1 00:00:00,750 --> 00:00:07,429 Hola, mi nombre es Vanessa Munzel y en esta evidencia voy a abordar el apartado 1 de Compromiso Digital. 2 00:00:08,070 --> 00:00:13,390 En este vídeo os voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales institucionales 3 00:00:13,390 --> 00:00:18,690 para la comunicación con la comunidad educativa, la colaboración con otros docentes, 4 00:00:18,789 --> 00:00:22,750 la gestión segura de la información y la mejora continua de la práctica profesional. 5 00:00:23,969 --> 00:00:28,390 La comunicación con las familias se realiza a través de la plataforma institucional, 6 00:00:28,390 --> 00:00:30,710 evitando el uso de aplicaciones personales. 7 00:00:30,750 --> 00:00:39,070 En mi centro actual tendríamos tanto Gaíces como EducaMadrid para los correos y para el aula virtual desde mensajería. 8 00:00:39,789 --> 00:00:50,810 Con el alumnado utilizo principalmente EducaMadrid para publicar tareas, avisos y materiales y también para resolver dudas cuando ellos me lo piden. 9 00:00:51,789 --> 00:00:58,090 La coordinación con el equipo docente se realiza mediante el correo de EducaMadrid y espacios compartidos como el cloud. 10 00:00:58,090 --> 00:01:05,150 El respeto a las normas digitales del centro se realiza utilizando únicamente canales oficiales 11 00:01:05,150 --> 00:01:11,849 manteniendo un lenguaje profesional y evitando compartir datos personales por medios no autorizados 12 00:01:11,849 --> 00:01:17,609 También participo en espacios compartidos como el Cloud de EducaMadrid que ya hemos comentado 13 00:01:17,609 --> 00:01:20,790 donde elaboramos documentos de forma colaborativa 14 00:01:20,790 --> 00:01:26,069 En los documentos compartidos utilizamos el control de versiones y los comentarios 15 00:01:26,069 --> 00:01:31,109 para coordinar las aportaciones de cada docente, especialmente para las tutorías. 16 00:01:31,609 --> 00:01:36,189 Lo más efectivo de esta organización es que facilita la coherencia metodológica 17 00:01:36,189 --> 00:01:38,030 y evita la duplicación de tareas. 18 00:01:39,549 --> 00:01:43,209 Es importante destacar que para proteger los datos personales 19 00:01:43,209 --> 00:01:46,349 utilizo únicamente cuentas institucionales 20 00:01:46,349 --> 00:01:52,349 y los documentos con información del alumnado tienen permisos restringidos. 21 00:01:52,349 --> 00:02:01,049 Bloqueo la sesión cada vez que dejo el equipo y empleo contracciones seguras que actualizo frecuentemente 22 00:02:01,049 --> 00:02:08,449 Además, promuevo el bienestar digital estableciendo horarios razonables de comunicación con los alumnos y con las familias 23 00:02:08,449 --> 00:02:12,330 y fomentando un uso responsable de las herramientas digitales 24 00:02:12,330 --> 00:02:21,270 En cuanto a la práctica de resolución de problemas, a principio de curso observé que parte del alumnado tenía muchas dificultades 25 00:02:21,270 --> 00:02:25,990 para localizar las tareas, los materiales o las fechas de entrega en el aula virtual, 26 00:02:26,389 --> 00:02:31,949 ya que la información se encontraba distribuida en distintos espacios de la plataforma digital. 27 00:02:32,870 --> 00:02:36,870 Esta situación provocaba dudas frecuentes, retrasos en las entregas 28 00:02:36,870 --> 00:02:40,250 y un aumento de mensajes solicitando aclaraciones. 29 00:02:40,770 --> 00:02:46,650 Para intentar resolverlo, reorganicé el aula virtual creando apartados diferenciados por unidades, 30 00:02:47,490 --> 00:02:50,250 establecí una nomenclatura común para los materiales 31 00:02:50,250 --> 00:02:55,409 y centralice las fechas importantes en un calendario visible para todo el grupo. 32 00:02:56,250 --> 00:03:05,330 También dejaba acceso diario para las posibles dudas en las mensajerías de cada grupo. 33 00:03:06,370 --> 00:03:10,969 Como resultados, disminuyeron las consultas relacionadas con la localización de recursos 34 00:03:10,969 --> 00:03:14,490 y aumentó el número de entregas realizadas dentro de plazo. 35 00:03:14,490 --> 00:03:21,050 Esta experiencia me permitió comprobar que una buena organización de los espacios digitales 36 00:03:21,050 --> 00:03:25,569 mejora la autonomía del alumnado, facilita el seguimiento de las tareas 37 00:03:25,569 --> 00:03:28,909 y optimiza la comunicación dentro del entorno educativo 38 00:03:28,909 --> 00:03:35,629 En conclusión, utilizo las herramientas digitales institucionales para comunicarme, colaborar 39 00:03:35,629 --> 00:03:37,930 y gestionar la información de forma segura 40 00:03:37,930 --> 00:03:43,270 manteniendo una actitud reflexiva orientada a la mejora continua de la práctica profesional 41 00:03:43,270 --> 00:03:45,110 Gracias.