1 00:00:00,000 --> 00:00:04,540 lugar, permíteme que te felicite por haber aprobado segundo de bachillerato, lo que es 2 00:00:04,540 --> 00:00:10,339 una muy buena noticia. Esto que estás viendo en pantalla es un aula virtual que he montado 3 00:00:10,339 --> 00:00:16,120 para ayudarte a prepararte para el examen de selectividad de lengua castellana y literatura. 4 00:00:17,539 --> 00:00:25,879 Lo que ves es el aula virtual como lo verías en un ordenador. Desde un ordenador este aula 5 00:00:25,879 --> 00:00:32,020 virtual está mejor organizada que si la ves desde un móvil. Yo entiendo que los móviles 6 00:00:32,020 --> 00:00:40,159 son muy cómodos y son, de hecho, buenas herramientas también, pero en la medida en que puedas 7 00:00:40,159 --> 00:00:49,259 te recomendaría que utilizaras esta aula virtual desde un ordenador. Lo primero que 8 00:00:49,259 --> 00:00:55,200 quiero que observes es que hay un foro de dudas. Este foro de dudas es importantísimo 9 00:00:55,200 --> 00:00:59,520 porque es la herramienta principal de contacto y resolución de dudas. 10 00:01:00,200 --> 00:01:06,980 Si a lo largo de estos días necesitas preguntar cualquier cosa con respecto al trabajo, 11 00:01:07,420 --> 00:01:14,319 que ahora verás a qué corresponde prepararte para el examen de selectividad, 12 00:01:15,140 --> 00:01:21,840 entonces lo que tienes que hacer es venir aquí y añadir un nuevo tema de debate y plantear tu duda. 13 00:01:21,840 --> 00:01:33,000 Por ejemplo, he estado haciendo estas oraciones de sintaxis y he mirado el solucionario y no comprendo muy bien por qué en esta, pues esto es de esta manera y no de esta otra. 14 00:01:33,939 --> 00:01:42,719 También puedes plantear aquí cualquier otra cosa que te ocurra y, bueno, compartir información con tus compañeros. 15 00:01:42,719 --> 00:01:58,739 Puedes responder también a tus compañeros. Hacerlo sin ningún problema porque yo estaré detrás del foro de dudas, resolveré vuestras dudas y, digamos, si alguien comete un error, que probablemente esto no ocurra, pues también podré, digamos, resolver la situación. 16 00:01:58,739 --> 00:02:10,780 Para salir del foro de dudas tenéis que venir a este enlace que os da acceso a la página principal del aula virtual. 17 00:02:11,840 --> 00:02:20,199 Después tenéis dos secciones que son orientativas. Esta es una sección orientativa general con consejos prácticos y técnicas de estudio. 18 00:02:20,199 --> 00:02:26,719 Es muy breve y los consejos son muy útiles, así que os aconsejo que le echéis un vistazo. 19 00:02:27,520 --> 00:02:32,520 Simplemente, bueno, pues son una serie de páginas que se abren, como esta, por ejemplo, 20 00:02:33,439 --> 00:02:39,860 los cinco errores más comunes para preparar cuando preparáis la selectividad. 21 00:02:39,860 --> 00:02:43,900 Como veis, es muy breve. Echad un vistazo porque es realmente útil. 22 00:02:44,819 --> 00:02:52,439 Y si digamos esto es muy útil, la siguiente sección orientativa es directamente imprescindible 23 00:02:52,439 --> 00:03:09,020 porque contiene el modelo de examen del año 2025, lo tenéis aquí, y también contiene una página que os da acceso a los exámenes de lengua, castellana y literatura de otras convocatorias anteriores 24 00:03:09,020 --> 00:03:21,879 y también, porque lo tengáis, del resto de las materias. En el caso de lengua, sabéis que ha habido un cambio en este año con respecto a años anteriores, pero es muy poco el cambio. 25 00:03:21,879 --> 00:03:27,620 Y entonces si tenéis claro, digamos, cuál es este cambio, lo tendréis mirando el modelo de examen, 26 00:03:28,500 --> 00:03:37,159 pues podréis sin ningún problema utilizar exámenes de los años anteriores para prepararos determinadas cosas. 27 00:03:37,879 --> 00:03:49,639 Vale, el modelo de examen es un PDF, entonces se abre una ventana como esta y para descargarlo necesitáis pulsar en esta nube 28 00:03:49,639 --> 00:03:56,039 y, bueno, pues os abrirá el cuadro de diálogo de vuestro sistema operativo para las descargas. 29 00:03:57,599 --> 00:03:59,379 Vale, y aquí, cerramos aquí. 30 00:03:59,960 --> 00:04:06,819 Muy bien, el modelo de examen contiene, pues, un examen, tal como será en selectividad, 31 00:04:07,379 --> 00:04:11,419 y también los criterios de evaluación, que son muy importantes de leer. 32 00:04:12,659 --> 00:04:15,479 ¿Qué más hay en el laboratorio virtual? 33 00:04:15,599 --> 00:04:17,860 Pues veis que hay una serie de secciones que tienen números. 34 00:04:17,860 --> 00:04:24,079 Estos números corresponden sin más a las preguntas del examen 35 00:04:24,079 --> 00:04:29,740 Es decir, la pregunta 1-1 es el comentario de texto y vale 2,5 puntos 36 00:04:29,740 --> 00:04:34,060 La pregunta 1-2 es el resumen del texto y vale un punto 37 00:04:34,060 --> 00:04:39,860 La pregunta 1-3 es la pregunta en que vosotros redactáis un texto argumentativo y vale un punto y medio 38 00:04:39,860 --> 00:04:47,480 Y a partir de las preguntas 2 y 3, pues veréis que pone 2-1 y 2-2 39 00:04:47,480 --> 00:04:59,939 2, 3 y 2, 4. 3, 1 y 3, 2. Y 3, 3 y 3, 4. ¿Esto qué quiere decir? Pues quiere decir que la pregunta de análisis sintáctico se divide en dos oraciones y tenéis que elegir una. 40 00:05:00,180 --> 00:05:13,180 Todas estas preguntas, que tienen dos dentro, son optativas. La pregunta 2 se divide en 2, 3 y 2, 4, que es la pregunta de morfología y semántica, 41 00:05:13,180 --> 00:05:16,459 y tenéis que elegir, pues si hacéis la de morfología y la de semántica, 42 00:05:17,199 --> 00:05:20,439 la 3.1 y la 3.2 se divide en dos temas de literatura 43 00:05:20,439 --> 00:05:22,879 y tenéis que elegir cuál de los dos temas hacéis 44 00:05:22,879 --> 00:05:25,399 y lo mismo ocurre con las lecturas obligatorias. 45 00:05:25,959 --> 00:05:27,939 Tenéis que elegir una de las dos que os proponen. 46 00:05:29,759 --> 00:05:33,699 Bien, ¿qué encontramos dentro de cada una de estas secciones? 47 00:05:33,860 --> 00:05:36,600 Pues veamos, por ejemplo, la de comentario de texto. 48 00:05:36,779 --> 00:05:38,040 Todas son iguales. 49 00:05:38,040 --> 00:05:45,639 os encontraréis siempre una sección o una parte de la sección 50 00:05:45,639 --> 00:05:49,639 en que se os dice en qué consiste esta pregunta. 51 00:05:50,240 --> 00:05:52,040 Esto a su vez se divide en dos partes. 52 00:05:52,620 --> 00:05:56,540 Una es simplemente el enunciado de la pregunta, tal como saldrá en el examen, 53 00:05:56,779 --> 00:05:59,319 y la otra son los criterios de corrección y de evaluación. 54 00:06:00,259 --> 00:06:03,420 Estas dos cosas vienen, las dos del modelo de examen, 55 00:06:03,420 --> 00:06:08,360 Estar aquí para facilitaros, no tener que ir tan constantemente al modelo de examen. 56 00:06:08,939 --> 00:06:10,660 Y después sigue una propuesta de trabajo. 57 00:06:10,660 --> 00:06:22,360 Las propuestas de trabajo siempre siguen el mismo patrón, que es que se os da un trabajo a hacer y una solución de ese trabajo. 58 00:06:22,839 --> 00:06:31,399 Donde se trata de que hagáis, por ejemplo, en este caso un comentario de texto y después os doy la solución del comentario de texto 59 00:06:31,399 --> 00:06:37,139 y que vosotros comprobéis cómo habéis hecho vuestro comentario de texto y cuál es la solución. 60 00:06:37,740 --> 00:06:39,639 Entonces, a partir de ahí ocurrirán varias cosas. 61 00:06:39,819 --> 00:06:47,199 Bueno, pues si vuestro comentario de texto está muy bien, pues ya habréis aprendido a hacer comentarios de texto de manera suficiente. 62 00:06:47,199 --> 00:06:52,759 Tal vez tengáis que practicar alguno más con los modelos de examen de años anteriores 63 00:06:52,759 --> 00:06:58,240 para probar que, digamos, el conocimiento está realmente afianzado. 64 00:06:58,240 --> 00:06:59,860 si hay algún error 65 00:06:59,860 --> 00:07:01,620 pues quizá sepáis 66 00:07:01,620 --> 00:07:03,560 en qué consiste el error que habéis cometido 67 00:07:03,560 --> 00:07:05,680 pues digamos aprendizaje hecho también 68 00:07:05,680 --> 00:07:07,579 y la tercera posibilidad 69 00:07:07,579 --> 00:07:08,779 es que cometáis un error 70 00:07:08,779 --> 00:07:11,240 y realmente no sepáis 71 00:07:11,240 --> 00:07:13,639 en qué consiste este error 72 00:07:13,639 --> 00:07:14,819 bueno, pues para esto 73 00:07:14,819 --> 00:07:17,139 como os digo por aquí, el foro de dudas 74 00:07:17,139 --> 00:07:18,620 esto porque es así 75 00:07:18,620 --> 00:07:21,600 también tenéis materiales de ayuda 76 00:07:21,600 --> 00:07:23,439 en este caso es una guía para hacer 77 00:07:23,439 --> 00:07:25,199 el comentario de texto, son PDFs 78 00:07:25,199 --> 00:07:26,819 en estos dos casos que ya sabéis 79 00:07:26,819 --> 00:07:31,939 se descargan abriéndolo y luego pulsando aquí en la nube 80 00:07:31,939 --> 00:07:37,100 y se abre el cuadro de diálogo de vuestro sistema operativo 81 00:07:37,100 --> 00:07:39,360 para que hagáis la descarga. 82 00:07:42,279 --> 00:07:45,120 Los materiales de ayuda hay veces que adoptan esta forma 83 00:07:45,120 --> 00:07:46,779 y a veces que adoptan otras formas. 84 00:07:47,019 --> 00:07:49,000 Vamos a ver cuáles son esas otras formas. 85 00:07:49,839 --> 00:07:54,600 Por ejemplo, en la redacción del resumen, como veis, ocurre lo mismo. 86 00:07:54,600 --> 00:07:58,920 tenéis en qué consiste la pregunta, cuáles son los criterios de evaluación, 87 00:07:59,019 --> 00:08:02,800 muy importante leer estos criterios de evaluación, es lo que se espera que sepáis hacer 88 00:08:02,800 --> 00:08:05,100 y es cómo se os va a corregir. 89 00:08:05,819 --> 00:08:11,519 Y luego tenéis, pues en este caso, un enlace que os abre una página web 90 00:08:11,519 --> 00:08:15,939 y diréis, bueno, hay veces que la página web si no se os abre, aquí se os ha abierto, 91 00:08:15,939 --> 00:08:20,040 esta página web es como se hace un resumen, con un vídeo, es una página web de otra profesora. 92 00:08:20,660 --> 00:08:24,399 Si no se os abriera, algunos navegadores pueden dar algún problema, 93 00:08:24,600 --> 00:08:27,800 y tenéis aquí Usa este enlace alternativo. 94 00:08:28,800 --> 00:08:33,200 Pues aquí tenéis una ayuda en forma de una página web externa. 95 00:08:34,500 --> 00:08:39,399 Perdón, esto es como por si queréis guardar información 96 00:08:39,399 --> 00:08:45,840 o abrir directamente los servicios de Duca Madrid desde esta sección. 97 00:08:46,000 --> 00:08:48,620 Para salir de la sección, de hecho, hay que pulsar simplemente fuera. 98 00:08:49,799 --> 00:08:51,779 Y aquí tenéis también un cuestionario. 99 00:08:51,779 --> 00:09:12,279 Entonces, los cuestionarios no son herramientas suficientes para estar seguro de que ha aprendido a hacer aquello en que consiste la pregunta donde está el cuestionario, pero sí son herramientas muy útiles para los conceptos básicos o las habilidades básicas. 100 00:09:12,279 --> 00:09:32,100 En este caso, este cuestionario consiste en que se os presenta un texto con tres resúmenes en el que sólo es uno correcto, que los textos pertenecen al modelo de examen de 2025 y a diferentes exámenes que se propusieron en 2024, que en cada intento se te presenta un texto distinto de estos. 101 00:09:32,100 --> 00:09:36,659 si ocurre que os, porque esto es de manera aleatoria, si ocurriera que se os presenta lo mismo 102 00:09:36,659 --> 00:09:40,480 pues entonces simplemente terminad ese intento y volver a cargarlo 103 00:09:40,480 --> 00:09:44,320 con lo cual podéis practicar esto varias veces. Cuando tenéis 104 00:09:44,320 --> 00:09:48,000 cuestionarios, además, bueno, os lo dejo 105 00:09:48,000 --> 00:09:52,580 os dejo libremente que digamos juguéis con los cuestionarios 106 00:09:52,580 --> 00:09:56,000 que no tienen mayor, digamos, truco 107 00:09:56,000 --> 00:10:00,340 y lo que ocurre dentro del cuestionario, podréis verlo 108 00:10:00,340 --> 00:10:12,100 Por vosotros mismos sin mayor problema. Para salir de los cuestionarios, este enlace de aquí os lleva a la aula virtual de manera general, esto a la sección donde está el cuestionario. 109 00:10:12,379 --> 00:10:21,539 Vamos a la aula virtual de manera general y por último os quiero enseñar una cuestión sobre los temas de literatura. 110 00:10:21,539 --> 00:10:42,399 Con esto terminaríamos. En los temas de literatura el enfoque es muy parecido. En este caso se os propone que hagáis los resúmenes, que os montéis vuestros propios resúmenes con respecto a estos temas, que son los nueve temas de literatura, que son los que habéis estudiado en segundo de bachillerato. 111 00:10:42,399 --> 00:11:00,879 No tienen, digamos, nada nuevo para vosotros. Vale, y aquí os ofrezco una serie de materiales de ayuda que van de lo más elemental a, digamos, lo más sofisticado y completo, o de lo más básico a lo más completo. 112 00:11:01,600 --> 00:11:06,539 El primero, que es muy básico, es este esquema básico de los temas de literatura de selectividad, 113 00:11:06,539 --> 00:11:11,019 que como os digo es muy, muy, muy básico, contiene muy poca información 114 00:11:11,019 --> 00:11:15,360 y es la información que, digamos, deberíais dominar. 115 00:11:15,740 --> 00:11:18,200 Muy, muy, muy poca información realmente. 116 00:11:19,980 --> 00:11:22,519 Están organizados los temas de manera cronológica, 117 00:11:22,620 --> 00:11:25,320 que no sé exactamente cómo están organizados aquí, ¿vale? 118 00:11:26,600 --> 00:11:30,460 Están organizados de manera cronológica y digamos que cada movimiento literario 119 00:11:30,460 --> 00:11:36,639 divide con tres o cuatro características, no más, y tres o cuatro autores y obras, no más. 120 00:11:37,159 --> 00:11:38,820 Es el mínimo del mínimo del mínimo. 121 00:11:38,980 --> 00:11:43,759 Sería el mínimo que nos permitiría, digamos, sacar la puntuación máxima, 122 00:11:43,820 --> 00:11:46,120 ni siquiera, digamos, la mitad de la puntuación máxima, 123 00:11:46,820 --> 00:11:51,840 pero sí que os permitiría escribir algo, que en este algo os dieran algo de puntuación. 124 00:11:51,840 --> 00:11:55,779 Es como un seguro anti bloqueos. 125 00:11:55,779 --> 00:12:01,159 La segunda versión, que es un poco más larga 126 00:12:01,159 --> 00:12:04,019 que esto que os acabo de decir, es esta versión breve y de urgencia 127 00:12:04,019 --> 00:12:05,580 de todos los temas de literatura 128 00:12:05,580 --> 00:12:10,980 Entonces, esta versión breve es una versión muy reducida 129 00:12:10,980 --> 00:12:12,399 os lo digo aquí, de nuevo 130 00:12:12,399 --> 00:12:18,639 no es suficiente para, digamos, aprobar esta pregunta 131 00:12:18,639 --> 00:12:22,659 y es una ampliación con respecto a lo que venía en el esquema 132 00:12:22,659 --> 00:12:24,779 en el esquema muy, muy, muy básico 133 00:12:24,779 --> 00:12:29,100 Pero como veis, bueno, mirad, esto es por ejemplo el tema 1. 134 00:12:29,440 --> 00:12:31,100 Esta es la longitud de los temas aquí. 135 00:12:31,379 --> 00:12:33,779 Es muy, muy, muy breve. 136 00:12:34,820 --> 00:12:38,620 Entonces, bueno, pues sería digamos el siguiente paso a aprender. 137 00:12:39,659 --> 00:12:46,240 Lo siguiente que os ayudaría es este cuestionario, que de nuevo es muy, muy básico. 138 00:12:46,840 --> 00:12:51,899 Este cuestionario se divide en una primera pregunta que es organizativa, 139 00:12:51,899 --> 00:13:01,299 o os permite organizar cronológicamente dónde están los diferentes temas del listado, 140 00:13:01,539 --> 00:13:09,639 que os da una perspectiva general para que esto no sea un esfuerzo memorístico en el más puro vacío, esto es importante. 141 00:13:10,480 --> 00:13:18,100 Y después una serie de preguntas que os permiten, por repetición, por repaso espacial, 142 00:13:18,100 --> 00:13:22,000 os permiten asociar obras con autores, etc. 143 00:13:23,000 --> 00:13:26,899 Pero de lo que se trataría es de que cuantos más temas de literatura podáis 144 00:13:26,899 --> 00:13:28,879 os hagáis vuestro propio resumen. 145 00:13:29,019 --> 00:13:32,000 Hacer vuestro propio resumen es muy importante para la memorización. 146 00:13:32,840 --> 00:13:36,940 Es lo que en realidad facilita que podáis memorizar estos temas. 147 00:13:37,279 --> 00:13:41,899 Recordad que nuestros resúmenes no deberían ser más largos de un folio por una cara. 148 00:13:42,659 --> 00:13:45,759 Depende un poco también del tamaño de vuestra letra, evidentemente, 149 00:13:45,759 --> 00:13:50,940 pero, digamos, con una letra estándar debería ocupar un folio por una cara, no más. 150 00:13:51,500 --> 00:13:56,919 Entonces, ¿dónde está la información o los temas desarrollados para que vosotros podáis hacerlo resumidos? 151 00:13:57,080 --> 00:14:04,440 Bueno, pues si os vais a la versión breve y de urgencia, veréis que los títulos de los temas son enlaces. 152 00:14:05,100 --> 00:14:13,740 Entonces, si pulsáis, por ejemplo, este mismo, lo que ocurre es que se abre una ventana nueva 153 00:14:13,740 --> 00:14:18,500 en donde está el tema desarrollado. Muchas veces, como veis, con vídeos. 154 00:14:19,820 --> 00:14:25,179 Entonces, de esta manera, digamos, tenéis un tema desarrollado para hacer vuestros resúmenes. 155 00:14:25,399 --> 00:14:30,779 ¿Qué no debería faltar en los resúmenes? Pues no debería faltar la información que aquí aparece 156 00:14:30,779 --> 00:14:36,179 o la información, o todavía debería faltar menos, la del esquema básico, 157 00:14:36,320 --> 00:14:39,019 que es todavía más resumido que esto que veis aquí. 158 00:14:39,019 --> 00:14:52,899 Bueno, con respecto a estos temas, os tengo que advertir que en los primeros tres no se abre una página web, sino que se descarga un archivo, un PDF. 159 00:14:54,779 --> 00:15:00,940 Cerramos aquí y os he dicho que esto era lo último que os iba a comentar, pero en realidad era lo penúltimo. 160 00:15:00,940 --> 00:15:17,740 Lo último es las lecturas obligatorias que tienen un formato muy parecido a lo que os acabo de decir y hay tres lecturas obligatorias o las que habéis hecho en segundo de bachillerato que coinciden con estos periodos. 161 00:15:17,740 --> 00:15:30,500 Entonces la pregunta es comente los aspectos más relevantes de la obra que haya leído escrita entre 1875 y 1936, entre 1939 y 1974 o de 1975 en adelante. 162 00:15:30,940 --> 00:15:35,960 Este corchete periodo se sustituye por estos periodos. 163 00:15:36,120 --> 00:15:40,659 Luego dice, en relación con su contexto socio-histórico y la tradición literaria. 164 00:15:41,759 --> 00:15:43,320 Hay un montón de información de esto. 165 00:15:43,740 --> 00:15:48,720 Bueno, pues son las obras que, digamos, en cada instituto han leído obras distintas de estos periodos. 166 00:15:48,720 --> 00:15:52,080 Por eso aquí no figuran los títulos de las obras que habéis leído. 167 00:15:54,120 --> 00:15:58,340 Entonces, hay un montón de información en internet con respecto a esto. 168 00:15:58,639 --> 00:16:00,419 Y yo os doy aquí un comentario. 169 00:16:00,940 --> 00:16:02,919 también muy breve 170 00:16:02,919 --> 00:16:04,519 de estas obras en este sentido 171 00:16:04,519 --> 00:16:06,940 y la propuesta es que intentéis hacer el vuestro 172 00:16:06,940 --> 00:16:09,059 y que echéis un vistazo 173 00:16:09,059 --> 00:16:11,419 a la propuesta 174 00:16:11,419 --> 00:16:12,720 que yo os doy 175 00:16:12,720 --> 00:16:15,039 y como siempre tenéis aquí el foro de dudas 176 00:16:15,039 --> 00:16:17,379 a vuestra disposición para cualquier duda 177 00:16:17,379 --> 00:16:17,879 que tengáis 178 00:16:17,879 --> 00:16:21,139 nada más, espero que todo esto 179 00:16:21,139 --> 00:16:22,139 sea muy útil 180 00:16:22,139 --> 00:16:25,159 no dudéis jamás en emplear el foro 181 00:16:25,159 --> 00:16:26,779 de dudas, estoy del otro lado 182 00:16:26,779 --> 00:16:28,000 y os responderé 183 00:16:28,000 --> 00:16:30,580 y de nuevo, felicitaciones 184 00:16:30,580 --> 00:16:37,200 por haber aprobado el segundo de bachillerato, que es la piedra angular sobre la que descansa 185 00:16:37,200 --> 00:16:42,059 el que podáis aprobar también la selectividad. Mucho ánimo con ello.