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Voy a explicar nuestra creación y modificación de contenidos educativos digitales que empleamos en el aula.

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Es un aula de nivel 5 de infantil.

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Además voy a mostrar cómo lo compartimos con las familias y con los alumnos a través de nuestra aula virtual.

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No solo lo utilizamos en clase en nuestros rincones donde procede, sino que también se los hacemos llegar por si quieren hacer uso de ellos en casa.

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Este es el juego del ahorcado en el que nos centramos para que los niños puedan trabajar la parte de la lectoescritura en el área de la comunicación

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A través de este juego lo que les hacemos es familiarizarle con las letras, afianzar el conocimiento de estas

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00:00:42,600 --> 00:00:46,780
Como veis hemos empezado con la mayúscula pero puede ser la minúscula u otro tipo de letra

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Los niños van poniendo aquí el número de letras que tiene la palabra, van diciendo letras los compañeros, si son fallos, si son aciertos

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En caso de fallo se va dando a la cruz y va saliendo el muñeco del ahorcado. Este juego luego se puede ir adaptando a ponerlo en minúscula y también les permite ser ayudados.

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00:01:06,379 --> 00:01:13,359
pasando de la parte de la lectoescritura

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pasando a la lógico-matemática

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en el área del conocimiento del entorno

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pues nos vamos a centrar en el juego que hemos creado

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llamado el número protagonista

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a través del cual queremos trabajar y afianzar

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el conocimiento de los niños en la serie numérica

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así como trabajar la suma y la resta

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y la descomposición del número.

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Aquí se elige un número, se pone el anterior y el posterior. Como veis hay niños que por si necesitan el apoyo tienen aquí las grafías de los números para identificarlas. En caso de suma y la resta tienen los datos por si lo necesitan y la serie numérica para ayudarse en el anterior y posterior.

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Enriquecemos la actividad trabajando la descomposición numérica, que si es E5 tienes que ir poniendo 5 dinosaurios todo el rato entre los dos pisos de la casa repartidos de diferente manera.

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Si la estás realizando en el rincón de ciencias con la tablet, pues lo vas realizando tú solo, que es en gran grupo, los amigos te pueden ir ayudando.

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Además de estos dos contenidos que hemos creado, queremos mostrar este, que es un juego adaptado para nuestras necesidades, en este caso para comprobar cómo va la asimilación de los contenidos vistos sobre el reciclado.

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Nos hemos basado en una serie de preguntas en las que los niños tienen que responder en qué contenedor tirarían diferentes basuras. En este caso un de leche, contenedor amarillo, lo envían. Nosotros ahora nos hemos centrado en que queremos que los niños lean, pero también se puede poner con audio o con otro tipo de letra.

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Como podéis ver, en función de dónde acudamos hay diferentes contenidos que hemos ido utilizando en clase y que compartimos en ellos, no solo los vistos. Y aquí acaba nuestra exposición de este apartado. Muchas gracias por su atención.