1 00:00:01,100 --> 00:00:06,419 Bienvenidos y bienvenidas a esta videotutoría inicial donde haremos una introducción del módulo, 2 00:00:07,019 --> 00:00:10,859 que es así, para los que no estáis habituados a la formación profesional, 3 00:00:11,419 --> 00:00:14,220 como se llaman las asignaturas en formación profesional, 4 00:00:15,000 --> 00:00:17,920 de gestión administrativa del comercio internacional, 5 00:00:18,760 --> 00:00:21,500 del que a partir de ahora llamaremos GACI. 6 00:00:23,399 --> 00:00:28,079 Como habréis visto en el aula virtual, mi nombre es David Saez y seré vuestro profesor en este módulo. 7 00:00:28,859 --> 00:00:33,520 ¿Por qué GACI, Gestión Administrativa del Comercio Internacional, es importante? 8 00:00:33,799 --> 00:00:43,840 Este módulo, GACI, es fundamental porque prepara para organizar, ejecutar y controlar toda la documentación y los procedimientos necesarios en las operaciones de importación y exportación, 9 00:00:44,679 --> 00:00:49,799 interpretando la normativa vigente y gestionando los trámites aduaneros, fiscales y comerciales. 10 00:00:50,579 --> 00:00:52,859 ¿Qué vamos a aprender en este módulo? 11 00:00:52,859 --> 00:01:17,519 Bueno, primero tenéis que familiarizaros con el concepto de resultados de aprendizaje. Los resultados de aprendizaje en formación profesional son las competencias, habilidades, conocimientos y destrezas concretas que el estudiante debe demostrar al final de cada módulo formativo, expresando lo que sabe hacer, comprender o aplicar en situaciones reales, según la normativa vigente. 12 00:01:17,519 --> 00:01:36,439 Aquí veis diferentes resultados de aprendizaje de este módulo, por ejemplo, determinar cuáles son los organismos e instituciones relacionados con el comercio internacional, reconocer las distintas barreras del comercio internacional o elaborar y cumplimentar documentación necesaria en operaciones de importación y exportación. 13 00:01:38,260 --> 00:02:03,700 Gazi tiene estos cinco resultados de aprendizaje y estos resultados de aprendizaje se verán en siete unidades de trabajo o lecciones. Estas unidades de trabajo se irán abriendo progresivamente en el aula virtual a lo largo del curso, según la temporalización que podréis encontrar tanto en la programación didáctica como en la guía didáctica, los cuales os recomiendo que leáis y descarguéis. 14 00:02:06,209 --> 00:02:13,889 Nuestra herramienta de trabajo, vuestra y mía, es el aula virtual. ¿Qué veréis en el aula virtual de este módulo? 15 00:02:13,889 --> 00:02:28,370 En el apartado de recursos generales, lo primero, encontraréis datos de contacto del profesor del módulo, también datos de contacto del coordinador de ciclo, horario de atención del alumnado en las tutorías, 16 00:02:28,370 --> 00:02:46,250 Un vídeo de presentación, programación didáctica del ciclo, programación didáctica del módulo, guía didáctica del módulo y un vídeo de introducción del profesor. También encontraréis un apartado de foro de avisos y dudas generales. 17 00:02:46,250 --> 00:02:55,939 Por cada unidad de trabajo, una vez se abra, veréis orientaciones para el alumnado para esta unidad de trabajo específica. 18 00:03:01,979 --> 00:03:19,030 Un apartado para la aplicación BigBlueButton, donde colgaremos material audiovisual de cada unidad y enlace para la videotutoría de cada unidad, para que os pueda resolver dudas en vivo y en directo. 19 00:03:19,030 --> 00:03:23,930 El material que habréis de estudiar, ya sea en formato web o PDF. 20 00:03:24,909 --> 00:03:30,389 Un foro donde podréis plantear vuestras dudas y un mapa conceptual de la unidad de trabajo. 21 00:03:32,669 --> 00:03:38,009 Una prueba de autoevaluación para cada unidad, donde podréis evaluar vuestros conocimientos. 22 00:03:38,909 --> 00:03:44,729 Importante, esas preguntas de la autoevaluación no tienen por qué ser las del examen presencial de final de curso. 23 00:03:45,449 --> 00:03:49,509 Si solo os estudiáis esas preguntas, estaréis cometiendo un gran error. 24 00:03:50,789 --> 00:04:00,729 Y para cada unidad de trabajo tendréis una tarea voluntaria pero recomendable de realizar ya que sobre ellas versarán la parte práctica del examen del módulo. 25 00:04:01,090 --> 00:04:12,729 La realización correcta de todas las tareas de las unidades de trabajo sumarán hasta un punto que podrán subir la nota siempre y cuando se hayan obtenido un 5 en el examen. 26 00:04:13,969 --> 00:04:17,529 Cada unidad de trabajo siempre tendrá la misma organización temporal. 27 00:04:18,370 --> 00:04:22,910 Se abrirá en las fechas previstas para que podáis acceder a los materiales y a las tareas. 28 00:04:23,629 --> 00:04:33,730 Se os facilitará un recurso de vídeo grabado, donde yo os explicaré ejercicios, legislaciones, documentos o cualquier tema o concepto que considere que os pueda ser útil. 29 00:04:34,110 --> 00:04:45,629 Un concepto muy importante que requiere de vuestra especial atención son los Incoterms, que necesitaréis manejar para más adelante en el curso, pero que por su complejidad es conveniente ir viendo ya. 30 00:04:46,410 --> 00:04:50,610 Los cinco terms os los introduciré en el primer recurso de vídeo grabado. 31 00:04:51,629 --> 00:05:04,089 A lo largo de la duración de la unidad, deberéis de trabajar y estudiar los materiales para que recuperéis las dudas que tengáis y me las envíéis antes de la videoconferencia, donde os podréis conectar en las horas establecidas. 32 00:05:05,209 --> 00:05:12,209 En las videotutorías no se explican los contenidos, es decir, no se dan clase. Son exclusivas para dudas. 33 00:05:12,209 --> 00:05:29,209 En caso que en esas videotutorías se llegase a explicar un ejercicio que el profesor considere de especial relevancia, se grabará y se subirá a la ola virtual. Cada unidad de trabajo tiene una fecha límite para la entrega de sus tareas. No se aceptan tareas fuera de ese plazo. 34 00:05:33,250 --> 00:05:44,490 Estas son las fechas donde se indican la apertura de cada unidad de trabajo y la fecha límite de entrega de esas tareas. Estas fechas, como dije antes, están en las guías didácticas y en las programaciones didácticas. 35 00:05:44,949 --> 00:05:47,750 ¿Cómo nos comunicaremos? 36 00:05:48,149 --> 00:05:52,029 Bien, pues mediante diferentes foros, por ejemplo, de avisos de profesor, 37 00:05:52,790 --> 00:05:56,790 foros de dudas, ya sean generales o por cada unidad de trabajo, 38 00:05:57,550 --> 00:06:01,649 mediante correo electrónico o mediante el chat del aula virtual. 39 00:06:02,370 --> 00:06:09,730 Importante, solo se contestarán correos electrónicos enviados desde una cuenta de Educa de Madrid, 40 00:06:09,730 --> 00:06:12,829 no desde Gmail, Hotmail u otros correos. 41 00:06:12,829 --> 00:06:28,930 Importante, ayudadme a identificaros, diciéndome vuestro módulo y ciclo. Asimismo, las tareas solamente se pueden entregar por el aula virtual en el formato requerido. No se aceptan entregas de tareas por correo electrónico. 42 00:06:28,930 --> 00:06:38,709 Recordad que las videotutorías son voluntarias, sólo para dudas previamente planteadas. 43 00:06:38,709 --> 00:06:42,449 No dejéis de ver los recursos de vídeo que subiré a cada unidad de trabajo, especial 44 00:06:42,449 --> 00:06:47,490 mención a los Incoterms, que veremos durante todo el curso. 45 00:06:47,490 --> 00:06:52,170 Así algunas sugerencias o consejos estudiar desde el principio para que no os pille el 46 00:06:52,170 --> 00:06:58,910 toro, descargaros el material e intentar comprender e interiorizar todos los contenidos, es decir, 47 00:06:58,910 --> 00:07:04,189 No hagáis una lectura superficial. Se ha demostrado que es el peor método de estudio. 48 00:07:05,189 --> 00:07:11,910 Aprended muy bien los 5 terms. Como veis, estoy haciendo hincapié en este concepto constantemente. 49 00:07:12,670 --> 00:07:15,029 Y haced todos los ejercicios que os encontráis. 50 00:07:15,970 --> 00:07:17,490 Gracias por vuestra atención.