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00:00:00,000 --> 00:00:08,279
Hola a todos, en este vídeo les explicaré cómo vamos a desarrollar la situación de

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00:00:08,279 --> 00:00:14,080
aprendizaje de la unidad didáctica Chutwell, el deporte para la paz, denominado así por la

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UNESCO en 2001 debido a las características y los valores que en él se desarrollan.

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00:00:19,920 --> 00:00:25,719
Vamos a comenzar desde el punto de partida del área de educación física, el segundo de la ESO,

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00:00:25,719 --> 00:00:29,359
y nos encontramos en el segundo trimestre.

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00:00:29,719 --> 00:00:32,839
Debido a que en el primer trimestre hemos desarrollado la condición física

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00:00:32,839 --> 00:00:36,600
y algunos deportes que hemos ya trabajado en primero de la ESU

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00:00:36,600 --> 00:00:40,759
y en este segundo trimestre nos centraremos en deportes alternativos.

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00:00:41,799 --> 00:00:43,939
Tendrá una duración de seis sesiones.

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00:00:45,179 --> 00:00:49,879
Los contenidos que se van a desarrollar son el origen y las reglas básicas

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00:00:49,879 --> 00:00:52,200
para entender de dónde viene y el por qué,

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00:00:53,000 --> 00:00:55,620
los fundamentos técnico-tácticos del deporte,

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para empezar a jugar de forma práctica y vivenciar el espíritu del mismo

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00:00:59,759 --> 00:01:05,599
y se realizarán partidos de exhibición en los recreos con el fin de promocionar el deporte

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00:01:05,599 --> 00:01:09,599
para todos y para todas desde el juego limpio.

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Las metodologías activas que se van a trabajar serán el Flip Classroom

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00:01:15,239 --> 00:01:22,000
a partir de la visualización de vídeos en casa que luego se llevarán a cabo debates en clase,

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00:01:22,000 --> 00:01:33,140
la resolución de problemas en donde los alumnos tendrán que buscar el mejor camino para llevar a cabo la situación problema planteada por el profesor,

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00:01:33,480 --> 00:01:43,299
creación de visual thinking a partir de todos los contenidos trabajados para que ellos puedan resumir desde un vistazo en un mapa conceptual

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00:01:43,299 --> 00:01:47,539
los contenidos más importantes de esta unidad didáctica

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00:01:47,539 --> 00:01:52,099
y el trabajo en grupo o aprendizaje cooperativo

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que se desarrollará en grupos de cuatro o cinco personas.

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00:01:58,879 --> 00:02:03,579
Los recursos tecnológicos que se utilizarán serán ordenador y tablet,

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visionado de vídeos, búsqueda de información

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y la aplicación Canva, que será utilizada para el desarrollo de los Visual Thinking.

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00:02:15,420 --> 00:02:22,360
Bueno, espero que hayan disfrutado de esta unidad didáctica y muchas gracias por escucharme.