1
00:00:00,620 --> 00:00:06,900
Hola, mi nombre es Eva Francisco y voy a enseñar cómo los contenidos educativos digitales que he presentado

2
00:00:06,900 --> 00:00:13,039
están publicados en una plataforma de aprendizaje y forman parte de una secuencia didáctica.

3
00:00:13,519 --> 00:00:18,100
El primer contenido que he presentado es una imagen interactiva realizada con Geniali

4
00:00:18,100 --> 00:00:20,179
sobre las máquinas simples.

5
00:00:20,719 --> 00:00:27,460
Forma parte de los materiales que he utilizado en el área de naturales, en concreto en la unidad 5.

6
00:00:27,460 --> 00:00:34,039
Aquí la unidad 5 empieza con los objetivos y vamos encontrando diferentes recursos

7
00:00:34,039 --> 00:00:41,420
Hay vídeos, hay bastantes cuestionarios realizados sobre todo con Kahoot

8
00:00:41,420 --> 00:00:49,700
Y según vamos avanzando al final llegamos a esta imagen interactiva sobre las máquinas simples

9
00:00:49,700 --> 00:00:58,719
En esta imagen los alumnos y alumnas encontrarán una imagen con los seis tipos de máquinas simples que hemos utilizado

10
00:00:58,719 --> 00:01:04,260
y al ir pinchando en cada una de ellas encuentran un pequeño vídeo explicativo.

11
00:01:05,099 --> 00:01:15,359
También encuentran un cuestionario, una pequeña ficha que les servirá de autoevaluación para ver cómo llevan los contenidos trabajados

12
00:01:15,359 --> 00:01:20,239
y también una canción de las máquinas simples que hemos trabajado en clase.

13
00:01:20,239 --> 00:01:28,000
El segundo contenido digital que he presentado es un cuestionario, en esta ocasión, realizado con Genial.

14
00:01:28,019 --> 00:01:29,900
Lo podemos encontrar aquí un poquito más arriba.

15
00:01:31,840 --> 00:01:33,120
Sería este.

16
00:01:34,299 --> 00:01:44,340
Los alumnos y alumnas pueden repasar cómo llevan los contenidos trabajados hasta ese momento en la unidad.

17
00:01:44,340 --> 00:02:03,099
El último contenido digital que he presentado es un cuestionario realizado en Cajú, en este caso forma parte de los recursos utilizados en el área de sociales en la unidad 6.

18
00:02:03,099 --> 00:02:17,340
Aquí la tenemos, igual que en otras ocasiones empieza con los objetivos que se van a trabajar en la unidad y aquí podemos ir encontrando diferentes vídeos con una pequeña introducción y cuestionarios.

19
00:02:18,699 --> 00:02:31,580
En estos cursos lo que más estoy utilizando son los cuestionarios realizados en Cajut, ya que a las familias como a los alumnos les resultan bastante útiles para repasar.

20
00:02:33,099 --> 00:02:53,139
Bueno, aquí encontramos una imagen y si seguimos bajando encontraremos más vídeos que le he puesto un poquito a cargar, más cuestionarios, imágenes y al final llegamos aquí a las civilizaciones, los colonizadores del Mediterráneo.

21
00:02:53,919 --> 00:03:02,240
Encontramos unos vídeos y después aquí podemos acceder al Cajú, al cuestionario creado en Cajú.

22
00:03:03,099 --> 00:03:12,419
Hasta ahora los alumnos y alumnas pueden ir repasando y movilizando los contenidos trabajados hasta el momento.