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00:00:00,000 --> 00:00:06,200
Bueno, pues uno de los contenidos digitales que he realizado ha sido una presentación

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00:00:06,200 --> 00:00:07,200
en Canva.

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00:00:07,200 --> 00:00:10,400
Como podéis comprobar, para enseñaros la autoría, esta es mi cuenta, María Martín

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00:00:10,400 --> 00:00:14,440
Sepúlveda, este es mi correo de Educamadrid y bueno, todos estos son mis diseños.

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00:00:14,440 --> 00:00:19,440
Como podéis comprobar, aquí está la unidad 8, All Around the Town y es en el área de

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00:00:19,440 --> 00:00:20,440
inglés.

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00:00:20,440 --> 00:00:21,440
¿De acuerdo?

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00:00:21,440 --> 00:00:22,440
Vale.

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00:00:22,440 --> 00:00:23,440
¿Dónde podemos encontrar esta presentación?

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00:00:23,440 --> 00:00:26,840
Bueno, pues si nos vamos a nuestro aula virtual, María Martín Sepúlveda, aquí podéis también

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00:00:26,840 --> 00:00:28,600
ver mi rol de maestro.

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00:00:28,600 --> 00:00:34,360
Está dividido en secciones, como ya expliqué con anterioridad, vamos a la sección de inglés

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00:00:34,360 --> 00:00:37,680
y los emoticonos inician la unidad.

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00:00:37,680 --> 00:00:38,680
¿De acuerdo?

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00:00:38,680 --> 00:00:42,800
Entonces, bueno, pues si los alumnos clican aquí, presentación unidad 8 y aquí podrán

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00:00:42,800 --> 00:00:43,800
encontrarlo.

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00:00:43,800 --> 00:00:44,800
¿De acuerdo?

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00:00:44,800 --> 00:00:46,760
Podrán hacer tanto desde casa como en clase.

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00:00:46,760 --> 00:00:52,120
Entonces, bueno, básicamente está dividido en varios apartados, en varias estructuras.

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00:00:52,120 --> 00:00:56,820
Primero es la activación de conocimientos previos, una introducción, bueno, pues mediante

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00:00:56,820 --> 00:01:02,260
la técnica de trabajo cooperativo pueden realizar preguntas y así activar esos conocimientos.

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00:01:02,260 --> 00:01:06,380
Después mediante la página web Drive and Listen, que es muy participativa y muy activa,

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00:01:06,380 --> 00:01:12,900
los alumnos pueden ir de una forma inductiva describiendo lo que ven, haciendo referencia

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00:01:12,900 --> 00:01:13,900
a los lugares.

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00:01:13,900 --> 00:01:14,980
¿De acuerdo?

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00:01:14,980 --> 00:01:18,900
Después introducimos ya el vocabulario mediante Flashcards, imágenes cercanas a los alumnos

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00:01:18,900 --> 00:01:23,740
y pequeñas grabaciones que veréis a lo largo de toda la presentación que están realizadas

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00:01:23,740 --> 00:01:25,180
con Vucaru, la aplicación.

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00:01:25,180 --> 00:01:26,180
Este es un ejemplo.

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00:01:26,540 --> 00:01:28,180
Entonces, bueno, voy a darle al play para que escuchéis mi voz.

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00:01:28,180 --> 00:01:31,180
¿De acuerdo?

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00:01:31,180 --> 00:01:36,580
Entonces, bueno, pues simplemente se comparte y se coloca en la presentación y es una manera

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00:01:36,580 --> 00:01:41,260
fácil de reforzar los contenidos desde casa con ayuda de sus familias, para aquellos alumnos

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00:01:41,260 --> 00:01:45,660
que tengan dificultad o de forma individual, evidentemente, para aquellos que tengan dificultad

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00:01:45,660 --> 00:01:48,740
en la lectura de una segunda lengua.

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00:01:48,740 --> 00:01:54,460
Después introducimos un poquito de la gramática con un roleplay, los niños también realizarán

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00:01:54,460 --> 00:01:58,660
la presentación de este mini diálogo y también podéis ver la grabación realizada

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00:01:58,660 --> 00:01:59,660
por mí.

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00:01:59,660 --> 00:02:04,580
Después practican con una entretenida canción y la segunda parte del vocabulario son las

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00:02:04,580 --> 00:02:08,940
direcciones y aquí los alumnos podrán representar mediante un mapa y en parejas trabajar la

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00:02:08,940 --> 00:02:09,940
expresión oral.

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00:02:09,940 --> 00:02:10,940
¿De acuerdo?

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00:02:10,940 --> 00:02:11,940
Y otra grabación de Vucaru.

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00:02:11,940 --> 00:02:13,100
¿Cómo cerramos la sesión?

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00:02:13,100 --> 00:02:16,980
Bueno, pues con un Quizlet y con un ticket de salida.

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00:02:16,980 --> 00:02:20,900
Entonces, bueno, os voy a enseñar con qué lo he realizado para que veáis los programas.

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00:02:20,900 --> 00:02:24,180
Entonces, bueno, Quizlet básicamente es esta plataforma.

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00:02:24,180 --> 00:02:28,780
Es muy interactiva, también está realizado desde mi cuenta, desde el Correo EducaMadrid

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00:02:28,780 --> 00:02:31,220
y bueno, la unidad 8 de inglés.

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00:02:31,220 --> 00:02:35,300
Es muy accesible para los alumnos porque tienen el Quizlet Live Clásico de manera colaborativa

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00:02:35,300 --> 00:02:39,140
o individual y luego además pueden aprender, darle a la opción de aprender, probar, pueden

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00:02:39,140 --> 00:02:40,140
combinar.

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00:02:40,140 --> 00:02:43,540
Entonces está adaptado a sus necesidades mediante fotos, grabaciones, ¿de acuerdo?

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00:02:43,540 --> 00:02:49,500
Entonces también pueden escuchar la grabación, ¿de acuerdo?

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00:02:49,500 --> 00:02:52,460
Y luego el Exit Ticket, bueno, pues está elaborado con Multiple Choice, diferentes

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00:02:52,580 --> 00:02:54,580
opciones y con la aplicación Mentimeter.

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00:02:54,580 --> 00:02:56,580
Bueno, pues muchísimas gracias.