1
00:00:00,280 --> 00:00:06,160
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.

2
00:00:06,900 --> 00:00:12,000
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...

3
00:00:13,519 --> 00:00:17,320
...para trabajar con tus alumnos y alumnas.

4
00:00:18,440 --> 00:00:23,300
Hola, buenos días. Pues vamos a presentar la actividad que hemos hecho para el día del autismo

5
00:00:23,300 --> 00:00:27,760
y que éramos preparados para primero y segundo de primaria.

6
00:00:28,760 --> 00:00:35,500
La verdad, ya hemos trabajado mucho los bloques, pero lo que sí que me está gustando es que nos vamos a iniciar con el diseño

7
00:00:35,500 --> 00:00:42,679
y vamos a empezar a los dibujos, porque lo más llamativo es cambiarle el color a los personajes y estas cosas.

8
00:00:43,060 --> 00:00:49,759
Pero la verdad que tiene algunas herramientas y en este caso vamos a utilizar la herramienta flecha para hacer letras.

9
00:00:49,759 --> 00:00:54,500
Lo que vamos a hacer es la palabra autismo, que la verdad que es muy sencilla.

10
00:00:54,500 --> 00:01:07,920
Ya nuevo objeto, folio en blanco, pincel y ya hacemos un cuadrado y utilizando la herramienta flecha, pues vamos preparándola.

11
00:01:07,920 --> 00:01:15,920
Mira aquí, tengo que hacerle el borde más grueso y cuando le haces el borde más grueso es más sencillo.

12
00:01:16,959 --> 00:01:22,900
Tenemos aquí este, le damos clic aquí y pues vamos a hacer la letra A.

13
00:01:22,900 --> 00:01:43,980
Pues ponemos aquí un puntito, mira, esta me la voy a llevar aquí, hacemos así, esta me la llevo hacia aquí, hacemos así, ya tengo ahí, puedo coger aquí y, bueno, pues si quisiera, esta ya como letra A, pues nos podría valer.

14
00:01:43,980 --> 00:01:50,659
que quiero ponerle algo aquí dentro, bueno pues también se lo puedo poner, le ponemos aquí esta

15
00:01:50,659 --> 00:02:01,310
y vamos a colocársela encima, muy sencillo, la tenemos ahí, seleccionamos y ya la tenemos.

16
00:02:02,409 --> 00:02:08,710
Bueno pues así vamos a hacer con todas las letras, luego las vamos a colorear, le vamos a buscar todos los azules,

17
00:02:08,710 --> 00:02:22,150
Ahí la tendríamos. Le podemos empezar a nombrar, que también es importante. El tema de usar el teclado, bueno, pues está costando, pero lo vamos poquito a poco.

18
00:02:22,789 --> 00:02:32,569
Pues venga, vamos. La otra que vamos a hacer, y lo que sí que vamos a hacer, pues ya lo vamos preparando los códigos y luego lo vamos a ir copiando uno a otro.

19
00:02:32,569 --> 00:02:40,610
Pues al buscar bandera verde lo vamos a hacer más pequeño para que nos entre la letra autismo.

20
00:02:42,289 --> 00:02:45,770
Ahí lo hemos bajado, hay otra más pequeñita.

21
00:02:47,870 --> 00:02:52,349
O sea, le vamos a poner 6, más o menos con el tamaño que estamos dibujando.

22
00:02:54,009 --> 00:02:59,009
Y le vamos a poner primero que desaparezca.

23
00:02:59,009 --> 00:03:02,889
vamos a esperar un tiempo

24
00:03:02,889 --> 00:03:04,169
vamos a esperar 10

25
00:03:04,169 --> 00:03:06,409
y luego que aparezca y nos va a hacer

26
00:03:06,409 --> 00:03:07,370
pues ese efecto

27
00:03:07,370 --> 00:03:10,949
y luego este código pues lo vamos a ir copiando

28
00:03:10,949 --> 00:03:12,509
a la siguiente, vamos a por la U

29
00:03:12,509 --> 00:03:18,400
tenemos la U

30
00:03:18,400 --> 00:03:21,259
yo estoy seguro que lo podríamos ir

31
00:03:21,259 --> 00:03:23,639
haciendo, mira vamos a hacer que haya más contraste

32
00:03:23,639 --> 00:03:27,080
menos la S, que la S la vamos a hacer

33
00:03:27,080 --> 00:03:29,539
con un círculo, las demás con la herramienta

34
00:03:29,539 --> 00:03:30,039
cuadrada

35
00:03:30,039 --> 00:03:35,060
y ahora hacemos este, a ver si funciona

36
00:03:35,060 --> 00:03:53,080
Cuando le damos, es que nos hemos ido a la A, vamos a hacerla más grande, a su tamaño original, ahora le damos, ahí, y desaparece.

37
00:03:53,080 --> 00:04:02,360
Pues ese bloque nos lo llevamos a esta, la ponemos, aquí ya lo hemos llevado, desaparece.

38
00:04:03,319 --> 00:04:03,800
Perfecto.

39
00:04:04,400 --> 00:04:05,419
Vamos a por la T.

40
00:04:05,840 --> 00:04:10,879
La verdad que diseñar así, yo creo que luego cuando pasemos a la escala de los mayores,

41
00:04:11,340 --> 00:04:15,020
nos va a ser muy sencillo, pero hay que cogerle el truquito.

42
00:04:15,520 --> 00:04:21,000
Hay que decirle que, bueno, tienes que ir viendo por dónde vas doblando y ya lo vas haciendo.

43
00:04:21,000 --> 00:04:24,519
ahí tenemos la T

44
00:04:24,519 --> 00:04:39,199
vamos a ir a por la I

45
00:04:39,199 --> 00:04:43,889
lo mismo, bloque, se lleva

46
00:04:43,889 --> 00:04:47,769
nos aseguramos que estamos en la I, le damos

47
00:04:47,769 --> 00:04:52,560
ahora vamos a por la S

48
00:04:52,560 --> 00:04:56,579
la S es la que nos ha dado un poquito de lata

49
00:04:56,579 --> 00:04:59,360
así que nos hemos ido a la herramienta círculo

50
00:04:59,360 --> 00:05:02,579
y con la herramienta círculo, muy sencillo

51
00:05:02,579 --> 00:05:04,939
lo mismo, flecha

52
00:05:04,939 --> 00:05:10,660
y ahora le tenemos que ir haciendo pues esas curvitas que tiene la S,

53
00:05:10,879 --> 00:05:19,459
que luego viene para acá, es ir sabiendo hacia dónde la llevamos.

54
00:05:19,620 --> 00:05:24,279
Bueno, pues ya la tenemos y seguramente que la podemos hacer un poquito mejor

55
00:05:24,279 --> 00:05:31,100
y ya le cogemos pues lo que sería nuestro truco para hacerlo todas las letras.

56
00:05:31,100 --> 00:05:33,339
Pero bueno, en esta ha quedado bien.

57
00:05:33,759 --> 00:05:35,879
Vamos a ponerle este azul oscuro.

58
00:05:35,879 --> 00:05:39,060
vale, tenemos la S

59
00:05:39,060 --> 00:05:40,959
lo mismo, cogemos

60
00:05:40,959 --> 00:05:43,100
código, se lo llevamos a la S

61
00:05:43,100 --> 00:05:44,439
nos vamos a la S

62
00:05:44,439 --> 00:05:45,959
lo bajamos

63
00:05:45,959 --> 00:05:50,970
ahora vamos a la letra M que también

64
00:05:50,970 --> 00:05:53,149
muy sencilla, avanzar mucho

65
00:05:53,149 --> 00:05:54,610
si nos vamos al scratch

66
00:05:54,610 --> 00:05:56,649
de los mayores, aquí lo tenemos

67
00:05:56,649 --> 00:05:57,689
hacemos clic

68
00:05:57,689 --> 00:05:59,750
la M

69
00:05:59,750 --> 00:06:04,180
ahí va a bajar

70
00:06:04,180 --> 00:06:07,420
esta M sube

71
00:06:07,420 --> 00:06:11,410
aquí hacemos

72
00:06:11,410 --> 00:06:21,829
la otra patita, la centramos, esta necesitamos aquí y esta necesitamos aquí y ya tenemos

73
00:06:21,829 --> 00:06:34,370
nuestra letra M. Quizás esta está ahí un poquito. Y ahora para la O podemos usar la

74
00:06:34,370 --> 00:06:47,180
herramienta cuadrado. Vamos a ver si lo hacemos con la herramienta cuadrado. Vamos a intentarlo

75
00:06:47,180 --> 00:07:03,339
así. Vamos a poner este nodo sobre este y a ver si nos permite colorear. Y esto pues

76
00:07:03,339 --> 00:07:13,079
sí que vamos a usar esta herramienta y aquí no vamos a tener ningún problema. Más o

77
00:07:13,079 --> 00:07:19,379
menos la O ya la tenemos. Sobre todo pues para que nos deje ver el paisaje, el fondo,

78
00:07:19,480 --> 00:07:27,019
porque vamos a poner una clase. Entonces cogemos el código, se lo llevamos, lo pegamos, nos

79
00:07:27,019 --> 00:07:35,259
aseguramos autismo. Y pues ya tendríamos la animación. Nos vamos al fondo a nuestro

80
00:07:35,259 --> 00:07:45,180
personaje, le vamos a decir el día de él. Tenemos un aula, pues podemos usar esta. Vale,

81
00:07:45,360 --> 00:07:51,759
nos queda bien. Y aquí vamos a llevar a nuestro personaje. Si tenemos nuestro personaje, pues

82
00:07:51,759 --> 00:08:01,980
cuando le damos a la bandera verde va a decir el día de él y ahora pues van a empezar las letras a aparecer

83
00:08:01,980 --> 00:08:20,160
y luego a desaparecer, esta cada 10 va a desaparecer y luego va a aparecer a los 10, esta queremos que lo haga a los 20,

84
00:08:23,430 --> 00:08:36,169
vamos a ir modificando todas a los 20, le damos, bueno pues hace un efecto bien.

85
00:08:36,389 --> 00:08:39,730
Se hace como vuelve a su tamaño, ¿no?

86
00:08:39,789 --> 00:08:45,639
Parece, vamos a ver, sale grande, desaparece.

87
00:08:47,440 --> 00:08:51,519
Lo dice en muy poco tiempo, el día del autismo, que a ver cómo lo hace.

88
00:08:53,139 --> 00:08:53,580
Uy, madre.

89
00:08:55,440 --> 00:08:57,059
El día del...

90
00:08:57,059 --> 00:08:59,259
Bueno, pues ya tendríamos aquí nuestra animación.

91
00:09:00,059 --> 00:09:04,139
Sale la palabra autismo y dice el día del autismo.

92
00:09:04,139 --> 00:09:18,600
Y que realmente para crear estas letras hemos usado las herramientas que tenemos aquí del círculo, del cuadrado, del triángulo y sobre todo esta herramienta que nos da mucho juego.

93
00:09:19,120 --> 00:09:22,039
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.