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Buenos días, en este vídeo vamos a explicar un contenido digital que hemos creado a través de la herramienta Geniali para el quinto curso de educación primaria.

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Estaba incluido dentro de la situación 6 de aprendizaje, donde trabajábamos el objetivo de desarrollo sostenible 14 relacionado con la utilización, la conservación y el cuidado de los océanos y de los mares de forma sostenible.

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Engloba contenidos tanto del área de lengua como de ciencias sociales y de ciencias naturales

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Vamos a ir viendo el desarrollo

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Es bastante intuitivo porque la navegación es a través de los números que están marcados en cada uno de los océanos

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El primero de ellos era un vídeo donde nos poníamos en situación sobre cuál era la temática que íbamos a tratar

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El segundo de ellos hablaba del tiempo que tardaban diferentes residuos en descomponerse.

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Después también tenían que contestar unas preguntas que les lanzábamos al gran grupo y las veíamos todos juntos.

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Hablábamos del verdadero pulmón del mundo, que son los océanos, y luego como tarea ellos tenían que contestar en grupos de forma cooperativa,

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en la que cada grupo disponía de un Chromebook, estas preguntas y presentárselas y respondérselas a los compañeros.

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Y como último reto tenían que hacer un listado con cosas que pudieran hacer para reducir el consumo de plástico

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y que no llegara a los océanos. Con todo ese listado que hicieron, al final entre todos hicimos un canva

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de cuatro o cinco medidas que podíamos llevar a cabo en el centro escolar y se difundieron en el centro.

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También le añadimos un código QR con las reglas de la etiqueta y es bastante accesible ya que le añadimos poder cambiar la letra, un zoom o poder convertir el texto en voz.

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Se publicó en el aula virtual a finales de marzo ya que correspondía a la situación de aprendizaje 6 como dije al principio y se trabajó en aula en diferentes sesiones.

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CC por Antarctica Films Argentina