1 00:00:00,000 --> 00:00:05,320 Buenos días, me dispongo a explicar la tarea 1 de este curso B de julio del 2023 2 00:00:05,320 --> 00:00:09,039 y me he decantado por usar el aula virtual. 3 00:00:09,480 --> 00:00:14,380 Perdonad que no usé cámara, pero hoy mi ordenador ha decidido que no la necesitaba. 4 00:00:14,500 --> 00:00:18,940 Para ello voy a meterme en diferentes aulas virtuales, esta es la de mi cole. 5 00:00:19,440 --> 00:00:24,899 Este año he estado dando clase en cuarto y quinto de primaria, donde he dado valores 6 00:00:24,899 --> 00:00:29,140 y aquí el aula virtual la he utilizado para los proyectos que he trabajado con los niños 7 00:00:29,140 --> 00:00:35,140 porque en cada trimestre hemos hecho un proyecto, los he subido, bueno, los he intentado subir aquí. 8 00:00:35,299 --> 00:00:40,979 Entonces, pues por ejemplo, este de cuarto queda sobre alguien que a ellos les pareciera interesante, 9 00:00:41,100 --> 00:00:47,240 que se hubiese esforzado por conseguir dónde está y el hábito del esfuerzo y del trabajo. 10 00:00:47,619 --> 00:00:50,100 Y lo que hacía era subir una foto y luego un vídeo. 11 00:00:50,600 --> 00:00:56,439 El vídeo nos permitía que los alumnos del mismo proyecto se evaluasen a sí mismos, 12 00:00:56,439 --> 00:01:03,920 que los demás alumnos también evaluasen de forma educada a los compañeros y a mí para hacer una evaluación más individualizada. 13 00:01:04,459 --> 00:01:10,040 En cuanto a sexto de primaria, yo he estado dando áreas bilingües, es decir, naturales, sociales y plástica. 14 00:01:10,780 --> 00:01:18,560 En cuanto a naturales y sociales, todas las he creado temas correspondientes a los temas que he dado en clase 15 00:01:18,560 --> 00:01:25,959 y cada tema siempre está dividido en tres secciones, que son summaries, games y son interesting videos. 16 00:01:25,959 --> 00:01:48,420 Veis que tienen, estos son pictos que he sacado de Arasar porque en mi centro es preferente alumnos TEA y he trabajado con ellos. Por ejemplo, os enseño el recurso de un libro, ¿vale? Que me gusta para los summaries. En este caso, los summaries los he hecho haciendo fotos de los resúmenes que hacíamos en clase de cada uno de los, de las clases, ¿vale? 17 00:01:48,420 --> 00:02:01,959 Y lo poníamos aquí porque a ellos les viene bien porque cuando faltan a clase les viene bien tener ese recurso ahí para luego poder copiar o comprobar si les ha faltado algo. 18 00:02:02,319 --> 00:02:04,120 En sociales igual, ¿vale? 19 00:02:04,120 --> 00:02:08,639 Siempre están, por ejemplo, he abierto este, pero el 4 también, summaries. 20 00:02:09,099 --> 00:02:16,659 En este caso es un poco interesting videos y games no he podido poner porque son los temas de historia un poquito más complicados, ¿vale? 21 00:02:16,659 --> 00:02:38,159 Y en este caso los summary se seguía haciendo un libro, pero, bueno, siempre cobra index, luego lo que era el summary y aquí las diferentes. En este caso los he decidido copiar yo porque eran temas largos y les costaba, ¿vale? 22 00:02:38,159 --> 00:02:42,020 pues eso, he intentado cumplir algunas pautas de accesibilidad 23 00:02:42,020 --> 00:02:47,719 como el interlineado 1,5 y luego pues como veis 24 00:02:47,719 --> 00:02:53,780 siempre me gusta acompañarlo de una foto 25 00:02:53,780 --> 00:02:56,979 porque mis niños TEA, los niños TEA son muy visuales. 26 00:02:56,979 --> 00:03:02,259 En cuanto a la evaluación, bueno pues tengo que cambiar 27 00:03:02,259 --> 00:03:05,819 a volver a mi orden normal porque si no me va a dejar 28 00:03:05,819 --> 00:03:09,020 que previsualicéis el cuestionario, 29 00:03:09,060 --> 00:03:10,520 pues, por ejemplo, por poneros alguno, 30 00:03:10,599 --> 00:03:12,680 este cuestionario del siglo XIX, ¿vale? 31 00:03:12,759 --> 00:03:15,680 Que a ellos les gusta un montón. 32 00:03:16,159 --> 00:03:19,680 Y luego también tengo mis cajuts también, 33 00:03:20,699 --> 00:03:22,780 por ejemplo, también del siglo XIX, 34 00:03:23,319 --> 00:03:25,919 que cuestionario y cajuts siempre me gusta ponérselo 35 00:03:25,919 --> 00:03:28,039 al final de la unidad porque es una forma interesante 36 00:03:28,039 --> 00:03:30,900 también de que los niños repasen, ¿vale? 37 00:03:30,900 --> 00:03:33,800 Cajuts, solo tengo preguntas tipo quits y verdadero y falso 38 00:03:33,800 --> 00:03:35,960 porque tengo el plan básico, siempre 39 00:03:35,960 --> 00:03:37,800 insisto, me gusta acompañarlo 40 00:03:37,800 --> 00:03:39,500 de una foto con las características del álbum 41 00:03:39,500 --> 00:03:41,960 con el que trabajo y bueno y en la intro 42 00:03:41,960 --> 00:03:43,840 del Kahoot me gusta ponerles una 43 00:03:43,840 --> 00:03:45,699 canción que a ellos les guste 44 00:03:45,699 --> 00:03:48,020 por bien porque la conocen o porque les gusta 45 00:03:48,020 --> 00:03:50,000 también 46 00:03:50,000 --> 00:03:51,860 comentaros que 47 00:03:51,860 --> 00:03:55,099 os voy a enseñar 48 00:03:55,099 --> 00:03:56,620 las calificaciones 49 00:03:56,620 --> 00:03:59,819 que hice para el curso de A2 50 00:03:59,819 --> 00:04:01,439 yo 51 00:04:01,439 --> 00:04:03,560 me saqué el A2 52 00:04:03,560 --> 00:04:21,180 Pero bueno, me quise hacer el curso y entonces aquí en calificaciones para que veáis lo que yo elaboré en este curso, que esto me va a venir fenomenal porque creo que el curso que viene voy a dar lengua y entonces aquí elaboramos actividades de H5P, ¿vale? Por ejemplo, esta. 53 00:04:21,180 --> 00:04:37,579 Y voy de prisita y luego también me gustaría enseñaros la Padlet, que me parece una herramienta súper útil, que hasta la usé cuando era profe de lengua también y aquí les ponía actividades y les evaluaba. En este caso también les evaluaba con respecto al autograma. 54 00:04:37,579 --> 00:04:59,060 Bueno, solamente comentaros que, bueno, aquí podéis ver todos los participantes de mi aula virtual. Nosotros en el cole los hemos matriculado por cohortes y cuando venía algún alumno nuevo, que siempre pasa, ha sido en matriculación manual. Espero vuestro feedback. Muchas gracias y espero que me entendáis. Hasta luego.