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00:00:03,180 --> 00:00:13,740
Vamos a mostrar este programa de Scratch que hemos hecho que nos permite distinguir residuos compostables o no compostables.

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00:00:14,240 --> 00:00:17,460
Para ello lo que hemos hecho ha sido en la página web Machine Learning for Kids.

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00:00:17,460 --> 00:00:25,460
Hemos entrenado una inteligencia artificial mostrándole imágenes para enseñarla a reconocer imágenes.

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00:00:25,460 --> 00:00:32,240
imágenes. Le hemos mostrado multitud de imágenes de residuos orgánicos y por otro lado imágenes

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00:00:32,240 --> 00:00:39,079
no orgánicas de residuos no compostables. Una vez hecho esto, la inteligencia artificial

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00:00:39,079 --> 00:00:44,520
ya tiene las imágenes que le van a servir para crear su inteligencia y nos hemos venido

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00:00:44,520 --> 00:00:49,520
a entrenar a la inteligencia. Hemos entrenado aquí, hemos podido entrenar el modelo y ahora

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00:00:49,520 --> 00:00:53,420
le vamos a decir, una vez que ya lo hemos hecho, vamos a probar con la página web,

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00:00:53,420 --> 00:01:13,840
Luego con la cámara, perdón, y vamos a ver, perdón, voy a poner aquí, que no se vea la cosa, vamos a ir a una manzana y a ver si nos la reconoce, efectivamente nos reconoce, como veis aquí nos reconoce la manzana con un 100% de probabilidad, nos dice que es un residuo orgánico, por tanto se podría compostar.

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00:01:13,840 --> 00:01:36,079
Vamos a probar ahora con un plátano, el platanito, igualmente nos dice que lo reconoce como orgánico, probamos con un residuo nuevo orgánico y nos dice con un 94% de claridad que no es orgánico, por tanto parece que lo hemos hecho bastante bien.

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00:01:36,079 --> 00:01:38,540
una vez hecho esto, lo que hemos hecho ha sido

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00:01:38,540 --> 00:01:40,819
volvemos al proyecto y vamos a

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00:01:40,819 --> 00:01:42,620
crear, vamos a programar con Scratch

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00:01:42,620 --> 00:01:44,959
nos vamos a Scratch 3, vamos a programar

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00:01:44,959 --> 00:01:46,780
y bueno, vamos directamente al código

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00:01:46,780 --> 00:01:48,680
que lo tenemos aquí, en el cual

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00:01:48,680 --> 00:01:49,959
lo que hemos hecho ha sido crear

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00:01:49,959 --> 00:01:52,680
un fondo con campo, en el que

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00:01:52,680 --> 00:01:54,540
hemos puesto una compostadora y un residuo

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00:01:54,540 --> 00:01:56,540
un contenedor amarillo

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00:01:56,540 --> 00:01:57,939
para residuos plásticos

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00:01:57,939 --> 00:02:00,739
hemos creado este personajito que va a ser

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00:02:00,739 --> 00:02:03,180
nuestro asistente de compostaje

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00:02:03,180 --> 00:02:04,739
y vamos a ver

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00:02:04,739 --> 00:02:13,759
Si nos funciona, lo que va a hacer el asistente de compostaje es decirnos que le mostremos los residuos y nos dirá si los tenemos que tirar a un sitio o los tenemos que tirar al otro.

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00:02:31,099 --> 00:02:38,719
Vale, le hemos mostrado el plátano, lo ha reconocido como compostable, nos manda a la compostadora y nos felicita además por reducir nuestros residuos plásticos.

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00:02:38,840 --> 00:02:40,860
Vamos a ver qué pasa si le mostramos un plástico.

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00:02:47,650 --> 00:02:50,830
Ahora vamos a esperar que se active la cámara, me dice que le muestre el residuo.

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00:02:51,370 --> 00:02:52,729
Yo lo tengo aquí preparado.

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00:02:56,310 --> 00:03:01,240
y nos dice que cuidado que estamos generando

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00:03:01,240 --> 00:03:02,139
muchos plásticos

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00:03:02,139 --> 00:03:03,979
bueno pues esta sería la idea

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00:03:03,979 --> 00:03:06,340
como veis hemos utilizado Scratch

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00:03:06,340 --> 00:03:07,919
hemos utilizado Machine Learning for Kids

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00:03:07,919 --> 00:03:10,039
y además hemos creado un fondo con Canva

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00:03:10,039 --> 00:03:11,139
con lo cual hemos utilizado

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00:03:11,139 --> 00:03:13,840
tres herramientas digitales

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00:03:13,840 --> 00:03:14,659
con nuestro alumno

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00:03:14,659 --> 00:03:17,460
y bueno hasta aquí

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00:03:17,460 --> 00:03:18,000
chao