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Soy Rosa Beato y voy a presentaros mi aula virtual para completar la tarea número uno y mejorarla.

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Mi aula virtual se llama Animación a la lectura.

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Los alumnos están matriculados como participantes, los tengo aquí.

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Y además he establecido una serie de calificaciones y una serie de actividades que van a ser evaluables para ellos.

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con una serie de valores como son las configuraciones de las calificaciones que podéis ver aquí.

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En este aula virtual la estructura es motivar a los alumnos a conseguir una serie de insignias

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realizando una serie de actividades, aquí hay una pequeña presentación de lo que vamos a hacer,

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qué actividades vamos a hacer en el primer y segundo trimestre y el tercer trimestre que será una actividad general

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y que será evaluable para todos ellos.

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¿Cuáles son las normas de esa biblioteca?

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A través de una infografía que estará presente tanto en el aula virtual como en la biblioteca del centro

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y además acompaña una pequeña presentación de animación a la lectura

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de lo que tienen que hacer los alumnos, cuáles son los libros que van a utilizar,

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el uso del carné, cómo devolver un libro, las normas de uso de la biblioteca,

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Además, realmente esa actividad es para disfrutar.

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Después de esta pequeña presentación, les indico cómo se va a valorar el trabajo.

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Incluyo una rúbrica de evaluación que utilizaré yo como profesor,

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cómo van a valorar ellos su trabajo, con una serie de ítems que pongo

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y el porfolio que en mi caso es el pasaporte de lectura,

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con una estructura para primero y con una estructura para segundo.

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El completar ese pasaporte a mí me va a ayudar a poder evaluar el trabajo de mis alumnos

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pero además utilizo la gamificación a través del Geniali estableciendo una serie de juegos

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o elaborando una serie de juegos por los diferentes libros que vamos a leer.

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Incluyo también el inicio para trabajar en la etiqueta de tal manera que siempre has de ser

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en persona y en la red de una determinada manera, tienes que presentarte, tienes que leer con

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atención y tienes que ser amigable y respetuoso con los demás. Para no perderse además mi aula

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virtual tiene el enlace al site de animación que permite seguir la clase a todos los alumnos si se

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quedan en casa, incluso a mí me sirve de herramienta para tenerlo en la pantalla digital a la hora de

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trabajar. En él podemos ver cuáles son las actividades que van a hacer los de primero y

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cuáles son las actividades que realizan los de segundo. Me sirve también para motivar a los

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padres y ayudarme en esta tarea tan divertida. Y a ver, nos vamos de nuevo a mi aula virtual para

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ver que tenemos una mascota, que tenemos un paquete de Slearning donde se explican cuáles son las

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características de mi trabajo, de esta tarea que realizo con ellos en animación a lectura, tenemos

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los datos pedagógicos, el área a la que va dirigida, además tenemos, hay perdón,

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tenemos cuáles son los objetivos, cuáles son los contenidos, las competencias

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la evaluación y la rúbrica que realizaré

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y una vez que hemos visto todos estos datos pedagógicos de mi asignatura de animación

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os presento cómo voy a trabajar con mis libros

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En este caso tenemos la lagartija, no eres una lagartija, con una actividad de escuche-recuerda y una actividad de gamificación, además de tener una actividad personalizada hecha con H5P en el que trabajaremos el vocabulario y que también servirá para evaluar la tarea de mis alumnos.

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y creo que con esto explico cómo es mi aula virtual, cómo utilizo la gamificación y cómo utilizo la digitalización con mis alumnos.