1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola, buenas tardes. Voy a explicar el PowerPoint que hice para la tarea 3.

2
00:00:17,000 --> 00:00:25,000
El PowerPoint que hice se llamaba Álgebra y es para un curso de tercero de la ESO en Matemáticas.

3
00:00:26,000 --> 00:00:33,000
Durante las varias diapositivas del PowerPoint voy a explicar un poco qué es el Álgebra

4
00:00:33,000 --> 00:00:38,000
y lo que se busca en el alumno para que aprenda el Álgebra.

5
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Primero, vamos a ir a la definición de Álgebra.

6
00:00:42,000 --> 00:00:50,000
El Álgebra es una palabra árabe, es la rama de las matemáticas que estudia la combinación de elementos

7
00:00:50,000 --> 00:00:55,000
de estructuras abstractas acorde a unas determinadas reglas.

8
00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Dentro del Álgebra, lo que se ve con los alumnos en tercero de la ESO es sobre todo a resolver ecuaciones

9
00:01:05,000 --> 00:01:09,000
y para el planteamiento de ecuaciones se va a utilizar el Álgebra.

10
00:01:09,000 --> 00:01:16,000
Vamos a definir una ecuación, es una igualdad algebraica en la que aparecen letras incógnitas con valor desconocido.

11
00:01:17,000 --> 00:01:23,000
El grado de una ecuación viene dado por el exponente mayor de la incógnita, de la X,

12
00:01:23,000 --> 00:01:29,000
y para dar una solución a una ecuación se debe encontrar el valor o los valores de las incógnitas

13
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
que transforman la ecuación en una identidad.

14
00:01:34,000 --> 00:01:39,000
El objetivo, pues el alumno debe conocer y analizar desde una perspectiva global

15
00:01:39,000 --> 00:01:45,000
algunos de los principios elementales que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje

16
00:01:45,000 --> 00:01:53,000
en la rama del Álgebra. Además desarrollará habilidades prácticas para encontrar la solución de las ecuaciones.

17
00:01:55,000 --> 00:02:00,000
Competencias que va a desarrollar el alumno en el Álgebra.

18
00:02:00,000 --> 00:02:08,000
Va a construir y va a interpretar modelos matemáticos para la comprensión y análisis de situaciones reales.

19
00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Va a interpretar el lenguaje común y lo va a traducir al lenguaje algebraico.

20
00:02:15,000 --> 00:02:20,000
Va a resolver problemas verbales por medio de expresiones algebraicas.

21
00:02:20,000 --> 00:02:27,000
Y va a representar y va a resolver situaciones resolviendo, utilizando las ecuaciones y resolviéndolas.

22
00:02:29,000 --> 00:02:37,000
Pues esta es un poco mi presentación del PowerPoint que hice en la tarea 3 del Álgebra.

23
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
Un saludo, adiós.

24
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org