

450
00:29:06,000 --> 00:29:08,000
de la zona click o intercambias estos materiales,

451
00:29:08,000 --> 00:29:11,000
es muy interesante que aquí estén los descriptores bien puestos

452
00:29:11,000 --> 00:29:13,000
y esté bien explicada la actividad.

453
00:29:13,000 --> 00:29:15,000
Porque es más fácil luego encontrarla

454
00:29:15,000 --> 00:29:18,000
y identificar exactamente con qué objetivo se hizo

455
00:29:18,000 --> 00:29:20,000
esta actividad o este conjunto de actividades.

456
00:29:28,000 --> 00:29:29,000
Está esta descripción,

457
00:29:29,000 --> 00:29:32,000
están los idiomas en los que está hecho,

458
00:29:32,000 --> 00:29:34,000
el nombre del autor o autores,

459
00:29:34,000 --> 00:29:36,000
de los materiales, el centro en el que trabajan.

460
00:29:36,000 --> 00:29:38,000
Todo esto lo vamos poniendo por aquí.

461
00:29:39,000 --> 00:29:41,000
Y nos facilita mucho la vida después

462
00:29:41,000 --> 00:29:43,000
al tener que hacer las fichas si ya viene rellenado.

463
00:29:44,000 --> 00:29:46,000
Incluso, todo lo que explicaba antes Marc Allié,

464
00:29:46,000 --> 00:29:48,000
de esto que están empezando a hacer

465
00:29:48,000 --> 00:29:51,000
de una gran comunidad que directamente vas a poder

466
00:29:51,000 --> 00:29:54,000
publicar materiales Jotaclick y descargar y tal,

467
00:29:54,000 --> 00:29:56,000
en estas grandes comunidades el uso de descriptores

468
00:29:56,000 --> 00:29:59,000
es muy importante para que las cosas no se pierdan

469
00:29:59,000 --> 00:30:02,000
y para que sea fácil localizarlas.

470
00:30:04,000 --> 00:30:08,000
Continuamos quizá en la presentación.

471
00:30:08,000 --> 00:30:09,000
Hay muy poco tiempo,

472
00:30:09,000 --> 00:30:11,000
lo que vamos a hacer es ponernos a hacer ya

473
00:30:11,000 --> 00:30:13,000
una tarea que yo os había preparado

474
00:30:13,000 --> 00:30:17,000
para que vosotros ya podáis preparar

475
00:30:17,000 --> 00:30:21,000
unas actividades con Jotaclick.

476
00:30:22,000 --> 00:30:24,000
Aquí explicaba un poquito

477
00:30:24,000 --> 00:30:26,000
que Jotaclick lo que hace es guardar

478
00:30:26,000 --> 00:30:29,000
todos estos materiales en un formato

479
00:30:29,000 --> 00:30:32,000
que lleva la extensión .jotaclick.zip

480
00:30:32,000 --> 00:30:34,000
con lo cual con un solo archivo,

481
00:30:34,000 --> 00:30:36,000
llevándote un único archivo,

482
00:30:36,000 --> 00:30:38,000
te llevas todos los materiales,

483
00:30:38,000 --> 00:30:39,000
todos los ejercicios

484
00:30:39,000 --> 00:30:42,000
y es muy fácil de publicar.

485
00:30:43,000 --> 00:30:45,000
Luego venía el tema de los informes

486
00:30:45,000 --> 00:30:48,000
que ya me los salto, ya os lo miraréis.

487
00:30:48,000 --> 00:30:50,000
Y venía el tema también

488
00:30:50,000 --> 00:30:53,000
de la integración de Jotaclick con Moodle

489
00:30:53,000 --> 00:30:56,000
que vamos a intentar practicarla aquí ahora

490
00:30:56,000 --> 00:30:58,000
y que básicamente la idea es la siguiente,

491
00:30:58,000 --> 00:30:59,000
veréis que hay un tipo de actividad

492
00:30:59,000 --> 00:31:02,000
en los cursos de Moodle que se llama Jotaclick.

493
00:31:02,000 --> 00:31:04,000
Cuidado, esta actividad no sale por defecto

494
00:31:04,000 --> 00:31:06,000
en la instalación de Moodle.

495
00:31:06,000 --> 00:31:09,000
Bueno, en Mac sí, en Mac está ya instalado.

496
00:31:09,000 --> 00:31:10,000
O sea, hay que instalarlo.

497
00:31:10,000 --> 00:31:12,000
Hay un módulo disponible también

498
00:31:12,000 --> 00:31:14,000
desde la zona click, lo podréis encontrar,

499
00:31:14,000 --> 00:31:16,000
para Moodle y hay que colocarlo en tu Moodle

500
00:31:16,000 --> 00:31:18,000
para que te salga esto, si no, no sale.

501
00:31:18,000 --> 00:31:20,000
Un modo del cual, por cierto,

502
00:31:20,000 --> 00:31:23,000
hay una versión nueva publicada esta misma semana.

503
00:31:23,000 --> 00:31:26,000
Bueno, entonces lo que haces es

504
00:31:26,000 --> 00:31:29,000
que voy a crear una actividad de tipo Jotaclick,

505
00:31:29,000 --> 00:31:31,000
rellenas aquí una serie de datos

506
00:31:31,000 --> 00:31:33,000
y lo más importante es que le digas,

507
00:31:33,000 --> 00:31:35,000
que le proporciones el archivo Jotaclick zip,

508
00:31:35,000 --> 00:31:37,000
que se puede hacer de dos maneras,

509
00:31:37,000 --> 00:31:39,000
le puedes dar una URL de un sitio

510
00:31:39,000 --> 00:31:41,000
donde está aquel archivo

511
00:31:41,000 --> 00:31:43,000
o lo puedes subir tú a tu curso

512
00:31:43,000 --> 00:31:45,000
como un material del curso.

513
00:31:45,000 --> 00:31:47,000
Bueno, esto lo preparas

514
00:31:47,000 --> 00:31:49,000
y luego ya el alumno lo que se encuentra es

515
00:31:49,000 --> 00:31:51,000
en el tema en el que está trabajando,

516
00:31:51,000 --> 00:31:53,000
una actividad Jotaclick, le da aquí,

517
00:31:53,000 --> 00:31:55,000
dentro de su navegador le aparece el applet,

518
00:31:55,000 --> 00:31:57,000
realiza los ejercicios

519
00:31:57,000 --> 00:31:59,000
y cuando ya los ha realizado,

520
00:31:59,000 --> 00:32:01,000
el profesor lo que ve

521
00:32:01,000 --> 00:32:03,000
es un esquema de

522
00:32:03,000 --> 00:32:05,000
todos los estudiantes, los alumnos,

523
00:32:05,000 --> 00:32:07,000
cuánto rato han estado trabajando,

524
00:32:07,000 --> 00:32:09,000
cuánto tiempo, qué resultado han obtenido

525
00:32:09,000 --> 00:32:11,000
en porcentaje de éxito,

526
00:32:11,000 --> 00:32:13,000
número de actividades que han finalizado

527
00:32:13,000 --> 00:32:15,000
correctamente, etc.

528
00:32:17,000 --> 00:32:19,000
Y luego además puedes

529
00:32:19,000 --> 00:32:21,000
trabajar los grades de Moodle

530
00:32:21,000 --> 00:32:23,000
de manera que puedes considerar

531
00:32:23,000 --> 00:32:25,000
esta actividad está superada si el alumno

532
00:32:25,000 --> 00:32:27,000
ha hecho más del 80%

533
00:32:27,000 --> 00:32:30,000
en menos de 3 minutos, por ejemplo.

534
00:32:31,000 --> 00:32:33,000
Y luego puedes también fijar cosas

535
00:32:33,000 --> 00:32:35,000
como este ejercicio sólo se puede hacer una vez,

536
00:32:35,000 --> 00:32:37,000
se puede hacer dos veces, tres veces

537
00:32:37,000 --> 00:32:39,000
o un número indefinido de veces.

538
00:32:41,000 --> 00:32:43,000
Bueno, la presentación ya está, entonces ahora lo que vamos a hacer

539
00:32:43,000 --> 00:32:45,000
si os parece

540
00:32:45,000 --> 00:32:47,000
vamos a ir a una URL

541
00:32:47,000 --> 00:32:49,000
que tenemos, vamos a ponerla por aquí

542
00:32:49,000 --> 00:32:51,000
que sería MoodleMood

543
00:32:51,000 --> 00:32:53,000
o sea, abrís

544
00:32:53,000 --> 00:32:55,000
un navegador, MoodleMood.net

545
00:32:55,000 --> 00:32:57,000
barra 2009

546
00:32:57,000 --> 00:32:59,000
barra talleres

547
00:33:01,000 --> 00:33:03,000
no sé si por allí lo veis

548
00:33:03,000 --> 00:33:05,000
no

549
00:33:05,000 --> 00:33:07,000
a ver, os lo canto

550
00:33:07,000 --> 00:33:09,000
esta la puedes cerrar Ismael si quieres

551
00:33:09,000 --> 00:33:11,000
el ODP ya no...

552
00:33:21,000 --> 00:33:23,000
Sí, lo está poniendo en grande

553
00:33:23,000 --> 00:33:25,000
para que lo veáis bien

554
00:33:25,000 --> 00:33:27,000
MoodleMood.net

555
00:33:27,000 --> 00:33:29,000
barra 2009

556
00:33:29,000 --> 00:33:31,000
barra talleres

557
00:33:37,000 --> 00:33:39,000
Bueno, entonces

558
00:33:43,000 --> 00:33:45,000
resolviendo la dirección

559
00:33:45,000 --> 00:33:47,000
Moodle

560
00:33:57,000 --> 00:33:59,000
Sólo la concurrencia

561
00:34:01,000 --> 00:34:03,000
lo que tiene

562
00:34:03,000 --> 00:34:05,000
además aparte de todos los que estáis aquí también hay gente

563
00:34:05,000 --> 00:34:07,000
siguiéndonos por videoconferencia

564
00:34:07,000 --> 00:34:09,000
que igual están dando también

565
00:34:09,000 --> 00:34:11,000
a la dirección

566
00:34:11,000 --> 00:34:13,000
con lo cual

567
00:34:15,000 --> 00:34:17,000
bueno, mientras va cargando os explico lo que vais a encontrar ahí

568
00:34:17,000 --> 00:34:19,000
veréis que sale una serie de cursos

569
00:34:19,000 --> 00:34:21,000
hay uno de ellos

570
00:34:21,000 --> 00:34:23,000
el primero, hotaclick y hotpotato

571
00:34:23,000 --> 00:34:25,000
le dais

572
00:34:25,000 --> 00:34:27,000
aquí en este curso

573
00:34:27,000 --> 00:34:29,000
y lo que hace Moodle siempre, te pide una identificación

574
00:34:29,000 --> 00:34:31,000
no hace falta que os registréis

575
00:34:31,000 --> 00:34:33,000
podéis entrar como visitante, como invitado

576
00:34:33,000 --> 00:34:35,000
dale a entrar como invitado

577
00:34:35,000 --> 00:34:37,000
porque si os tenéis que registrar

578
00:34:37,000 --> 00:34:39,000
ya sabéis que el proceso es un poco largo

579
00:34:39,000 --> 00:34:41,000
hay que poner una dirección de correo, etc.

580
00:34:41,000 --> 00:34:43,000
Entonces yo aquí os he preparado

581
00:34:43,000 --> 00:34:45,000
unas cuantas cosillas

582
00:34:45,000 --> 00:34:47,000
para que luego si queréis

583
00:34:47,000 --> 00:34:49,000
os lo podáis ir mirando con calma

584
00:34:49,000 --> 00:34:51,000
está la presentación

585
00:34:51,000 --> 00:34:53,000
que estaba utilizando

586
00:34:53,000 --> 00:34:55,000
hace un momento

587
00:34:55,000 --> 00:34:57,000
sobre todo

588
00:34:57,000 --> 00:34:59,000
vale

589
00:34:59,000 --> 00:35:01,000
sobre todo este, que es el que nos ha fastidiado

590
00:35:01,000 --> 00:35:03,000
está la presentación

591
00:35:03,000 --> 00:35:05,000
está el enlace a la zona click

592
00:35:05,000 --> 00:35:07,000
donde están todos los materiales

593
00:35:07,000 --> 00:35:09,000
que hemos visto antes

594
00:35:09,000 --> 00:35:11,000
está un enlace muy interesante

595
00:35:11,000 --> 00:35:13,000
a ver

596
00:35:15,000 --> 00:35:17,000
este es un material

597
00:35:17,000 --> 00:35:19,000
lo que también tardará un ratito en cargar

598
00:35:19,000 --> 00:35:21,000
lo vamos a dejar aquí cargando

599
00:35:21,000 --> 00:35:23,000
que está en Averroes, en la red telemática educativa de Andalucía

600
00:35:23,000 --> 00:35:25,000
y un tutorial

601
00:35:25,000 --> 00:35:27,000
muy interesante sobre hotaclick

602
00:35:27,000 --> 00:35:29,000
y luego

603
00:35:29,000 --> 00:35:31,000
está aquí un ejercicio, este de Labaco

604
00:35:31,000 --> 00:35:33,000
sí, que podemos ver

605
00:35:37,000 --> 00:35:39,000
esto ya está hecho con el módulo de

606
00:35:39,000 --> 00:35:41,000
de hotaclick

607
00:35:43,000 --> 00:35:45,000
y veis, estamos dentro de Moodle

608
00:35:45,000 --> 00:35:47,000
aquí tenemos el applet incrustado

609
00:35:49,000 --> 00:35:51,000
ahora tardará un poquito en cargar

610
00:35:55,000 --> 00:35:57,000
ya está, ahora

611
00:35:57,000 --> 00:35:59,000
ahora lee el proyecto

612
00:36:03,000 --> 00:36:05,000
y bueno, la gracia de esto es que si nos hubiéramos registrado

613
00:36:05,000 --> 00:36:07,000
como alumnos

614
00:36:07,000 --> 00:36:09,000
luego podríamos ver

615
00:36:09,000 --> 00:36:11,000
nuestros profesores podrían ver

616
00:36:11,000 --> 00:36:13,000
los resultados de nuestros ejercicios

617
00:36:13,000 --> 00:36:15,000
bueno, luego lo vemos

618
00:36:15,000 --> 00:36:17,000
volvemos un momento al

619
00:36:17,000 --> 00:36:19,000
a ver

620
00:36:19,000 --> 00:36:21,000
vamos a intentar crear un proyecto

621
00:36:21,000 --> 00:36:23,000
con hotaclick

622
00:36:23,000 --> 00:36:25,000
lo primero que necesitaremos son unos ingredientes

623
00:36:25,000 --> 00:36:27,000
entonces yo ahora os diría

624
00:36:27,000 --> 00:36:29,000
ir a internet, buscar una foto de no sé qué

625
00:36:29,000 --> 00:36:31,000
para no perder tiempo

626
00:36:31,000 --> 00:36:33,000
he preparado aquí un zip que dice

627
00:36:33,000 --> 00:36:35,000
materiales para el taller

628
00:36:35,000 --> 00:36:37,000
vamos aquí

629
00:36:37,000 --> 00:36:39,000
eso te descarga

630
00:36:39,000 --> 00:36:41,000
un archivo zip

631
00:36:41,000 --> 00:36:43,000
descarga

632
00:36:43,000 --> 00:36:45,000
este archivo

633
00:36:47,000 --> 00:36:49,000
vale, lo dejáis en el escritorio

634
00:36:49,000 --> 00:36:51,000
mismo

635
00:36:55,000 --> 00:36:57,000
ocupa poquito, es un mega

636
00:37:01,000 --> 00:37:03,000
bueno, mientras va descargando esto

637
00:37:03,000 --> 00:37:05,000
la idea es

638
00:37:05,000 --> 00:37:07,000
este zip lo vamos a expandir

639
00:37:07,000 --> 00:37:09,000
lo vamos a abrir y lo vamos a dejar en el escritorio

640
00:37:09,000 --> 00:37:11,000
entonces

641
00:37:11,000 --> 00:37:13,000
vamos a poner en marcha

642
00:37:13,000 --> 00:37:15,000
hotaclick autor

643
00:37:15,000 --> 00:37:17,000
que ya sabéis como se hace

644
00:37:17,000 --> 00:37:19,000
botón educa madrid, educación

645
00:37:19,000 --> 00:37:21,000
entorno hotaclick, hotaclick autor

646
00:37:25,000 --> 00:37:27,000
vale

647
00:37:27,000 --> 00:37:29,000
y ahora aquí le vamos a decir que

648
00:37:29,000 --> 00:37:31,000
queremos crear un proyecto nuevo

649
00:37:31,000 --> 00:37:33,000
aquí archivo, nuevo proyecto

650
00:37:33,000 --> 00:37:35,000
y le podemos poner el nombre

651
00:37:35,000 --> 00:37:37,000
no sé, el que quieras

652
00:37:37,000 --> 00:37:39,000
ponle taller o prueba

653
00:37:39,000 --> 00:37:41,000
cuidado con las mayúsculas

654
00:37:41,000 --> 00:37:43,000
que te está haciendo cosas raras

655
00:37:47,000 --> 00:37:49,000
prueba taller, vale, fijaos que hay el nombre

656
00:37:49,000 --> 00:37:51,000
del proyecto que puede tener espacios, acentos

657
00:37:51,000 --> 00:37:53,000
puede tener de todo y luego hay un nombre

658
00:37:53,000 --> 00:37:55,000
plano, simplificado

659
00:37:55,000 --> 00:37:57,000
con guiones en lugar de espacios

660
00:37:57,000 --> 00:37:59,000
que es para el archivo, más que nada

661
00:37:59,000 --> 00:38:01,000
porque en algunos sistemas

662
00:38:01,000 --> 00:38:03,000
las mayúsculas y las minúsculas son significativas

663
00:38:03,000 --> 00:38:05,000
y los espacios

664
00:38:05,000 --> 00:38:07,000
no siempre le gustan en una url

665
00:38:07,000 --> 00:38:09,000
entonces el ya te lo simplifica

666
00:38:09,000 --> 00:38:11,000
y importante, fijaos donde va a guardar

667
00:38:11,000 --> 00:38:13,000
en home, madrid, hotaclick

668
00:38:13,000 --> 00:38:15,000
projects

669
00:38:15,000 --> 00:38:17,000
y dentro estará

670
00:38:17,000 --> 00:38:19,000
dentro de la carpeta personal

671
00:38:19,000 --> 00:38:21,000
hay una carpeta hotaclick

672
00:38:21,000 --> 00:38:23,000
projects

673
00:38:23,000 --> 00:38:25,000
y aquí cuando le demos

674
00:38:25,000 --> 00:38:27,000
todavía no le hemos dado a crear el proyecto

675
00:38:27,000 --> 00:38:29,000
pues nos vamos a encontrar

676
00:38:29,000 --> 00:38:31,000
vale, dale a aceptar

677
00:38:31,000 --> 00:38:33,000
ya tenemos el proyecto

678
00:38:33,000 --> 00:38:35,000
preparado

679
00:38:35,000 --> 00:38:37,000
entonces

680
00:38:37,000 --> 00:38:39,000
lo primero que habría que hacer ahora

681
00:38:39,000 --> 00:38:41,000
es

682
00:38:41,000 --> 00:38:43,000
el archivo zip que hemos descargado

683
00:38:43,000 --> 00:38:45,000
y que se supone que estará en el escritorio

684
00:38:45,000 --> 00:38:47,000
no sé si

685
00:38:47,000 --> 00:38:49,000
si está por aquí

686
00:38:49,000 --> 00:38:51,000
vale, pues lo abrimos

687
00:38:53,000 --> 00:38:55,000
y le puedes decir

688
00:38:55,000 --> 00:38:57,000
extraer

689
00:38:57,000 --> 00:38:59,000
vale

690
00:38:59,000 --> 00:39:01,000
y donde lo vamos a poner

691
00:39:01,000 --> 00:39:03,000
yo os voy a recomendar

692
00:39:03,000 --> 00:39:05,000
lo podéis poner en cualquier sitio

693
00:39:05,000 --> 00:39:07,000
pero os voy a recomendar ponerlo en el directorio

694
00:39:07,000 --> 00:39:09,000
que acabamos de crear hace un momento

695
00:39:09,000 --> 00:39:11,000
es decir

696
00:39:11,000 --> 00:39:13,000
buscad

697
00:39:13,000 --> 00:39:15,000
bueno el zip no hace falta

698
00:39:15,000 --> 00:39:17,000
lo puedes extraer

699
00:39:17,000 --> 00:39:19,000
ahora lo has puesto aquí

700
00:39:19,000 --> 00:39:21,000
bueno

701
00:39:21,000 --> 00:39:23,000
si lo que pasa es que habría que

702
00:39:23,000 --> 00:39:25,000
expandirlo ¿sabes?

703
00:39:25,000 --> 00:39:27,000
cuidado que este es

704
00:39:27,000 --> 00:39:29,000
el hotaclick zip

705
00:39:29,000 --> 00:39:31,000
este

706
00:39:35,000 --> 00:39:37,000
bueno, ahora se ha hecho aquí una carpeta

707
00:39:37,000 --> 00:39:39,000
un poco de lío

708
00:39:39,000 --> 00:39:41,000
a

709
00:39:51,000 --> 00:39:53,000
bueno, Ismael lo que está haciendo es intentando

710
00:39:53,000 --> 00:39:55,000
colocar el contenido del zip

711
00:39:55,000 --> 00:39:57,000
dentro de la carpeta taller hotaclick

712
00:39:57,000 --> 00:39:59,000
que está en

713
00:39:59,000 --> 00:40:01,000
hotaclick

714
00:40:01,000 --> 00:40:03,000
projects

715
00:40:03,000 --> 00:40:05,000
prueba taller

716
00:40:06,000 --> 00:40:08,000
no sé si lo habéis conseguido todos

717
00:40:08,000 --> 00:40:10,000
estáis un poco

718
00:40:10,000 --> 00:40:12,000
bueno, pues oye, hacerle doble clic

719
00:40:12,000 --> 00:40:14,000
en el taller hotaclick

720
00:40:14,000 --> 00:40:16,000
y le decís a

721
00:40:16,000 --> 00:40:18,000
que lo extraigan en el escritorio

722
00:40:18,000 --> 00:40:20,000
y luego ya lo iremos a buscar

723
00:40:20,000 --> 00:40:22,000
será lo más fácil

724
00:40:22,000 --> 00:40:24,000
le hacéis doble clic, le decís extraer

725
00:40:24,000 --> 00:40:26,000
y lo ponemos en el escritorio

726
00:40:26,000 --> 00:40:28,000
no, no

727
00:40:28,000 --> 00:40:30,000
el archivo zip

728
00:40:30,000 --> 00:40:32,000
que antes hemos descargado

729
00:40:32,000 --> 00:40:34,000
y que debe estar

730
00:40:34,000 --> 00:40:36,000
no, a ver

731
00:40:36,000 --> 00:40:38,000
espera

732
00:40:38,000 --> 00:40:40,000
a ver, voy a repetir un poco

733
00:40:40,000 --> 00:40:42,000
los pasos

734
00:40:42,000 --> 00:40:44,000
estábamos

735
00:40:44,000 --> 00:40:46,000
estábamos en el

736
00:40:46,000 --> 00:40:48,000
en el moodle de

737
00:40:48,000 --> 00:40:50,000
a ver

738
00:40:50,000 --> 00:40:52,000
estábamos

739
00:40:52,000 --> 00:40:54,000
en el

740
00:40:54,000 --> 00:40:56,000
a ver, estábamos

741
00:40:56,000 --> 00:40:58,000
aquí, vale

742
00:40:58,000 --> 00:41:00,000
sí, dale aquí

743
00:41:02,000 --> 00:41:04,000
estábamos en moodle moodnet

744
00:41:04,000 --> 00:41:06,000
2009, talleres

745
00:41:06,000 --> 00:41:08,000
y habíamos entrado en el curso hotaclick y hotpotatoes

746
00:41:08,000 --> 00:41:10,000
vale

747
00:41:10,000 --> 00:41:12,000
entonces le hemos dado al botón

748
00:41:12,000 --> 00:41:14,000
materiales para el taller, en la línea que dice materiales

749
00:41:14,000 --> 00:41:16,000
para el taller

750
00:41:16,000 --> 00:41:18,000
y nos ha abierto esta ventana

751
00:41:18,000 --> 00:41:20,000
donde dice

752
00:41:20,000 --> 00:41:22,000
para abrir este documento, haga clic en este enlace

753
00:41:22,000 --> 00:41:24,000
vale pues

754
00:41:24,000 --> 00:41:26,000
hay que hacer clic en el enlace donde dice materiales para el taller

755
00:41:26,000 --> 00:41:28,000
hacemos clic acá

756
00:41:28,000 --> 00:41:30,000
y ahora directamente dile abrir

757
00:41:30,000 --> 00:41:32,000
ya directamente, abrir

758
00:41:32,000 --> 00:41:34,000
vale

759
00:41:34,000 --> 00:41:36,000
y nos sale una ventana

760
00:41:36,000 --> 00:41:38,000
con un

761
00:41:38,000 --> 00:41:40,000
una serie de archivos que están aquí metidos

762
00:41:40,000 --> 00:41:42,000
dentro de un zip, esto es un zip

763
00:41:42,000 --> 00:41:44,000
entonces le vamos a dar al botón que dice extraer

764
00:41:44,000 --> 00:41:46,000
extraer archivos

765
00:41:46,000 --> 00:41:48,000
¿dónde lo ponemos?

766
00:41:48,000 --> 00:41:50,000
él nos propone

767
00:41:50,000 --> 00:41:52,000
ponerlo en la carpeta Madrid

768
00:41:52,000 --> 00:41:54,000
que es el usuario

769
00:41:54,000 --> 00:41:56,000
por defecto que tenéis, vale pues ya va bien

770
00:41:56,000 --> 00:41:58,000
dile que sí, dile extraer

771
00:41:58,000 --> 00:42:00,000
extraendo

772
00:42:00,000 --> 00:42:02,000
archivos del archivador

773
00:42:02,000 --> 00:42:04,000
la extracción se completó satisfactoriamente

774
00:42:04,000 --> 00:42:06,000
vale, cerrar

775
00:42:06,000 --> 00:42:08,000
y ahora yo sé que en la carpeta

776
00:42:08,000 --> 00:42:10,000
Madrid hay una carpeta

777
00:42:10,000 --> 00:42:12,000
taller hotaclick con unas imágenes

778
00:42:12,000 --> 00:42:14,000
y unas cosas, vale

779
00:42:14,000 --> 00:42:16,000
hasta aquí, ¿todo bien?

780
00:42:16,000 --> 00:42:18,000
¿sí?

781
00:42:18,000 --> 00:42:20,000
bueno, ahora regreso a hotaclick autor

782
00:42:20,000 --> 00:42:22,000
que lo tengo acá, me voy a la mediateca

783
00:42:22,000 --> 00:42:24,000
aquí había creado el proyecto, supongo que

784
00:42:24,000 --> 00:42:26,000
todavía lo tenéis

785
00:42:26,000 --> 00:42:28,000
ya creado, voy a la mediateca

786
00:42:28,000 --> 00:42:30,000
y vamos a añadir estos materiales

787
00:42:30,000 --> 00:42:32,000
dentro de la mediateca

788
00:42:32,000 --> 00:42:34,000
hay que hacer clic al primer botón

789
00:42:34,000 --> 00:42:36,000
de todos, veis que hay un botón con un cubito

790
00:42:36,000 --> 00:42:38,000
de colores, le dais ahí

791
00:42:38,000 --> 00:42:40,000
y ahora

792
00:42:40,000 --> 00:42:42,000
viene lo más complicado que es encontrar

793
00:42:42,000 --> 00:42:44,000
dónde había metido yo los materiales

794
00:42:44,000 --> 00:42:46,000
bueno, pues

795
00:42:46,000 --> 00:42:48,000
seguramente habrá que ir

796
00:42:48,000 --> 00:42:50,000
desplegar esto, ir a

797
00:42:50,000 --> 00:42:52,000
home Madrid

798
00:42:52,000 --> 00:42:54,000
y mira

799
00:42:54,000 --> 00:42:56,000
aquí directamente han aparecido todos ya

800
00:42:56,000 --> 00:42:58,000
si marcas el primero

801
00:42:58,000 --> 00:43:00,000
y con mayúsculas el último

802
00:43:00,000 --> 00:43:02,000
los puedes dejar todos

803
00:43:02,000 --> 00:43:04,000
marcados de golpe

804
00:43:04,000 --> 00:43:06,000
así no habrá que repetirlo muchas veces

805
00:43:08,000 --> 00:43:10,000
y le dices abrir

806
00:43:12,000 --> 00:43:14,000
bueno, ahora nos va a empezar

807
00:43:14,000 --> 00:43:16,000
a hacer unas preguntas

808
00:43:16,000 --> 00:43:18,000
que pueden parecer un poco crípticas

809
00:43:18,000 --> 00:43:20,000
pero básicamente lo que nos dice es

810
00:43:20,000 --> 00:43:22,000
cuidado, tienes un material en el escritorio

811
00:43:22,000 --> 00:43:24,000
¿lo quieres guardar en la carpeta del proyecto?

812
00:43:24,000 --> 00:43:26,000
hay que ir diciéndole que sí

813
00:43:26,000 --> 00:43:28,000
a todo lo que diga

814
00:43:28,000 --> 00:43:30,000
lo voy a preguntar una vez para cada archivo

815
00:43:30,000 --> 00:43:32,000
¿no?

816
00:43:42,000 --> 00:43:44,000
bueno, claro, como ya estaba, te dices que hay que reemplazarlo

817
00:43:44,000 --> 00:43:46,000
pero bueno, ellos la mayoría no lo tendrán

818
00:43:46,000 --> 00:43:48,000
vale, que sí, que sí, que sí

819
00:43:48,000 --> 00:43:50,000
y al final os van a salir aquí

820
00:43:50,000 --> 00:43:52,000
los materiales que yo había

821
00:43:52,000 --> 00:43:54,000
preparado, yo había preparado un par de ejercicios

822
00:43:54,000 --> 00:43:56,000
sobre el cambio climático de una web que hay

823
00:43:56,000 --> 00:43:58,000
de la Comisión Europea muy interesante

824
00:43:58,000 --> 00:44:00,000
entonces

825
00:44:00,000 --> 00:44:02,000
vamos a empezar por lo más fácil que es hacer un puzzle

826
00:44:04,000 --> 00:44:06,000
vamos a ir a la pestaña actividades

827
00:44:06,000 --> 00:44:08,000
y

828
00:44:08,000 --> 00:44:10,000
el primer botón siempre es para crear cosas nuevas

829
00:44:10,000 --> 00:44:12,000
le dais al primer botón

830
00:44:12,000 --> 00:44:14,000
donde está el logotipo de Hotaclic

831
00:44:14,000 --> 00:44:16,000
y vamos a elegir

832
00:44:16,000 --> 00:44:18,000
un puzzle de intercambio

833
00:44:18,000 --> 00:44:20,000
puzzle de intercambio

834
00:44:20,000 --> 00:44:22,000
y muy importante hay que ponerle un nombre

835
00:44:22,000 --> 00:44:24,000
hay que ponerle un nombre aquí

836
00:44:24,000 --> 00:44:26,000
le podemos poner

837
00:44:26,000 --> 00:44:28,000
planeta tierra o como quieras

838
00:44:32,000 --> 00:44:34,000
vale, aceptar

839
00:44:34,000 --> 00:44:36,000
muy bien, y ahora nos vamos directamente

840
00:44:36,000 --> 00:44:38,000
al panel

841
00:44:38,000 --> 00:44:40,000
y acá

842
00:44:40,000 --> 00:44:42,000
fijaos que podríamos empezar a rellenar

843
00:44:42,000 --> 00:44:44,000
casillas y tal, pero como lo que queremos hacer

844
00:44:44,000 --> 00:44:46,000
es un puzzle de una fotografía

845
00:44:46,000 --> 00:44:48,000
lo que habrá que hacer es ir aquí

846
00:44:48,000 --> 00:44:50,000
al botón que dice imagen

847
00:44:50,000 --> 00:44:52,000
hacéis clic aquí al lado del botón

848
00:44:52,000 --> 00:44:54,000
aquí me salen todas las

849
00:44:54,000 --> 00:44:56,000
imágenes que he cargado en la mediateca

850
00:44:56,000 --> 00:44:58,000
una de ellas se llama planeta tierra

851
00:44:58,000 --> 00:45:00,000
png

852
00:45:00,000 --> 00:45:02,000
la selecciono, aceptar

853
00:45:02,000 --> 00:45:04,000
y ya tengo aquí el puzzle preparado

854
00:45:04,000 --> 00:45:06,000
fijaos que el puzzle por defecto

855
00:45:06,000 --> 00:45:08,000
hace 2x3

856
00:45:08,000 --> 00:45:10,000
casillas, podríamos poner

857
00:45:10,000 --> 00:45:12,000
3x3

858
00:45:12,000 --> 00:45:14,000
si le dais al más

859
00:45:14,000 --> 00:45:16,000
pues 3x3

860
00:45:16,000 --> 00:45:18,000
o

861
00:45:18,000 --> 00:45:20,000
4x4, lo que queráis

862
00:45:20,000 --> 00:45:22,000
bueno, vamos a probar el puzzle

863
00:45:22,000 --> 00:45:24,000
si le dais al triangulillo

864
00:45:24,000 --> 00:45:26,000
ya está el puzzle en marcha

865
00:45:26,000 --> 00:45:28,000
pues aquí tienes que ir

866
00:45:28,000 --> 00:45:30,000
intercambiando posiciones

867
00:45:42,000 --> 00:45:44,000
muy bien

868
00:45:44,000 --> 00:45:46,000
vale, fantástico

869
00:45:46,000 --> 00:45:48,000
cerramos la ventana de prueba

870
00:45:48,000 --> 00:45:50,000
siempre esto es importante porque si no no podremos continuar

871
00:45:50,000 --> 00:45:52,000
y ahora le podríamos poner

872
00:45:52,000 --> 00:45:54,000
un mensaje, vamos aquí en mensajes

873
00:45:54,000 --> 00:45:56,000
hacer clic en

874
00:45:56,000 --> 00:45:58,000
mensaje inicial

875
00:45:58,000 --> 00:46:00,000
en la casilla

876
00:46:00,000 --> 00:46:02,000
y aquí podríamos escribir algo como

877
00:46:02,000 --> 00:46:04,000
ordena esta foto

878
00:46:04,000 --> 00:46:06,000
ordena las piezas de esta foto

879
00:46:06,000 --> 00:46:08,000
o algo así

880
00:46:10,000 --> 00:46:12,000
vale, aceptar

881
00:46:12,000 --> 00:46:14,000
ahora

882
00:46:14,000 --> 00:46:16,000
nos podríamos entretener que si los colores

883
00:46:16,000 --> 00:46:18,000
si el tipo de letra, que si un gradiente

884
00:46:18,000 --> 00:46:20,000
bueno, y ahora fijaos

885
00:46:20,000 --> 00:46:22,000
si vuelves a poner en marcha la actividad

886
00:46:22,000 --> 00:46:24,000
pues ya te sale el mensaje acá

887
00:46:24,000 --> 00:46:26,000
hay otro mensaje para el final

888
00:46:26,000 --> 00:46:28,000
para cuando terminas

889
00:46:28,000 --> 00:46:30,000
e incluso puedes poner un mensaje de error

890
00:46:30,000 --> 00:46:32,000
que solo se activará si fijas condiciones

891
00:46:32,000 --> 00:46:34,000
de ejecución, puedes poner un tiempo máximo

892
00:46:34,000 --> 00:46:36,000
un número máximo de intentos

893
00:46:36,000 --> 00:46:38,000
y si el alumno no

894
00:46:38,000 --> 00:46:40,000
cumple estas condiciones

895
00:46:40,000 --> 00:46:42,000
le aparecerá el mensaje de error y ya no lo dejará continuar

896
00:46:44,000 --> 00:46:46,000
bueno, ya tenemos una actividad creada

897
00:46:48,000 --> 00:46:50,000
espera

898
00:46:50,000 --> 00:46:52,000
creamos una asociación

899
00:46:52,000 --> 00:46:54,000
y luego la subimos a Moodle, vale

900
00:46:54,000 --> 00:46:56,000
vamos a crear una asociación

901
00:46:56,000 --> 00:46:58,000
le damos al botoncito

902
00:46:58,000 --> 00:47:00,000
le ponemos asociación

903
00:47:00,000 --> 00:47:02,000
simple

904
00:47:02,000 --> 00:47:04,000
le ponemos aquí de nombre

905
00:47:04,000 --> 00:47:06,000
por ejemplo

906
00:47:06,000 --> 00:47:08,000
que sería acciones

907
00:47:08,000 --> 00:47:10,000
aceptar

908
00:47:12,000 --> 00:47:14,000
y vamos a panel, también nuevamente vamos a panel

909
00:47:14,000 --> 00:47:16,000
bueno

910
00:47:16,000 --> 00:47:18,000
entonces esto hay cuatro fotos

911
00:47:18,000 --> 00:47:20,000
de cuatro acciones que recomienda la web

912
00:47:20,000 --> 00:47:22,000
del cambio climático de la Comisión Europea

913
00:47:22,000 --> 00:47:24,000
que se hagan

914
00:47:24,000 --> 00:47:26,000
para salvar el planeta

915
00:47:26,000 --> 00:47:28,000
hay cuatro acciones, por lo tanto yo pondría

916
00:47:28,000 --> 00:47:30,000
aquí dos por dos

917
00:47:30,000 --> 00:47:32,000
dos por dos casillas

918
00:47:32,000 --> 00:47:34,000
vale

919
00:47:34,000 --> 00:47:36,000
y quizás las podría hacer un poco más grandes

920
00:47:36,000 --> 00:47:38,000
si tiráis de la esquina inferior

921
00:47:38,000 --> 00:47:40,000
derecha de cada casilla

922
00:47:40,000 --> 00:47:42,000
de cada panel

923
00:47:42,000 --> 00:47:44,000
las podemos ampliar un poquito

924
00:47:44,000 --> 00:47:46,000
inicialmente se ve muy pequeñas

925
00:47:46,000 --> 00:47:48,000
vale

926
00:47:48,000 --> 00:47:50,000
bueno, entonces vamos a colocar

927
00:47:50,000 --> 00:47:52,000
por ejemplo

928
00:47:52,000 --> 00:47:54,000
a la

929
00:47:54,000 --> 00:47:56,000
muy bien, vamos a colocar

930
00:47:56,000 --> 00:47:58,000
a la izquierda

931
00:47:58,000 --> 00:48:00,000
unos textos y a la derecha

932
00:48:00,000 --> 00:48:02,000
unas imágenes

933
00:48:02,000 --> 00:48:04,000
vamos a empezar por la derecha

934
00:48:04,000 --> 00:48:06,000
dale clic en la primera casilla

935
00:48:06,000 --> 00:48:08,000
y sin escribir

936
00:48:08,000 --> 00:48:10,000
nada nos vamos al botón imagen

937
00:48:10,000 --> 00:48:12,000
aquí imagen

938
00:48:12,000 --> 00:48:14,000
muy bien

939
00:48:14,000 --> 00:48:16,000
y vamos a seleccionar

940
00:48:16,000 --> 00:48:18,000
la primera de las acciones

941
00:48:18,000 --> 00:48:20,000
que es apaga

942
00:48:20,000 --> 00:48:22,000
apaga, aceptar

943
00:48:22,000 --> 00:48:24,000
y aquí aceptar

944
00:48:24,000 --> 00:48:26,000
vale, luego

945
00:48:26,000 --> 00:48:28,000
segunda acción

946
00:48:28,000 --> 00:48:30,000
seleccionamos imagen

947
00:48:30,000 --> 00:48:32,000
y sería baja

948
00:48:32,000 --> 00:48:34,000
baja

949
00:48:34,000 --> 00:48:36,000
aceptar

950
00:48:36,000 --> 00:48:38,000
aceptar

951
00:48:38,000 --> 00:48:40,000
tercera imagen

952
00:48:40,000 --> 00:48:42,000
podría ser recicla

953
00:48:44,000 --> 00:48:46,000
aceptar

954
00:48:46,000 --> 00:48:48,000
y cuarta imagen

955
00:48:48,000 --> 00:48:50,000
que podría ser

956
00:48:50,000 --> 00:48:52,000
camina

957
00:48:52,000 --> 00:48:54,000
muy bien

958
00:48:54,000 --> 00:48:56,000
aceptar

959
00:48:56,000 --> 00:48:58,000
bueno, ya tenemos estas cuatro fotos

960
00:48:58,000 --> 00:49:00,000
y ahora aquí en el mismo orden vamos a poner

961
00:49:00,000 --> 00:49:02,000
los textos, en la primera hay que poner

962
00:49:02,000 --> 00:49:04,000
apaga

963
00:49:04,000 --> 00:49:06,000
apaga la luz o los aparatos eléctricos

964
00:49:06,000 --> 00:49:08,000
cuando no los utilices

965
00:49:08,000 --> 00:49:10,000
baja, esto va sobre todo

966
00:49:10,000 --> 00:49:12,000
para los ángeles acondicionados

967
00:49:12,000 --> 00:49:14,000
el tercero

968
00:49:14,000 --> 00:49:16,000
sería recicla

969
00:49:18,000 --> 00:49:20,000
y el cuarto

970
00:49:20,000 --> 00:49:22,000
camina

971
00:49:26,000 --> 00:49:28,000
muy bien, bueno pues ahora es cuando

972
00:49:28,000 --> 00:49:30,000
podemos probar la actividad

973
00:49:32,000 --> 00:49:34,000
a ver si funciona

974
00:49:34,000 --> 00:49:36,000
va

975
00:49:36,000 --> 00:49:38,000
fijaos que se han mezclado las piezas

976
00:49:38,000 --> 00:49:40,000
en un orden distinto

977
00:49:40,000 --> 00:49:42,000
ya está hecha la asociación

978
00:49:42,000 --> 00:49:44,000
como siempre pues faltaría

979
00:49:44,000 --> 00:49:46,000
poner un mensaje inicial, mensaje final

980
00:49:46,000 --> 00:49:48,000
entretenerse con los colores

981
00:49:48,000 --> 00:49:50,000
con el tamaño de las casillas

982
00:49:50,000 --> 00:49:52,000
para hacer la actividad visualmente

983
00:49:52,000 --> 00:49:54,000
atractiva

984
00:49:54,000 --> 00:49:56,000
muy bien, vamos a guardar el proyecto

985
00:49:56,000 --> 00:49:58,000
pone archivo guardar

986
00:49:58,000 --> 00:50:00,000
guardar

987
00:50:00,000 --> 00:50:02,000
dile que no

988
00:50:02,000 --> 00:50:04,000
que no lo has utilizado, quieres que la quite

989
00:50:04,000 --> 00:50:06,000
va a decir que no, vale

990
00:50:06,000 --> 00:50:08,000
y con eso

991
00:50:08,000 --> 00:50:10,000
ya hemos creado nuestro primer proyecto de Jotaclick

992
00:50:10,000 --> 00:50:12,000
como se hace

993
00:50:12,000 --> 00:50:14,000
para integrar esto en Moodle

994
00:50:14,000 --> 00:50:16,000
bueno aquí es donde

995
00:50:16,000 --> 00:50:18,000
habría que poner en marcha un Moodle pero en lugar de utilizar

996
00:50:18,000 --> 00:50:20,000
el de MoodleMood

997
00:50:20,000 --> 00:50:22,000
que tendríamos que ser

998
00:50:22,000 --> 00:50:24,000
todos editores y tal, sería un follón

999
00:50:24,000 --> 00:50:26,000
en cada ordenador hay un Moodle

1000
00:50:26,000 --> 00:50:28,000
y eso Ismael para ponerlo

1001
00:50:28,000 --> 00:50:30,000
en marcha es

1002
00:50:30,000 --> 00:50:32,000
educación

1003
00:50:32,000 --> 00:50:34,000
a ver si lo podemos enseñar

1004
00:50:34,000 --> 00:50:36,000
si, educación

1005
00:50:40,000 --> 00:50:42,000
educación entorno

1006
00:50:42,000 --> 00:50:44,000
Moodle y

1007
00:50:44,000 --> 00:50:46,000
Moodle directamente

1008
00:50:48,000 --> 00:50:50,000
muy bien

1009
00:50:50,000 --> 00:50:52,000
supongo que nos tenemos que

1010
00:50:52,000 --> 00:50:54,000
autentificar aquí, no

1011
00:50:54,000 --> 00:50:56,000
vamos a darle a entrar y ahora

1012
00:50:56,000 --> 00:50:58,000
aquí usuario

1013
00:50:58,000 --> 00:51:00,000
Mood09

1014
00:51:02,000 --> 00:51:04,000
Mood09

1015
00:51:04,000 --> 00:51:06,000
contraseña lo mismo

1016
00:51:06,000 --> 00:51:08,000
Mood09

1017
00:51:08,000 --> 00:51:10,000
y entrar

1018
00:51:10,000 --> 00:51:12,000
muy bien

1019
00:51:12,000 --> 00:51:14,000
ahora como este es administrador

1020
00:51:14,000 --> 00:51:16,000
puede hacer todo lo que quiera

1021
00:51:16,000 --> 00:51:18,000
si vamos

1022
00:51:18,000 --> 00:51:20,000
a la categoría talleres Mood

1023
00:51:20,000 --> 00:51:22,000
y a mirar

1024
00:51:22,000 --> 00:51:24,000
aquí ya está creado, hay un curso

1025
00:51:24,000 --> 00:51:26,000
taller sobre

1026
00:51:26,000 --> 00:51:28,000
Jotaclick y HotPotatoes

1027
00:51:28,000 --> 00:51:30,000
bueno

1028
00:51:30,000 --> 00:51:32,000
entonces

1029
00:51:32,000 --> 00:51:34,000
ya estamos en este taller que ya estaba

1030
00:51:34,000 --> 00:51:36,000
preparado, vamos a

1031
00:51:36,000 --> 00:51:38,000
activar edición

1032
00:51:40,000 --> 00:51:42,000
y entonces

1033
00:51:42,000 --> 00:51:44,000
lo que podríamos hacer es

1034
00:51:44,000 --> 00:51:46,000
bueno, Ismael ya lo está haciendo

1035
00:51:46,000 --> 00:51:48,000
agregar actividad

1036
00:51:48,000 --> 00:51:50,000
y vamos a agregar una actividad de tipo

1037
00:51:50,000 --> 00:51:52,000
Jotaclick

1038
00:51:52,000 --> 00:51:54,000
aquí mismo

1039
00:51:54,000 --> 00:51:56,000
en el primer módulo, bueno lo que queráis

1040
00:51:56,000 --> 00:51:58,000
bueno, ¿qué es lo que

1041
00:51:58,000 --> 00:52:00,000
tenemos que rellenar aquí? Primero

1042
00:52:00,000 --> 00:52:02,000
darle un nombre, por ejemplo

1043
00:52:02,000 --> 00:52:04,000
el cambio climático o algo así

1044
00:52:04,000 --> 00:52:06,000
o ejercicio sobre el cambio climático

1045
00:52:06,000 --> 00:52:08,000
cambio climático

1046
00:52:08,000 --> 00:52:10,000
bueno, podríamos poner una

1047
00:52:10,000 --> 00:52:12,000
descripción

1048
00:52:12,000 --> 00:52:14,000
lo que sea

1049
00:52:14,000 --> 00:52:16,000
y ahora viene el momento más importante que es

1050
00:52:16,000 --> 00:52:18,000
localizar el archivo con el proyecto Jotaclick

1051
00:52:18,000 --> 00:52:20,000
y ponerlo acá

1052
00:52:20,000 --> 00:52:22,000
entonces elija o suba un archivo

1053
00:52:24,000 --> 00:52:26,000
subir un archivo

1054
00:52:28,000 --> 00:52:30,000
y aquí es donde

1055
00:52:30,000 --> 00:52:32,000
hay que darle a examinar

1056
00:52:32,000 --> 00:52:34,000
y buscar dentro de

1057
00:52:34,000 --> 00:52:36,000
Madrid Jotaclick

1058
00:52:36,000 --> 00:52:38,000
Madrid Jotaclick

1059
00:52:38,000 --> 00:52:40,000
projects

1060
00:52:40,000 --> 00:52:42,000
prueba taller

1061
00:52:42,000 --> 00:52:44,000
el archivo

1062
00:52:44,000 --> 00:52:46,000
taller Jotaclick

1063
00:52:46,000 --> 00:52:48,000
no, este no, perdón

1064
00:52:48,000 --> 00:52:50,000
prueba taller Jotaclick zip

1065
00:52:50,000 --> 00:52:52,000
¿sí?

1066
00:52:52,000 --> 00:52:54,000
vale, lo dejamos abrir

1067
00:52:54,000 --> 00:52:56,000
subir este archivo

1068
00:52:58,000 --> 00:53:00,000
y

1069
00:53:00,000 --> 00:53:02,000
cuando ya lo tengáis acá

1070
00:53:02,000 --> 00:53:04,000
le dais al botón elegir

1071
00:53:04,000 --> 00:53:06,000
esto si habéis trabajado con Moodle sabéis que es un proceso

1072
00:53:06,000 --> 00:53:08,000
normal para subir archivos

1073
00:53:08,000 --> 00:53:10,000
y elegir archivos

1074
00:53:10,000 --> 00:53:12,000
muy bien, luego ¿qué más podemos decidir

1075
00:53:12,000 --> 00:53:14,000
aquí? podemos decidir el tamaño que tendrá

1076
00:53:14,000 --> 00:53:16,000
el applet en la ventana

1077
00:53:16,000 --> 00:53:18,000
podemos decidir el skin

1078
00:53:18,000 --> 00:53:20,000
vamos a elegir por ejemplo

1079
00:53:20,000 --> 00:53:22,000
el green, el verde que es más ecológico

1080
00:53:24,000 --> 00:53:26,000
anchura y altura

1081
00:53:26,000 --> 00:53:28,000
bueno, vamos a dejar con los valores

1082
00:53:28,000 --> 00:53:30,000
por defecto

1083
00:53:30,000 --> 00:53:32,000
y luego lo que os comentaba

1084
00:53:32,000 --> 00:53:34,000
antes, ¿cuántas veces se puede hacer

1085
00:53:34,000 --> 00:53:36,000
este ejercicio? por defecto

1086
00:53:36,000 --> 00:53:38,000
las veces que quiera el alumno, pero yo puedo decir no, no

1087
00:53:38,000 --> 00:53:40,000
es que aquí solo te lo voy a dejar hacer

1088
00:53:40,000 --> 00:53:42,000
una vez o dos

1089
00:53:42,000 --> 00:53:44,000
y luego ¿qué tiene que hacer el alumno

1090
00:53:44,000 --> 00:53:46,000
para superar

1091
00:53:46,000 --> 00:53:48,000
como evaluación positiva

1092
00:53:48,000 --> 00:53:50,000
este ejercicio?

1093
00:53:50,000 --> 00:53:52,000
aquí es donde hay varias opciones

1094
00:53:52,000 --> 00:53:54,000
que es o alcanzar una puntuación

1095
00:53:54,000 --> 00:53:56,000
o resolver un número determinado

1096
00:53:56,000 --> 00:53:58,000
de actividades sin saltárselas

1097
00:53:58,000 --> 00:54:00,000
llegando hasta el final

1098
00:54:00,000 --> 00:54:02,000
por ejemplo, vamos a poner

1099
00:54:02,000 --> 00:54:04,000
alcanzar una puntuación media

1100
00:54:04,000 --> 00:54:06,000
y aquí es donde hay que escribir la puntuación

1101
00:54:06,000 --> 00:54:08,000
las puntuaciones en Jotaclick van en tanto por ciento

1102
00:54:08,000 --> 00:54:10,000
con lo cual yo aquí pondría

1103
00:54:10,000 --> 00:54:12,000
si quieres pues vamos a poner 80

1104
00:54:12,000 --> 00:54:14,000
80 por ciento

1105
00:54:14,000 --> 00:54:16,000
de aciertos

1106
00:54:16,000 --> 00:54:18,000
bueno, lo de los grupos, eso nada

1107
00:54:18,000 --> 00:54:20,000
guardar cambios

1108
00:54:20,000 --> 00:54:22,000
y regresar al curso

1109
00:54:22,000 --> 00:54:24,000
ya está aquí creada la actividad

1110
00:54:24,000 --> 00:54:26,000
desactivo la edición

1111
00:54:26,000 --> 00:54:28,000
bueno, estaba activada

1112
00:54:28,000 --> 00:54:30,000
y la hemos desactivado

1113
00:54:30,000 --> 00:54:32,000
y ahora ya como profesor supongo

1114
00:54:32,000 --> 00:54:34,000
¿no?

1115
00:54:34,000 --> 00:54:36,000
vamos a ver como alumno quizás, será más fácil

1116
00:54:36,000 --> 00:54:38,000
como student, cambio el rol

1117
00:54:38,000 --> 00:54:40,000
a estudiante

1118
00:54:40,000 --> 00:54:42,000
entro en cambio climático

1119
00:54:44,000 --> 00:54:46,000
y aquí ya el alumno se va a encontrar

1120
00:54:46,000 --> 00:54:48,000
si todo va bien

1121
00:54:56,000 --> 00:54:58,000
ya está

1122
00:54:58,000 --> 00:55:00,000
ya está aquí, se va a encontrar

1123
00:55:00,000 --> 00:55:02,000
el puzzle

1124
00:55:02,000 --> 00:55:04,000
que habíamos preparado primero

1125
00:55:04,000 --> 00:55:06,000
y luego

1126
00:55:06,000 --> 00:55:08,000
pasa que este alumno no está registrado en el curso

1127
00:55:08,000 --> 00:55:10,000
con lo cual

1128
00:55:14,000 --> 00:55:16,000
bueno

1129
00:55:16,000 --> 00:55:18,000
ya está, ahora cuando volviéramos

1130
00:55:18,000 --> 00:55:20,000
cuando volvamos aquí a Jotaclick

1131
00:55:20,000 --> 00:55:22,000
bueno, más que a Jotaclick

1132
00:55:22,000 --> 00:55:24,000
a Jotaclick Home Potatoes

1133
00:55:24,000 --> 00:55:26,000
espera que ahora se ha vuelto

1134
00:55:26,000 --> 00:55:28,000
a activar el applet

1135
00:55:28,000 --> 00:55:30,000
a Jotaclick Home Potatoes

1136
00:55:38,000 --> 00:55:40,000
bueno, no sé si aquí

1137
00:55:40,000 --> 00:55:42,000
ahora el profesor

1138
00:55:42,000 --> 00:55:44,000
si, me pongo como teacher

1139
00:55:44,000 --> 00:55:46,000
entro en cambio climático

1140
00:55:46,000 --> 00:55:48,000
otra vez

1141
00:55:48,000 --> 00:55:50,000
bueno, veis aquí es donde me saldrían

1142
00:55:50,000 --> 00:55:52,000
todos los alumnos, la puntuación que han

1143
00:55:52,000 --> 00:55:54,000
obtenido, el tiempo que han estado, etcétera

1144
00:55:54,000 --> 00:55:56,000
ahora no hay nada, por eso que os decía

1145
00:55:56,000 --> 00:55:58,000
que no hemos registrado

1146
00:55:58,000 --> 00:56:00,000
un alumno

1147
00:56:00,000 --> 00:56:02,000
bueno

1148
00:56:02,000 --> 00:56:04,000
preguntas, sí, cuestiones

1149
00:56:08,000 --> 00:56:10,000
sí

1150
00:56:10,000 --> 00:56:12,000
exactamente, sí

1151
00:56:12,000 --> 00:56:14,000
hay un botón, el botón Jotaclick

1152
00:56:14,000 --> 00:56:16,000
que te hace un informe temporal

1153
00:56:16,000 --> 00:56:18,000
que no se guarda en principio

1154
00:56:18,000 --> 00:56:20,000
en ningún lado, de los resultados que lleva

1155
00:56:20,000 --> 00:56:22,000
el alumno en aquel momento, es decir, el alumno en cualquier momento

1156
00:56:22,000 --> 00:56:24,000
puede consultar como le va

1157
00:56:24,000 --> 00:56:26,000
lo puede ver allí

1158
00:56:26,000 --> 00:56:28,000
y luego esta misma información es la que se transmite

1159
00:56:28,000 --> 00:56:30,000
a Moodle y se guarda en las tablas

1160
00:56:30,000 --> 00:56:32,000
de Moodle y luego se puede consultar

1161
00:56:32,000 --> 00:56:34,000
acá, yo os digo

1162
00:56:34,000 --> 00:56:36,000
si queréis probar

1163
00:56:36,000 --> 00:56:38,000
o creáis algunos alumnos

1164
00:56:38,000 --> 00:56:40,000
entráis como alumno y luego veis

1165
00:56:40,000 --> 00:56:42,000
los resultados

1166
00:56:42,000 --> 00:56:44,000
y ya habéis visto que se puede hacer tanto con materiales

1167
00:56:44,000 --> 00:56:46,000
que descargamos de la zona click e incorporamos

1168
00:56:46,000 --> 00:56:48,000
acá, como con materiales creados

1169
00:56:48,000 --> 00:56:50,000
por nosotros mismos

1170
00:56:50,000 --> 00:56:52,000
bueno, yo lo dejo aquí porque ahora Ismael

1171
00:56:52,000 --> 00:56:54,000
tiene que explicar el tema Hot Potatoes

1172
00:56:54,000 --> 00:56:56,000
cualquier cosa

1173
00:56:56,000 --> 00:56:58,000
pues nos podéis localizar en la zona click

1174
00:56:58,000 --> 00:57:00,000
hay un correo también click arroba

1175
00:57:00,000 --> 00:57:02,000
xtech.cat

1176
00:57:02,000 --> 00:57:04,000
por ahí nos podéis contactar

1177
00:57:04,000 --> 00:57:06,000
y sobre todo siempre me gusta

1178
00:57:06,000 --> 00:57:08,000
invitaros a todos a contribuir

1179
00:57:08,000 --> 00:57:10,000
y a participar en la comunidad

1180
00:57:10,000 --> 00:57:12,000
si os animáis

1181
00:57:12,000 --> 00:57:14,000
y creáis materiales interesantes

1182
00:57:14,000 --> 00:57:16,000
nos los podéis enviar y ahí pues vamos

1183
00:57:16,000 --> 00:57:18,000
haciendo crecer este gran repositorio

1184
00:57:18,000 --> 00:57:20,000
de materiales educativos que está

1185
00:57:20,000 --> 00:57:22,000
en la zona click

1186
00:57:22,000 --> 00:57:24,000
Ismael, te paso

1187
00:57:24,000 --> 00:57:26,000
bueno

1188
00:57:26,000 --> 00:57:28,000
es muy parecido

1189
00:57:28,000 --> 00:57:30,000
a lo que yo tengo que decir, me queda menos tiempo

1190
00:57:30,000 --> 00:57:32,000
con lo cual vamos a ir en plan rápido

1191
00:57:32,000 --> 00:57:34,000
en el mismo curso que acabáis de ver

1192
00:57:34,000 --> 00:57:36,000
ahora donde habíamos puesto las actividades

1193
00:57:36,000 --> 00:57:38,000
donde estabais subiendo las actividades

1194
00:57:38,000 --> 00:57:40,000
si os fijáis

1195
00:57:40,000 --> 00:57:42,000
estamos ahora en los cursos que hay en local

1196
00:57:42,000 --> 00:57:44,000
en los discos duros de estos ordenadores

1197
00:57:44,000 --> 00:57:46,000
la filosofía de la aplicación es

1198
00:57:46,000 --> 00:57:48,000
muy parecida a todo lo que ha contado

1199
00:57:48,000 --> 00:57:50,000
Francesc, con lo cual

1200
00:57:50,000 --> 00:57:52,000
no voy a repetir todo eso

1201
00:57:52,000 --> 00:57:54,000
es una aplicación que genera

1202
00:57:54,000 --> 00:57:56,000
contenidos en formato html

1203
00:57:56,000 --> 00:57:58,000
que son publicables en cualquier sitio

1204
00:57:58,000 --> 00:58:00,000
en local o en la web

1205
00:58:00,000 --> 00:58:02,000
no sé si por el fondo me escucháis

1206
00:58:02,000 --> 00:58:04,000
más o menos, me voy a poner

1207
00:58:04,000 --> 00:58:06,000
por ahí en medio y tú me haces de mando

1208
00:58:06,000 --> 00:58:08,000
¿puedo acercarme por ahí?

1209
00:58:08,000 --> 00:58:10,000
bueno, así

1210
00:58:10,000 --> 00:58:12,000
a lo mejor

1211
00:58:12,000 --> 00:58:14,000
me oís un poquito mejor

1212
00:58:14,000 --> 00:58:16,000
yo tenía un poquito la misma

1213
00:58:16,000 --> 00:58:18,000
filosofía que Francesc, que vierais primero

1214
00:58:18,000 --> 00:58:20,000
algo ya hecho con hotpotato

1215
00:58:20,000 --> 00:58:22,000
que luego crearéis algo y que lo publicaréis

1216
00:58:22,000 --> 00:58:24,000
en internet, en una

1217
00:58:24,000 --> 00:58:26,000
instalación de Moodle

1218
00:58:26,000 --> 00:58:28,000
porque es exactamente igual

1219
00:58:28,000 --> 00:58:30,000
si pincháis donde pone

1220
00:58:30,000 --> 00:58:32,000
que es hotpotato

1221
00:58:32,000 --> 00:58:34,000
dentro del curso, ahí, que es hotpotato

1222
00:58:34,000 --> 00:58:36,000
os lleva

1223
00:58:36,000 --> 00:58:38,000
si todo va bien

1224
00:58:38,000 --> 00:58:40,000
y si mi servidor de platea no se ha caído

1225
00:58:50,000 --> 00:58:52,000
bueno, era un sitio donde

1226
00:58:52,000 --> 00:58:54,000
os describe un poco

1227
00:58:54,000 --> 00:58:56,000
la aplicación y donde hay ejemplos

1228
00:58:56,000 --> 00:58:58,000
de cosas ya hechas con hotpotato

1229
00:58:58,000 --> 00:59:00,000
que quiero deciros

1230
00:59:00,000 --> 00:59:02,000
son actividades realizadas

1231
00:59:02,000 --> 00:59:04,000
por profesores y profesoras

1232
00:59:04,000 --> 00:59:06,000
que han hecho un curso

1233
00:59:06,000 --> 00:59:08,000
y que hemos seleccionado las mejores

1234
00:59:08,000 --> 00:59:10,000
actividades para que los futuros

1235
00:59:10,000 --> 00:59:12,000
participantes en ese curso

1236
00:59:12,000 --> 00:59:14,000
los tengan como muestra y ejemplos

1237
00:59:14,000 --> 00:59:16,000
para ediciones posteriores

1238
00:59:16,000 --> 00:59:18,000
parece ser que eso no va, puedes entrar

1239
00:59:18,000 --> 00:59:20,000
en la página de EducaMadrid, pincha ahí arriba

1240
00:59:20,000 --> 00:59:22,000
tres W

1241
00:59:22,000 --> 00:59:24,000
o no, tres W punto

1242
00:59:24,000 --> 00:59:26,000
borra eso

1243
00:59:26,000 --> 00:59:28,000
tres W punto

1244
00:59:28,000 --> 00:59:30,000
IT punto

1245
00:59:30,000 --> 00:59:32,000
educación punto

1246
00:59:32,000 --> 00:59:34,000
es, hay muestras en ambos

1247
00:59:34,000 --> 00:59:36,000
sitios, yo es que ahora estoy un poco

1248
00:59:36,000 --> 00:59:38,000
dislocao donde

1249
00:59:38,000 --> 00:59:40,000
trabajaba hasta septiembre y donde trabajo desde

1250
00:59:40,000 --> 00:59:42,000
septiembre, antes estaba en la Comunidad de Madrid

1251
00:59:42,000 --> 00:59:44,000
en EducaMadrid y ahora trabajo en el IT

1252
00:59:44,000 --> 00:59:46,000
me parece que no tenemos conexión

1253
00:59:46,000 --> 00:59:48,000
tardará un poquito porque estamos todos

1254
00:59:48,000 --> 00:59:50,000
conectándonos, ahí en el

1255
00:59:50,000 --> 00:59:52,000
apartado de formación en red hay

1256
00:59:52,000 --> 00:59:54,000
la lista de todos los cursos y uno de los

1257
00:59:54,000 --> 00:59:56,000
cursos es el HotPotatoes y siempre

1258
00:59:56,000 --> 00:59:58,000
hay una selección de materiales

1259
00:59:58,000 --> 01:00:00,000
publicados por profesores de trabajos anteriores

1260
01:00:00,000 --> 01:00:02,000
era una de las muestras que os quería

1261
01:00:02,000 --> 01:00:04,000
enseñar, mientras eso se carga

1262
01:00:04,000 --> 01:00:06,000
minimízalo por favor Francesc

1263
01:00:06,000 --> 01:00:08,000
y minimízalo

1264
01:00:08,000 --> 01:00:10,000
y vamos a ver la aplicación

1265
01:00:10,000 --> 01:00:12,000
que es bastante

1266
01:00:12,000 --> 01:00:14,000
sencilla también, al estilo del

1267
01:00:14,000 --> 01:00:16,000
Jotaclick, la tenéis instalada en todos los

1268
01:00:16,000 --> 01:00:18,000
ordenadores, esa es la tarea, pero vamos a

1269
01:00:18,000 --> 01:00:20,000
ver primero la aplicación, en

1270
01:00:20,000 --> 01:00:22,000
el icono de EducaMadrid, en el grupo educación

1271
01:00:22,000 --> 01:00:24,000
también hay otro grupo que pone

1272
01:00:24,000 --> 01:00:26,000
en torno Java HotPotatoes

1273
01:00:26,000 --> 01:00:28,000
ahí

1274
01:00:28,000 --> 01:00:30,000
fijaros, igual que la de Francesc Busquets

1275
01:00:30,000 --> 01:00:32,000
funciona con applets

1276
01:00:32,000 --> 01:00:34,000
de Java por debajo, arrancáis

1277
01:00:34,000 --> 01:00:36,000
Java HotPotatoes

1278
01:00:36,000 --> 01:00:38,000
y ahí, esas son las cinco

1279
01:00:38,000 --> 01:00:40,000
posibilidades, o sea

1280
01:00:40,000 --> 01:00:42,000
tipos de ejercicios que hace esta aplicación

1281
01:00:42,000 --> 01:00:44,000
Jotaclose son ejercicios

1282
01:00:44,000 --> 01:00:46,000
de rellenar huecos, Jotamatch

1283
01:00:46,000 --> 01:00:48,000
son ejercicios de emparejamientos

1284
01:00:48,000 --> 01:00:50,000
de asociaciones, como la que acabamos de hacer

1285
01:00:50,000 --> 01:00:52,000
de Jotaclick, Jotacwits

1286
01:00:52,000 --> 01:00:54,000
son test de respuestas múltiples

1287
01:00:56,000 --> 01:00:58,000
como bien, me gusta que eso es lo bueno

1288
01:00:58,000 --> 01:01:00,000
Jotacross son

1289
01:01:00,000 --> 01:01:02,000
crucigramas y Jotamix son

1290
01:01:02,000 --> 01:01:04,000
ejercicios para o bien desordenar

1291
01:01:04,000 --> 01:01:06,000
las letras de una palabra o las palabras de una frase

1292
01:01:06,000 --> 01:01:08,000
estas aplicaciones se utilizan

1293
01:01:08,000 --> 01:01:10,000
empezaron a utilizarse en primaria, en secundaria

1294
01:01:10,000 --> 01:01:12,000
incluso hay gente que en ciclos también las utiliza

1295
01:01:12,000 --> 01:01:14,000
vamos a ver la más sencilla, parecida

1296
01:01:14,000 --> 01:01:16,000
a la de Francesc, el Jotamatch

1297
01:01:16,000 --> 01:01:18,000
que es una asociación

1298
01:01:18,000 --> 01:01:20,000
lo rápido que es

1299
01:01:20,000 --> 01:01:22,000
crear una actividad

1300
01:01:22,000 --> 01:01:24,000
vamos a poner en números, voy a poner

1301
01:01:24,000 --> 01:01:26,000
por ejemplo, en la columna de la izquierda

1302
01:01:26,000 --> 01:01:28,000
1 y a la derecha

1303
01:01:28,000 --> 01:01:30,000
lo voy a escribir en letra, 1

1304
01:01:30,000 --> 01:01:32,000
para que asocien

1305
01:01:32,000 --> 01:01:34,000
el numeral con el

1306
01:01:34,000 --> 01:01:36,000
2 y 2

1307
01:01:36,000 --> 01:01:38,000
3 y 3

1308
01:01:40,000 --> 01:01:42,000
y 4 y 4

1309
01:01:42,000 --> 01:01:44,000
ya está, con eso basta

1310
01:01:44,000 --> 01:01:46,000
lo que yo digo es

1311
01:01:46,000 --> 01:01:48,000
no voy rápido porque tenemos poco tiempo

1312
01:01:48,000 --> 01:01:50,000
esta aplicación fue

1313
01:01:50,000 --> 01:01:52,000
desarrollada por unos profesores

1314
01:01:52,000 --> 01:01:54,000
de idiomas extranjeros

1315
01:01:54,000 --> 01:01:56,000
de inglés

1316
01:01:56,000 --> 01:01:58,000
de una universidad canadiense, al estilo de lo que hizo

1317
01:01:58,000 --> 01:02:00,000
Francesc para que el profesorado

1318
01:02:00,000 --> 01:02:02,000
no especialista en programación informática pudiera

1319
01:02:04,000 --> 01:02:06,000
desarrollar contenido rápidamente

1320
01:02:06,000 --> 01:02:08,000
y fácil y que se implicara

1321
01:02:08,000 --> 01:02:10,000
hemos hecho eso, el planteamiento del ejercicio

1322
01:02:10,000 --> 01:02:12,000
igual que lo haríamos en papel y hay una opción

1323
01:02:12,000 --> 01:02:14,000
que pone archivo

1324
01:02:14,000 --> 01:02:16,000
exportar

1325
01:02:18,000 --> 01:02:20,000
y hay dos formas de crear páginas web

1326
01:02:20,000 --> 01:02:22,000
vamos a ver la segunda, la que pone

1327
01:02:22,000 --> 01:02:24,000
crear página, arrastrar y soltar

1328
01:02:24,000 --> 01:02:26,000
bien, me pide

1329
01:02:26,000 --> 01:02:28,000
como siempre un nombre donde guardar el archivo

1330
01:02:28,000 --> 01:02:30,000
lo voy a guardar en la misma carpeta

1331
01:02:30,000 --> 01:02:32,000
Madrid y pon prueba

1332
01:02:32,000 --> 01:02:34,000
Moodle y ya está

1333
01:02:34,000 --> 01:02:36,000
le damos a guardar

1334
01:02:38,000 --> 01:02:40,000
dale a aceptar

1335
01:02:40,000 --> 01:02:42,000
y ahora me dice, ¿quiere ver el ejercicio

1336
01:02:42,000 --> 01:02:44,000
ya en su navegador? le decimos que sí

1337
01:02:44,000 --> 01:02:46,000
y ya está hecho

1338
01:02:46,000 --> 01:02:48,000
ya está completamente

1339
01:02:48,000 --> 01:02:50,000
hecho, ¿en qué consiste esto?

1340
01:02:50,000 --> 01:02:52,000
pues en arrastrar para emparejar

1341
01:02:52,000 --> 01:02:54,000
lo de la derecha con lo de la izquierda, no

1342
01:02:54,000 --> 01:02:56,000
lo de la derecha arrastra

1343
01:02:56,000 --> 01:02:58,000
sobre

1344
01:02:58,000 --> 01:03:00,000
su equivalente a la izquierda

1345
01:03:00,000 --> 01:03:02,000
he hecho lo más sencillo, lo más simple para que veamos

1346
01:03:02,000 --> 01:03:04,000
la otra parte, pero aquí también se puede enriquecer

1347
01:03:04,000 --> 01:03:06,000
cambiando el texto, con fuentes

1348
01:03:06,000 --> 01:03:08,000
con fondos, con colores, con imágenes

1349
01:03:08,000 --> 01:03:10,000
imaginaros la misma actividad de

1350
01:03:10,000 --> 01:03:12,000
Francesc, yo podría haber cogido imágenes

1351
01:03:12,000 --> 01:03:14,000
de la tierra o un ejemplo muy fácil

1352
01:03:14,000 --> 01:03:16,000
yo soy profesor de biología

1353
01:03:16,000 --> 01:03:18,000
asociar a lo mejor

1354
01:03:18,000 --> 01:03:20,000
los nombres de especies, su nombre común

1355
01:03:20,000 --> 01:03:22,000
con una imagen de esa especie

1356
01:03:22,000 --> 01:03:24,000
para enseñar cualquier cosa

1357
01:03:24,000 --> 01:03:26,000
que se os ocurra, ya tengo la

1358
01:03:26,000 --> 01:03:28,000
actividad hecha

1359
01:03:28,000 --> 01:03:30,000
fijaros que habéis generado un archivo

1360
01:03:30,000 --> 01:03:32,000
en formato htm, que lo tenéis arriba

1361
01:03:32,000 --> 01:03:34,000
que habéis guardado en vuestra carpeta

1362
01:03:34,000 --> 01:03:36,000
una vez que está hecha la actividad

1363
01:03:36,000 --> 01:03:38,000
¿cómo publico esto en HotPotatoes?

1364
01:03:38,000 --> 01:03:40,000
pues igual que hemos hecho con Jotaclick

1365
01:03:40,000 --> 01:03:42,000
vamos a volver a la moodle que tenemos abierta

1366
01:03:42,000 --> 01:03:44,000
no hace falta

1367
01:03:44,000 --> 01:03:46,000
déjalo porque voy a guardar el formato

1368
01:03:46,000 --> 01:03:48,000
volvemos

1369
01:03:48,000 --> 01:03:50,000
a la página principal del

1370
01:03:50,000 --> 01:03:52,000
curso y ahora

1371
01:03:52,000 --> 01:03:54,000
como he entrado como administrador

1372
01:03:54,000 --> 01:03:56,000
activa la edición por favor Francesc

1373
01:03:56,000 --> 01:03:58,000
igual que antes voy a elegir

1374
01:03:58,000 --> 01:04:00,000
una actividad de la lista que hay

1375
01:04:00,000 --> 01:04:02,000
y fijaros que justo delante de la de Jotaclick

1376
01:04:02,000 --> 01:04:04,000
está la de HotPotatoes, la seleccionáis

1377
01:04:04,000 --> 01:04:06,000
lo mismo que antes

1378
01:04:06,000 --> 01:04:08,000
le ponemos un nombre

1379
01:04:08,000 --> 01:04:10,000
que podría, fijaros lo que dice ahí

1380
01:04:10,000 --> 01:04:12,000
si yo le he puesto un nombre personalizado al cuestionario

1381
01:04:12,000 --> 01:04:14,000
lo puede obtener directamente

1382
01:04:14,000 --> 01:04:16,000
pero vamos a utilizar un

1383
01:04:16,000 --> 01:04:18,000
ese mismo

1384
01:04:18,000 --> 01:04:20,000
y ponemos un nombre, prueba de

1385
01:04:20,000 --> 01:04:22,000
actividad

1386
01:04:24,000 --> 01:04:26,000
¿dónde va a estar

1387
01:04:26,000 --> 01:04:28,000
esa actividad? todavía yo no la he subido

1388
01:04:28,000 --> 01:04:30,000
a la plataforma moodle

1389
01:04:30,000 --> 01:04:32,000
puedo elegir

1390
01:04:32,000 --> 01:04:34,000
lo que pone ahí, archivos del curso

1391
01:04:34,000 --> 01:04:36,000
o si desplegáis veréis que

1392
01:04:36,000 --> 01:04:38,000
me da otras opciones

1393
01:04:38,000 --> 01:04:40,000
lo que quiero es el botón siguiente, elija

1394
01:04:40,000 --> 01:04:42,000
o suba un archivo

1395
01:04:42,000 --> 01:04:44,000
para hacerlo rápido

1396
01:04:44,000 --> 01:04:46,000
elija o suba un archivo

1397
01:04:46,000 --> 01:04:48,000
y vamos a buscar

1398
01:04:48,000 --> 01:04:50,000
también con subir un archivo

1399
01:04:50,000 --> 01:04:52,000
la actividad que acabamos de crear

1400
01:04:52,000 --> 01:04:54,000
que estará en la carpeta home

1401
01:04:54,000 --> 01:04:56,000
y que se llamaba

1402
01:05:02,000 --> 01:05:04,000
eso es

1403
01:05:04,000 --> 01:05:06,000
era un archivo htm

1404
01:05:06,000 --> 01:05:08,000
le damos a abrir

1405
01:05:08,000 --> 01:05:10,000
y subir ese archivo

1406
01:05:10,000 --> 01:05:12,000
y una vez que está subido

1407
01:05:12,000 --> 01:05:14,000
igual que antes, no voy a elegir

1408
01:05:14,000 --> 01:05:16,000
el de jotaclick

1409
01:05:16,000 --> 01:05:18,000
que también está ahí

1410
01:05:18,000 --> 01:05:20,000
porque en esa carpeta se suben

1411
01:05:20,000 --> 01:05:22,000
todas las actividades que hagamos

1412
01:05:22,000 --> 01:05:24,000
baja un poco

1413
01:05:24,000 --> 01:05:26,000
también tenemos varios formatos

1414
01:05:26,000 --> 01:05:28,000
si queremos que aparezca

1415
01:05:28,000 --> 01:05:30,000
la barra de navegación de moodle o no

1416
01:05:30,000 --> 01:05:32,000
en el ejercicio de hotpotatoes

1417
01:05:34,000 --> 01:05:36,000
y también

1418
01:05:36,000 --> 01:05:38,000
déjalo con la barra de navegación

1419
01:05:38,000 --> 01:05:40,000
de moodle

1420
01:05:42,000 --> 01:05:44,000
como muchas de las actividades

1421
01:05:44,000 --> 01:05:46,000
de hotpotatoes y de jotaclick

1422
01:05:46,000 --> 01:05:48,000
pueden incorporar archivos multimedia

1423
01:05:48,000 --> 01:05:50,000
me permite elegir si quiero

1424
01:05:50,000 --> 01:05:52,000
dejar que se activen esos

1425
01:05:52,000 --> 01:05:54,000
archivos multimedia o no

1426
01:05:54,000 --> 01:05:56,000
por defecto no está activado

1427
01:05:56,000 --> 01:05:58,000
porque los archivos multimedia

1428
01:05:58,000 --> 01:06:00,000
a veces traen otras cosas

1429
01:06:00,000 --> 01:06:02,000
un poco problemáticas

1430
01:06:02,000 --> 01:06:04,000
con este tipo de plataformas

1431
01:06:04,000 --> 01:06:06,000
por eso no está activado por defecto

1432
01:06:06,000 --> 01:06:08,000
lo mismo que antes

1433
01:06:08,000 --> 01:06:10,000
podemos

1434
01:06:10,000 --> 01:06:12,000
decidir cuantos

1435
01:06:12,000 --> 01:06:14,000
intentos le dejamos a la persona que va a hacer

1436
01:06:14,000 --> 01:06:16,000
la actividad, ilimitados o

1437
01:06:16,000 --> 01:06:18,000
podemos desplegar

1438
01:06:18,000 --> 01:06:20,000
un poquito más arriba

1439
01:06:20,000 --> 01:06:22,000
podemos seleccionar el número de intentos

1440
01:06:22,000 --> 01:06:24,000
que dejamos hacer

1441
01:06:24,000 --> 01:06:26,000
elige dos o tres, da lo mismo

1442
01:06:26,000 --> 01:06:28,000
y también el tipo de calificación

1443
01:06:28,000 --> 01:06:30,000
si le dejamos más de un intento

1444
01:06:30,000 --> 01:06:32,000
cuál va a ser la calificación final

1445
01:06:32,000 --> 01:06:34,000
la media de todos los intentos, la más alta

1446
01:06:34,000 --> 01:06:36,000
hay varias opciones, un promedio

1447
01:06:36,000 --> 01:06:38,000
etcétera

1448
01:06:38,000 --> 01:06:40,000
elige cualquiera, la calificación máxima

1449
01:06:40,000 --> 01:06:42,000
una vez definido en el libro

1450
01:06:42,000 --> 01:06:44,000
de calificaciones como vamos a poner

1451
01:06:44,000 --> 01:06:46,000
notas nos aparecen reflejadas aquí

1452
01:06:46,000 --> 01:06:48,000
pues eso mismo que ha puesto él

1453
01:06:48,000 --> 01:06:50,000
no hay grupos como antes y al final

1454
01:06:50,000 --> 01:06:52,000
guardar cambios y regresar al curso

1455
01:06:52,000 --> 01:06:54,000
y

1456
01:06:54,000 --> 01:06:56,000
si me pongo como antes hemos hecho

1457
01:06:56,000 --> 01:06:58,000
en modo estudiante

1458
01:06:58,000 --> 01:07:00,000
cambiar rol

1459
01:07:00,000 --> 01:07:02,000
a estudiante

1460
01:07:02,000 --> 01:07:04,000
el alumno, vamos a ver

1461
01:07:04,000 --> 01:07:06,000
cómo vería la actividad que hemos diseñado

1462
01:07:06,000 --> 01:07:08,000
pues ahí la tiene

1463
01:07:08,000 --> 01:07:10,000
dentro del entorno Moodle está

1464
01:07:10,000 --> 01:07:12,000
la actividad, lo bueno de esto es

1465
01:07:12,000 --> 01:07:14,000
que todos los resultados

1466
01:07:14,000 --> 01:07:16,000
pasan al sistema de corrección

1467
01:07:16,000 --> 01:07:18,000
de Moodle, con lo cual

1468
01:07:18,000 --> 01:07:20,000
tenemos automáticamente si planteamos

1469
01:07:20,000 --> 01:07:22,000
cualquier cuestionario

1470
01:07:22,000 --> 01:07:24,000
he corregido instantáneamente

1471
01:07:24,000 --> 01:07:26,000
yo me puedo plantear hacer

1472
01:07:26,000 --> 01:07:28,000
exámenes de actividades con cosas de Jotaclick

1473
01:07:28,000 --> 01:07:30,000
con cosas de HotPotatoes, con los propios

1474
01:07:30,000 --> 01:07:32,000
cuestionarios que trae Moodle

1475
01:07:32,000 --> 01:07:34,000
y de verdad para mí es

1476
01:07:34,000 --> 01:07:36,000
el mejor libro del profesor

1477
01:07:36,000 --> 01:07:38,000
esa parte tediosa que siempre

1478
01:07:38,000 --> 01:07:40,000
nos fastidia a todos de y ahora

1479
01:07:40,000 --> 01:07:42,000
tengo que corregirme 200 test

1480
01:07:42,000 --> 01:07:44,000
ahora me tengo que corregir

1481
01:07:44,000 --> 01:07:46,000
el diseño de las actividades, lo vamos a seguir

1482
01:07:46,000 --> 01:07:48,000
haciendo igual

1483
01:07:48,000 --> 01:07:50,000
digital pero fijaros

1484
01:07:50,000 --> 01:07:52,000
con Jotaclick como con HotPotatoes

1485
01:07:52,000 --> 01:07:54,000
nos hemos centrado en el diseño de la

1486
01:07:54,000 --> 01:07:56,000
actividad y ha sido la herramienta

1487
01:07:56,000 --> 01:07:58,000
informática la que ha hecho un chas chas chas

1488
01:07:58,000 --> 01:08:00,000
y lo ha convertido en algo

1489
01:08:00,000 --> 01:08:02,000
presentable y utilizable

1490
01:08:02,000 --> 01:08:04,000
voy muy rápido porque

1491
01:08:04,000 --> 01:08:06,000
queríamos, creo que ha ido

1492
01:08:06,000 --> 01:08:08,000
tan rápido que hasta nos queda más tiempo

1493
01:08:08,000 --> 01:08:10,000
vamos a hacer alguna práctica y luego abrimos

1494
01:08:10,000 --> 01:08:12,000
también un torno de preguntas

1495
01:08:12,000 --> 01:08:14,000
la idea es que abráis HotPotatoes

1496
01:08:14,000 --> 01:08:16,000
que elijáis

1497
01:08:16,000 --> 01:08:18,000
una de ellas, que hagáis un ejemplo

1498
01:08:18,000 --> 01:08:20,000
y lo publiquéis

1499
01:08:20,000 --> 01:08:22,000
os dejamos un ratito y luego

1500
01:08:22,000 --> 01:08:24,000
retomamos el tema y hacemos

1501
01:08:24,000 --> 01:08:26,000
un cierre de conclusiones finales

1502
01:08:26,000 --> 01:08:28,000
¿os parece?

1503
01:08:28,000 --> 01:08:30,000
y así tanto Francesc como yo os podemos atender

1504
01:08:30,000 --> 01:08:32,000
un poquito más

1505
01:08:32,000 --> 01:08:34,000
¿pregunta?

1506
01:08:36,000 --> 01:08:38,000
bien, buena pregunta

1507
01:08:38,000 --> 01:08:40,000
le he dicho antes a Francesc

1508
01:08:40,000 --> 01:08:42,000
que no cerrara el HotPotatoes

1509
01:08:42,000 --> 01:08:44,000
¿puedes?

1510
01:08:44,000 --> 01:08:46,000
Francesc, perdona

1511
01:08:46,000 --> 01:08:48,000
¿puedes abrir el HotPotatoes?

1512
01:08:48,000 --> 01:08:50,000
abajo, el que teníamos diseñado

1513
01:08:50,000 --> 01:08:52,000
ese

1514
01:08:52,000 --> 01:08:54,000
yo para ahorrar tiempo

1515
01:08:54,000 --> 01:08:56,000
he ido directamente a crear un HTML

1516
01:08:56,000 --> 01:08:58,000
pero

1517
01:08:58,000 --> 01:09:00,000
el programa, igual que

1518
01:09:00,000 --> 01:09:02,000
Jotaclick, guarda las fuentes de ese diseño

1519
01:09:02,000 --> 01:09:04,000
si yo en vez de darle a exportar

1520
01:09:04,000 --> 01:09:06,000
le digo archivo guardar

1521
01:09:06,000 --> 01:09:08,000
da lo mismo

1522
01:09:08,000 --> 01:09:10,000
Moodle acepta los dos formatos

1523
01:09:10,000 --> 01:09:12,000
tú puedes subir el archivo en formato de página web

1524
01:09:12,000 --> 01:09:14,000
como en el formato fuente

1525
01:09:14,000 --> 01:09:16,000
de HotPotatoes, si yo lo hubiera guardado

1526
01:09:16,000 --> 01:09:18,000
como está haciendo ahora en JMT

1527
01:09:18,000 --> 01:09:20,000
Moodle también me deja subir ese archivo

1528
01:09:20,000 --> 01:09:22,000
y me presenta el ejercicio automáticamente

1529
01:09:22,000 --> 01:09:24,000
o sea, lo compila

1530
01:09:24,000 --> 01:09:26,000
en la web

1531
01:09:26,000 --> 01:09:28,000
lo que

1532
01:09:28,000 --> 01:09:30,000
nos gusta de este tema es que

1533
01:09:30,000 --> 01:09:32,000
es tan sencillo

1534
01:09:32,000 --> 01:09:34,000
que es fácil que el profesorado se implique

1535
01:09:34,000 --> 01:09:36,000
pero lo más importante

1536
01:09:36,000 --> 01:09:38,000
es lo que ha hecho Francesc, que con HotPotatoes

1537
01:09:38,000 --> 01:09:40,000
no lo tenemos todavía, esa zona

1538
01:09:40,000 --> 01:09:42,000
de Jotaclick para luego subir las actividades

1539
01:09:42,000 --> 01:09:44,000
que la gente hace y las ponga

1540
01:09:44,000 --> 01:09:46,000
a disposición de todos aquellos

1541
01:09:46,000 --> 01:09:48,000
que las quieran utilizar, eso es lo más

1542
01:09:48,000 --> 01:09:50,000
importante

1543
01:09:54,000 --> 01:09:56,000
ese sería el de respuestas múltiples

1544
01:09:56,000 --> 01:09:58,000
tú ahí pones una pregunta y le das varias opciones

1545
01:09:58,000 --> 01:10:00,000
vale

1546
01:10:10,000 --> 01:10:12,000
vale

1547
01:10:12,000 --> 01:10:14,000
pero es que perdona, estáis en dos sitios

1548
01:10:14,000 --> 01:10:16,000
estás intentando conectar a la web

1549
01:10:16,000 --> 01:10:18,000
estamos hablando de la que está en la web

1550
01:10:18,000 --> 01:10:20,000
tienes que

1551
01:10:20,000 --> 01:10:22,000
en la que está en la web

1552
01:10:22,000 --> 01:10:24,000
la contraseña no es esa

1553
01:10:24,000 --> 01:10:26,000
si te vas a inicio

1554
01:10:26,000 --> 01:10:28,000
Moodle, la de abajo

1555
01:10:28,000 --> 01:10:30,000
educación

1556
01:10:30,000 --> 01:10:32,000
educación

1557
01:10:32,000 --> 01:10:34,000
Moodle

1558
01:10:34,000 --> 01:10:36,000
y esta es la que tenemos en local

1559
01:10:36,000 --> 01:10:38,000
y ahí es donde la contraseña es

1560
01:10:38,000 --> 01:10:40,000
Moodle pero nuevo

1561
01:10:40,000 --> 01:10:42,000
y ahí es donde estamos poniendo los ejemplos

1562
01:10:42,000 --> 01:10:44,000
Moodle pero nuevo

1563
01:10:46,000 --> 01:10:48,000
Más preguntas

1564
01:10:48,000 --> 01:10:50,000
alguna que vayamos aclarando

1565
01:10:50,000 --> 01:10:52,000
por aquí

1566
01:10:52,000 --> 01:10:54,000
sí

1567
01:11:06,000 --> 01:11:08,000
voy un momentito a verlo

1568
01:11:08,000 --> 01:11:10,000
un segundo

1569
01:11:22,000 --> 01:11:24,000
va patetizado

1570
01:11:24,000 --> 01:11:26,000
no, no, va muy bien

1571
01:11:26,000 --> 01:11:28,000
es que voy a hacer un curso de

1572
01:11:28,000 --> 01:11:30,000
Jotaclips

1573
01:11:30,000 --> 01:11:32,000
Jotaclips

1574
01:11:32,000 --> 01:11:34,000
lo que pasa es que todavía soy

1575
01:11:34,000 --> 01:11:36,000
algo espectacular

1576
01:11:52,000 --> 01:11:54,000
no

1577
01:12:22,000 --> 01:12:24,000
empiezo yo

1578
01:12:24,000 --> 01:12:26,000
tenéis que pensar que

1579
01:12:26,000 --> 01:12:28,000
Moodle ha evolucionado mucho

1580
01:12:28,000 --> 01:12:30,000
en los últimos años

1581
01:12:30,000 --> 01:12:32,000
eso es lo primero

1582
01:12:32,000 --> 01:12:34,000
y la potencia que tiene el

1583
01:12:34,000 --> 01:12:36,000
módulo de cuestionarios de Moodle actual

1584
01:12:36,000 --> 01:12:38,000
no es igual que lo que tenía

1585
01:12:38,000 --> 01:12:40,000
hace unos cuantos años

1586
01:12:40,000 --> 01:12:42,000
entonces se

1587
01:12:42,000 --> 01:12:44,000
combinaban las dos cosas

1588
01:12:44,000 --> 01:12:46,000
y lo que le faltaba

1589
01:12:46,000 --> 01:12:48,000
a Moodle se complementó

1590
01:12:48,000 --> 01:12:50,000
con Jotaclips

1591
01:12:50,000 --> 01:12:52,000
a Moodle se complementaba

1592
01:12:52,000 --> 01:12:54,000
con lo que hacía

1593
01:12:54,000 --> 01:12:56,000
HotPotatoes o con lo que hacía Jotaclip

1594
01:12:56,000 --> 01:12:58,000
ahora es verdad que el propio

1595
01:12:58,000 --> 01:13:00,000
cuestionario de Moodle

1596
01:13:00,000 --> 01:13:02,000
hace casi todo lo que hace tanto Jotaclip

1597
01:13:02,000 --> 01:13:04,000
como HotPotatoes

1598
01:13:04,000 --> 01:13:06,000
eso para mí no desvirtúa

1599
01:13:06,000 --> 01:13:08,000
las aplicaciones

1600
01:13:08,000 --> 01:13:10,000
ni siquiera para la universidad

1601
01:13:10,000 --> 01:13:12,000
porque todo lo que tú haces con los cuestionarios

1602
01:13:12,000 --> 01:13:14,000
es cuestión de que el tipo de ejercicio te lo plantees tú

1603
01:13:14,000 --> 01:13:16,000
yo he estado siete años

1604
01:13:16,000 --> 01:13:18,000
dando clases en la Universidad Autónoma de Madrid

1605
01:13:18,000 --> 01:13:20,000
necesitaba HotPotatoes para hacer cuestionarios

1606
01:13:20,000 --> 01:13:22,000
de cualquier tipo, lo puedo hacer igual

1607
01:13:22,000 --> 01:13:24,000
ya es cuestión tuya decidir

1608
01:13:24,000 --> 01:13:26,000
si utilizo lo que viene dentro de Moodle

1609
01:13:26,000 --> 01:13:28,000
o utilizo herramientas externas

1610
01:13:28,000 --> 01:13:30,000
van a seguir creciendo, hay otras cosas como

1611
01:13:30,000 --> 01:13:32,000
Cuadernia, LIM

1612
01:13:32,000 --> 01:13:34,000
y muchas otras aplicaciones

1613
01:13:34,000 --> 01:13:36,000
lo que hicieron en Extremadura, ATNEX

1614
01:13:36,000 --> 01:13:38,000
que van a acabar yendo a sistemas de e-learning

1615
01:13:38,000 --> 01:13:40,000
se llame Moodle, se llame

1616
01:13:40,000 --> 01:13:42,000
WebCT, se llame Blackboard

1617
01:13:42,000 --> 01:13:44,000
lo que quieras, la cuestión es que

1618
01:13:44,000 --> 01:13:46,000
Moodle aquí actúa como un repositorio

1619
01:13:46,000 --> 01:13:48,000
necesitamos herramientas que generen contenidos e interactividad

1620
01:13:48,000 --> 01:13:50,000
dentro de la propia Moodle

1621
01:13:50,000 --> 01:13:52,000
o con herramientas externas

1622
01:13:52,000 --> 01:13:54,000
no sé si Frances quiere añadir algo

1623
01:13:58,000 --> 01:14:00,000
En realidad

1624
01:14:00,000 --> 01:14:02,000
lo que hemos visto son un tipo de actividades muy sencillas

1625
01:14:02,000 --> 01:14:04,000
como tú decías

1626
01:14:04,000 --> 01:14:06,000
si entras un poquito

1627
01:14:06,000 --> 01:14:08,000
perdona

1628
01:14:08,000 --> 01:14:10,000
me levanto porque si no

1629
01:14:10,000 --> 01:14:12,000
si entras a ver

1630
01:14:12,000 --> 01:14:14,000
el tipo de materiales que se están creando

1631
01:14:14,000 --> 01:14:16,000
para Jotaclick

1632
01:14:16,000 --> 01:14:18,000
puedes ver algunos ejemplos de cosas un poco más

1633
01:14:18,000 --> 01:14:20,000
complejas o más avanzadas

1634
01:14:20,000 --> 01:14:22,000
te pongo algún ejemplo

1635
01:14:26,000 --> 01:14:28,000
vamos a ver

1636
01:14:28,000 --> 01:14:30,000
voy a buscar

1637
01:14:30,000 --> 01:14:32,000
actividades de bachillerato

1638
01:14:38,000 --> 01:14:40,000
esta de aquí por ejemplo

1639
01:14:44,000 --> 01:14:46,000
estas son unas actividades

1640
01:14:46,000 --> 01:14:48,000
de trigonometría

1641
01:14:52,000 --> 01:14:54,000
en las que

1642
01:14:54,000 --> 01:14:56,000
combinamos gráficos

1643
01:14:56,000 --> 01:14:58,000
matemáticos con fórmulas

1644
01:14:58,000 --> 01:15:00,000
con ecuaciones

1645
01:15:00,000 --> 01:15:02,000
no todo tiene que ser

1646
01:15:02,000 --> 01:15:04,000
fotos y dibujitos

1647
01:15:04,000 --> 01:15:06,000
que puedes colocar

1648
01:15:06,000 --> 01:15:08,000
este es un caso un poco especial

1649
01:15:08,000 --> 01:15:10,000
porque estas son unas actividades hechas por un alumno de bachillerato

1650
01:15:14,000 --> 01:15:16,000
anda

1651
01:15:40,000 --> 01:15:42,000
si buscas por aquí en la zona click

1652
01:15:42,000 --> 01:15:44,000
actividades de bachillerato por ejemplo

1653
01:15:44,000 --> 01:15:46,000
podrás ver que hay cosas

1654
01:15:46,000 --> 01:15:48,000
pues ya con gráficos más complejos

1655
01:15:48,000 --> 01:15:50,000
incluso pues no sé, ecuaciones de tercer grado

1656
01:15:50,000 --> 01:15:52,000
que hay que buscar, punto de inflexión

1657
01:15:52,000 --> 01:15:54,000
máximo y mínimo local

1658
01:15:54,000 --> 01:15:56,000
o actividades ya con más texto

1659
01:15:56,000 --> 01:15:58,000
bueno, o sea

1660
01:15:58,000 --> 01:16:00,000
el tipo de actividad de relacionar

1661
01:16:00,000 --> 01:16:02,000
completar, buscar

1662
01:16:02,000 --> 01:16:04,000
explorar, se puede aplicar

1663
01:16:04,000 --> 01:16:06,000
a muchos niveles

1664
01:16:08,000 --> 01:16:10,000
incluso a veces cuando necesitas

1665
01:16:10,000 --> 01:16:12,000
multimedia, por ejemplo

1666
01:16:12,000 --> 01:16:14,000
en actividades de lenguas extranjeras

1667
01:16:14,000 --> 01:16:16,000
pues que te interesa un dictado

1668
01:16:16,000 --> 01:16:18,000
que el alumno escuche y luego escriba

1669
01:16:18,000 --> 01:16:20,000
pues en Jotaclick, bueno no lo hemos visto

1670
01:16:20,000 --> 01:16:22,000
pero tú puedes incrustar unos botoncitos

1671
01:16:22,000 --> 01:16:24,000
con un audio

1672
01:16:24,000 --> 01:16:26,000
y luego desarrollar ahí un ejercicio de texto

1673
01:16:26,000 --> 01:16:28,000
y el alumno puede escuchar

1674
01:16:28,000 --> 01:16:30,000
las veces que considere necesario

1675
01:16:30,000 --> 01:16:32,000
aquel audio

1676
01:16:32,000 --> 01:16:34,000
te ofrece una serie de posibilidades

1677
01:16:34,000 --> 01:16:36,000
tanto multimedia como de

1678
01:16:36,000 --> 01:16:38,000
utilización de gráficos

1679
01:16:38,000 --> 01:16:40,000
de todas maneras, hace lo que hace

1680
01:16:40,000 --> 01:16:42,000
estas herramientas

1681
01:16:42,000 --> 01:16:44,000
no son simuladores

1682
01:16:54,000 --> 01:16:56,000
no sabemos que pasa

1683
01:16:56,000 --> 01:16:58,000
nos hemos quedado sin proyección

1684
01:16:58,000 --> 01:17:00,000
casi tenéis que investigar vosotros por vuestra cuenta

1685
01:17:00,000 --> 01:17:02,000
yo quería haber terminado también enseñándoos

1686
01:17:02,000 --> 01:17:04,000
uno de los modelos

1687
01:17:04,000 --> 01:17:06,000
de estos cursos de los que os hablaba

1688
01:17:06,000 --> 01:17:08,000
como no voy a tener la pantalla ahí

1689
01:17:08,000 --> 01:17:10,000
pues no os lo puedo mostrar

1690
01:17:10,000 --> 01:17:12,000
es un curso que

1691
01:17:12,000 --> 01:17:14,000
se hacía con Moodle

1692
01:17:14,000 --> 01:17:16,000
y el objeto del curso es

1693
01:17:16,000 --> 01:17:18,000
el estudio de HotPotatoes

1694
01:17:18,000 --> 01:17:20,000
lo mismo pasa con Jotaclick

1695
01:17:20,000 --> 01:17:22,000
se hace a través de la plataforma Moodle

1696
01:17:22,000 --> 01:17:24,000
y el objeto de estudio del curso es

1697
01:17:24,000 --> 01:17:26,000
Jotaclick

1698
01:17:26,000 --> 01:17:28,000
si no lo puedo enseñar ahora

1699
01:17:28,000 --> 01:17:30,000
ah ya ha vuelto, me dejáis que lo enseñe

1700
01:17:30,000 --> 01:17:32,000
perdón

1701
01:17:32,000 --> 01:17:34,000
iba a decir solo que este ejercicio

1702
01:17:34,000 --> 01:17:36,000
en concreto, no está hecho por un profesor

1703
01:17:36,000 --> 01:17:38,000
está hecho por un estudiante

1704
01:17:38,000 --> 01:17:40,000
de bachillerato, que lo hizo

1705
01:17:40,000 --> 01:17:42,000
con parte de su proyecto de investigación

1706
01:17:42,000 --> 01:17:44,000
y le dieron un premio

1707
01:17:44,000 --> 01:17:46,000
y tal, y está ahí publicado

1708
01:17:46,000 --> 01:17:48,000
o sea que también a veces

1709
01:17:48,000 --> 01:17:50,000
el trabajo del profesor es

1710
01:17:50,000 --> 01:17:52,000
prepárame

1711
01:17:52,000 --> 01:17:54,000
unos ejercicios

1712
01:17:54,000 --> 01:17:56,000
de Jotaclick, bueno aquí ya ves que el nivel

1713
01:17:56,000 --> 01:17:58,000
es ya un poco más

1714
01:17:58,000 --> 01:18:00,000
más elevado

1715
01:18:28,000 --> 01:18:30,000
sobre todo es

1716
01:18:40,000 --> 01:18:42,000
que empieza a ser un

1717
01:18:42,000 --> 01:18:44,000
estándar cada vez

1718
01:18:44,000 --> 01:18:46,000
más utilizado a todos los niveles

1719
01:18:46,000 --> 01:18:48,000
nivel universitario, secundaria

1720
01:18:48,000 --> 01:18:50,000
ciclos formativos, primaria

1721
01:18:50,000 --> 01:18:52,000
y sobre todo su capacidad de

1722
01:18:52,000 --> 01:18:54,000
crecimiento, de ahí

1723
01:18:54,000 --> 01:18:56,000
su modularidad

1724
01:18:56,000 --> 01:18:58,000
yo he estado

1725
01:18:58,000 --> 01:19:00,000
trabajando últimamente en

1726
01:19:00,000 --> 01:19:02,000
la Universidad Autónoma de Madrid

1727
01:19:02,000 --> 01:19:04,000
se empezaba a trabajar con los

1728
01:19:04,000 --> 01:19:06,000
alumnos, utilizando

1729
01:19:06,000 --> 01:19:08,000
Moodle como

1730
01:19:08,000 --> 01:19:10,000
plataforma para enseñanza presencial

1731
01:19:10,000 --> 01:19:12,000
era mi cuaderno

1732
01:19:12,000 --> 01:19:14,000
de clase y os puedo garantizar

1733
01:19:14,000 --> 01:19:16,000
que era una maravilla, lo tenía

1734
01:19:16,000 --> 01:19:18,000
absolutamente todo controlado

1735
01:19:18,000 --> 01:19:20,000
yo no soy profesor

1736
01:19:20,000 --> 01:19:22,000
era profesor asociado de universidad

1737
01:19:22,000 --> 01:19:24,000
yo soy profesor de secundaria, de biología y geología

1738
01:19:24,000 --> 01:19:26,000
trabajaba en la Comunidad de Madrid

1739
01:19:26,000 --> 01:19:28,000
donde es una de las herramientas que más se utilizan

1740
01:19:28,000 --> 01:19:30,000
desde hace dos o

1741
01:19:30,000 --> 01:19:32,000
tres años, empiezan a implantarla a los propios

1742
01:19:32,000 --> 01:19:34,000
centros en sus aulas de informática

1743
01:19:34,000 --> 01:19:36,000
y se han empezado a dar cursos

1744
01:19:36,000 --> 01:19:38,000
todos a través de Moodle, el año pasado

1745
01:19:38,000 --> 01:19:40,000
fue un bombazo

1746
01:19:40,000 --> 01:19:42,000
un crecimiento de nada

1747
01:19:42,000 --> 01:19:44,000
a doce mil profesores formados

1748
01:19:44,000 --> 01:19:46,000
en un curso, hay por ahí unos compañeros

1749
01:19:46,000 --> 01:19:48,000
hablando de ello

1750
01:19:48,000 --> 01:19:50,000
y ahora ya no estoy en la Comunidad de Madrid, estoy en

1751
01:19:50,000 --> 01:19:52,000
el ITE, me he ido a la competencia, al Instituto

1752
01:19:52,000 --> 01:19:54,000
de Tecnologías Educativas

1753
01:19:54,000 --> 01:19:56,000
que tiene todavía más

1754
01:19:56,000 --> 01:19:58,000
largo recorrido en cuanto a formación

1755
01:19:58,000 --> 01:20:00,000
a distancia, de hecho son uno de los

1756
01:20:00,000 --> 01:20:02,000
pioneros en España a nivel de enseñanza

1757
01:20:02,000 --> 01:20:04,000
no universitaria, una plataforma muy madura

1758
01:20:04,000 --> 01:20:06,000
y muy formada, con muchos

1759
01:20:06,000 --> 01:20:08,000
cursos y ahora estamos en la fase también de intentar

1760
01:20:08,000 --> 01:20:10,000
a ver si adaptamos los materiales

1761
01:20:10,000 --> 01:20:12,000
que tiene el ITE a una nueva plataforma

1762
01:20:12,000 --> 01:20:14,000
Moodle

1763
01:20:14,000 --> 01:20:16,000
y quería terminar enseñándoos uno

1764
01:20:16,000 --> 01:20:18,000
de esos cursos

1765
01:20:22,000 --> 01:20:24,000
...

1766
01:20:36,000 --> 01:20:38,000
Esta es la plataforma

1767
01:20:38,000 --> 01:20:40,000
Moodle de EducaMadrid

1768
01:20:40,000 --> 01:20:42,000
hay ya un montón de cursos

1769
01:20:42,000 --> 01:20:44,000
y yo soy, tenéis

1770
01:20:44,000 --> 01:20:46,000
uno de Jotaclick, tenéis otro de HotPotatoes

1771
01:20:46,000 --> 01:20:48,000
yo ahora mismo

1772
01:20:48,000 --> 01:20:50,000
somos autores

1773
01:20:50,000 --> 01:20:52,000
y tutores

1774
01:20:52,000 --> 01:20:54,000
de ese curso, este curso está en

1775
01:20:54,000 --> 01:20:56,000
marcha ahora mismo, empezó

1776
01:20:56,000 --> 01:20:58,000
el lunes pasado

1777
01:21:06,000 --> 01:21:08,000
y yo

1778
01:21:08,000 --> 01:21:10,000
anoche tenía que estar respondiendo

1779
01:21:10,000 --> 01:21:12,000
a mis alumnos, haciendo deberes que

1780
01:21:12,000 --> 01:21:14,000
les tengo abandonados desde hace dos días

1781
01:21:14,000 --> 01:21:16,000
el curso es sobre HotPotatoes

1782
01:21:16,000 --> 01:21:18,000
utilizando la plataforma Moodle

1783
01:21:18,000 --> 01:21:20,000
y muchas de las cosas que habéis visto

1784
01:21:20,000 --> 01:21:22,000
se pretende hacer

1785
01:21:22,000 --> 01:21:24,000
con ellos en este curso, quería mostrar

1786
01:21:24,000 --> 01:21:26,000
algún ejemplo, pero

1787
01:21:26,000 --> 01:21:28,000
no lo encuentro donde está ahora

1788
01:21:28,000 --> 01:21:30,000
¿me muestras?

1789
01:21:34,000 --> 01:21:36,000
Bueno, algunas actividades las que se

1790
01:21:36,000 --> 01:21:38,000
plantean

1791
01:21:42,000 --> 01:21:44,000
dentro de la línea de enseñanza

1792
01:21:44,000 --> 01:21:46,000
de las ciencias, esta es una actividad también a lo mejor

1793
01:21:46,000 --> 01:21:48,000
dirigida a un nivel más

1794
01:21:48,000 --> 01:21:50,000
elevado, se han incorporado

1795
01:21:50,000 --> 01:21:52,000
imágenes, esto es un test de esos de

1796
01:21:52,000 --> 01:21:54,000
respuestas múltiples

1797
01:21:58,000 --> 01:22:00,000
y bueno