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Voy a explicar cómo utilizo yo mi aula virtual.

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En primer lugar, vemos que si entramos aquí están los usuarios matriculados.

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Los matriculo a través de esta herramienta, matricular usuarios, a través de su dirección de EducaMadrid.

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Si volvemos a la pantalla principal, vemos que tenemos aquí un banner de bienvenida

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y hay dos imágenes que son etiquetas con links, que si los abrimos, pues aquí, por ejemplo, tienen recursos para ampliar y para reforzar las diferentes destrezas del inglés.

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Asimismo, tienen aquí las fechas importantes, tenemos un glosario en el que ellos van metiendo de cada dos unidades las palabras que les resultan más complicadas.

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y bueno, si nos centramos en una unidad didáctica, por ejemplo la A6, las tengo aquí puestas en el lateral,

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las diferentes secciones que son las unidades didácticas y a la derecha están los bloques que tengo puestas las actividades

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que incluye el curso virtual, el calendario con fechas importantes y bueno, la actividad reciente.

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Como decía, si vamos a la unidad A6 podemos ver cómo está secuenciada.

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En primer lugar, tengo siempre un Geniali que les pongo para que ellos puedan ver de un vistazo la gramática de la unidad, las cosas más importantes.

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También les añado un PowerPoint que son los apuntes de clase.

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Ellos pueden tomar apuntes, pero si no, también lo tienen aquí.

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Y la lista de vocabulario.

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Y bueno, hablando un poco de las herramientas de evaluación, vemos que tenemos para empezar un Gahoot, que hacemos en clase y luego ellos pueden practicar.

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También tengo un Quisy, SetPuzzle y WordWall, que trabajamos en clase con los portátiles.

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y actividades H5P como el Ractowords que tiene una versión también adaptada.

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En la versión adaptada, a diferencia de la normal, hay menos palabras para colocar

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y tienen aquí un pequeño glosario.

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Asimismo hay cuestionarios, en este caso la revisión del módulo 6 cuando hemos terminado

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y una actividad de debate en la cual ellos tienen aquí World World

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con las palabras que deben emplear y las temáticas que usamos. Luego de esto tienen una nota

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de speaking en clase. Por ejemplo, en la unidad 5, para ver otras herramientas de evaluación

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y otras metodologías, vemos también una actividad H5P, que en este caso es un crucigrama

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del vocabulario, otro H5P de las palabras, un cuestionario de verbos irregulares, en

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este caso es en google forms otra vez crisis y otra tarea en este caso es un proyecto y

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posteriormente deben crear un telediario posteriormente realizarán una auto y co

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evaluación una evaluación de sí mismos de cómo ha sido su desempeño y cómo ha sido el de sus

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compañeros analizando pues fortalezas y debilidades o si nos vamos a la unidad 4

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Tienen también una actividad de visual thinking en la que tenían que hacer un mind map basándose en Pinterest y realizarlo con Canva. Podían inspirarse en los diferentes pines que les puse.

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Y bueno, finalmente comentar que además de las metodologías empleadas, aquí por ejemplo tienen una tarea de escape, un escape game para repasar los contenidos que es un genially y pues lo que hacemos con este tipo de actividades que realizamos en el aula es que a aquellos alumnos que trabajan muy bien pues se les otorga una insignia, en este caso tengo aquí esta, de great job, pues a ellos les da mucha motivación e incorpora un elemento de gamificación.

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Vamos de raíces, también para gestionar la evaluación vemos aquí los diferentes parámetros que tengo establecidos y cada parámetro tiene asociada en esta tercera evaluación, para el mismo grupo que he mencionado, una actividad evaluable que hemos realizado en este tercer trimestre.

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Entonces, si nos vamos luego al cuaderno de clase y elegimos el mismo grupo y la misma evaluación, vemos cómo aquí aparecen los diferentes alumnos matriculados en este curso con sus notas, cada una de las actividades con su correspondiente abreviatura.