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Bienvenidos al Aula Virtual de Educación Infantil, soy Mercedes Hernán, he creado

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este aula para desarrollar mi práctica educativa con un grupo de educación infantil de cinco

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años.

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Al ser un alumnado sin autonomía, en el uso de las plataformas ni en el manejo de la lectura

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de escritura, es necesario que las familias les acompañen y participen en este proceso.

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Podrá facilitar el acceso a todo el alumnado, tiene recursos inclusivos para el alumnado

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con dificultades visuales, auditivas, para diferentes ritmos de aprendizaje, diferentes

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ritmos madurativos y para el alumnado que tiene necesidad de ampliar contenidos.

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El aula virtual está estructurada en bloques, están separadas por etiquetas llamativas,

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visuales y que son muy motivadoras y que clarifican visualmente los distintos apartados.

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La plataforma está estructurada por temas, tenemos la presentación en la que podéis

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encontrar una guía didáctica y una sala de reuniones, tenéis una guía didáctica

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con un montón de contenido fundamental que indagáis en la web Aprende con MAE y en el

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canal de YouTube MAE Germán. En esta página tenéis un montón de recursos de lectura

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y escritura, de lógica y matemática, de literatura, de psicomotricidad, proyectos,

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asamblea, metodologías activas, así como talleres e informaciones interesantes para las familias.

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Además el canal de YouTube es un canal con un montón de vídeos relacionados con la

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lectura y escritura y si continuáis con el libro podéis ver las características del alumnado,

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tenéis botoneras para ir pasando y ver todos los contenidos. Es muy importante las normas

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de utilización de las redes y las plataformas. Con esta etiqueta queremos dejar constancia,

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es el momento de educarles en el buen uso de las tecnologías y los recursos.

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En esta plataforma planteo metodologías activas en las que el alumnado tiene que

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aprender haciendo, observando, experimentando e investigando. Así abordamos el aprendizaje

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basado en proyectos, en retos y en la resolución de problemas. Las actividades de gamificación

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están presentes en todo el proceso del proyecto, con las actividades H5P del aula, con las

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actividades y juegos del apartado de Slearning y con los recursos interactivos de Geniali y

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Scratch, tanto en el aula virtual como los que he colgado en mi página web.

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En el apartado de proyectos, en principio nos fundamentamos en la metodología inversa o

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flip classroom, en la que las familias colaboran en casa con algunas actividades como es la

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visualización de vídeos, completando actividades, investigando, realizando juegos y preparando

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materiales. ¿Qué hacen a la vuelta clase? Pues se realizan los prototipos o productos

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finales, se trabajan las exposiciones, se realizan las noticias, se afianzan contenidos.

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En cada tema hay una serie de tareas de evaluación y de co-evaluación, de completar huecos,

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de seleccionar opciones múltiples, de visualizar vídeos y contestar preguntas, de sojas de letra,

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de era. Hay apoyo visual y apoyo auditivo. Hay actividades de adivinar, de accesibilidad para

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ver el texto y el audio. Y esta sería la lectoescritura. Aquí vamos a ir trabajando las

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diferentes vocales y consonantes. Todos los apartados tienen la misma estructura. He utilizado

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etiquetas para que visualmente sea más fácil acceder a los contenidos propuestos. Lo mismo

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lo tenemos para las distintas vocales y consonantes que vamos a trabajar.

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Podemos ver cómo los alumnos han finalizado cada una de las actividades que hemos propuesto.

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Se puede descargar en un formato compatible con Excel una tabla de cálculo, un informe del

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calificador en el que aparecen los participantes. Podemos seleccionar el usuario que deseemos,

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tenemos el nombre del alumno y ya van apareciendo los bloques de los contenidos,

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hasta tener la ponderación y la nota global del curso.