1 00:00:05,360 --> 00:00:17,719 La competencia digital está cada vez más presente en el aula. Existen múltiples recursos que podemos utilizar en nuestro día a día como docentes, para captar la atención y motivar a nuestros alumnos. 2 00:00:17,719 --> 00:00:33,200 En edades tempranas necesitamos buscar contenidos atractivos para motivarles al aprendizaje. Para ello, un buen recurso son las infografías, con las que podemos asegurar la comprensión e interiorización de los contenidos que queremos trabajar. 3 00:00:33,200 --> 00:00:57,079 Las infografías son facilitadores de contenidos y atendiendo a las características psicoevolutivas de mi grupo clase, todo lo que esté acompañado de imagen, colores vivos, movimientos, es decir, diferentes estímulos, va a favorecer que los alumnos puedan retener mayor información y que lo hagan de una forma más rápida. 4 00:00:57,979 --> 00:01:02,219 Mi infografía va dirigida a un grupo de alumnos del segundo ciclo de educación infantil, 5 00:01:02,700 --> 00:01:04,459 en concreto para el nivel de cuatro años. 6 00:01:05,579 --> 00:01:09,459 Este recurso que he elaborado está destinado para estar presente en el aula 7 00:01:09,459 --> 00:01:15,420 como cartel informativo y motivar mientras estemos trabajando dicha situación de aprendizaje. 8 00:01:16,319 --> 00:01:21,560 Con la infografía pretendo favorecer la comprensión sintetizando la información 9 00:01:21,560 --> 00:01:23,879 y despertando la curiosidad del alumnado. 10 00:01:23,879 --> 00:01:27,659 Para su realización he utilizado la herramienta Canva 11 00:01:27,659 --> 00:01:30,340 que nos permite crear diferentes plantillas 12 00:01:30,340 --> 00:01:33,579 donde recoger los elementos más importantes 13 00:01:33,579 --> 00:01:35,439 sobre el proyecto trabajado 14 00:01:35,439 --> 00:01:37,739 y que quiero que recuerden los alumnos 15 00:01:37,739 --> 00:01:40,659 Mi infografía sobre la vida en el hormiguero 16 00:01:40,659 --> 00:01:42,980 tiene un fondo de un único color 17 00:01:42,980 --> 00:01:46,620 para favorecer la concentración en el contenido 18 00:01:46,620 --> 00:01:49,000 He combinado dos tipos de letra 19 00:01:49,000 --> 00:01:51,719 para distinguir los títulos del contenido 20 00:01:51,719 --> 00:01:53,680 y como se puede observar 21 00:01:53,680 --> 00:01:59,659 he simplificado los contenidos que voy a trabajar posteriormente en la situación de aprendizaje y 22 00:01:59,659 --> 00:02:05,019 donde recojo los aspectos más importantes de la vida en el hormiguero, como por ejemplo que comen 23 00:02:05,019 --> 00:02:08,699 las hormigas, las funciones de las hormigas y curiosidades varias.