1
00:00:02,540 --> 00:00:06,519
Desarrollo de la competencia digital del alumnado.

2
00:00:06,519 --> 00:00:22,140
A través de la materia de computación, por ejemplo, he promovido activamente que los alumnos pasen de ser consumidores digitales a creadores críticos de contenido digital.

3
00:00:22,140 --> 00:00:35,619
Por ejemplo, a través de tareas de Scrat, como vemos aquí, había varias en las que incluso han podido realizar videojuegos por su parte.

4
00:00:36,100 --> 00:00:51,359
como el que tenemos aquí de Alcanzar el Castillo, creado por uno de nuestros alumnos.

5
00:00:57,820 --> 00:01:08,540
También hemos trabajado, por ejemplo, el diseño de las páginas web,

6
00:01:11,040 --> 00:01:17,640
trabajando la competencia informacional, enseñando a realizar búsquedas seguras de información

7
00:01:17,640 --> 00:01:20,760
y selección de recursos multimedia adecuados

8
00:01:20,760 --> 00:01:23,359
utilizando las licencias adecuadas

9
00:01:23,359 --> 00:01:26,420
para protección de datos también

10
00:01:26,420 --> 00:01:30,079
era requisito

11
00:01:30,079 --> 00:01:33,459
integrar los elementos de accesibilidad

12
00:01:33,459 --> 00:01:34,980
de menús

13
00:01:34,980 --> 00:01:37,099
por ejemplo tenemos aquí

14
00:01:37,099 --> 00:01:43,560
la página creada por una de las alumnas

15
00:01:43,560 --> 00:01:46,640
sobre el tema de programación

16
00:01:46,640 --> 00:02:03,950
utilizando colores adecuados, contrastes, imágenes con toda la información correspondiente

17
00:02:03,950 --> 00:02:11,150
han aprendido a crear páginas web con Google Sites.