1 00:00:00,690 --> 00:00:09,109 Hola, en este vídeo voy a mostrar la infografía sobre el proyecto de los circuitos eléctricos 2 00:00:09,109 --> 00:00:18,350 que ha sido llevado a cabo por los alumnos de sexto dentro del programa STEM que nuestro centro desarrolla. 3 00:00:19,309 --> 00:00:27,710 La actividad está dentro de mi programación anual y dentro del área de Science. 4 00:00:27,710 --> 00:00:52,429 Además de crear los circuitos eléctricos, los alumnos tendrán también que hacer uso de herramientas digitales para poder exponer oralmente a sus compañeros sus circuitos, teniendo como soporte o bien un vídeo explicativo o tener unas presentaciones en diapositivas. 5 00:00:52,429 --> 00:01:13,390 Entonces, en la infografía se les recuerda que el objetivo es diseñar ese circuito usando circuitos simples o circuitos en paralelo, cuáles son los componentes que tienen que utilizar y, sobre todo, súper importante acordarse de la planificación de su proyecto. 6 00:01:13,390 --> 00:01:36,049 Deberán planearlo bien, tomar los pasos para poder más tarde ponerse a hacer la creación en sí del circuito, el cual tendrá que ser grabado en vídeo a lo largo de su creación 7 00:01:36,049 --> 00:01:44,469 o tomando fotografías para poder hacer su presentación digital posteriormente. 8 00:01:45,150 --> 00:01:56,430 También se les añade documentación donde pueden consultar aquello que necesiten para la creación de los circuitos 9 00:01:56,430 --> 00:02:00,769 y cómo tienen que presentar sus proyectos. 10 00:02:00,769 --> 00:02:13,349 Se les recuerda que tienen dos opciones, tanto en vídeo como en presentación de diapositivas, presentación digital y los espacios que tenemos para poder trabajar. 11 00:02:13,849 --> 00:02:26,770 Trabajaremos en el aula multiusos del centro para la creación de los circuitos y en la sala de ordenadores para el montaje de los vídeos y de las presentaciones digitales. 12 00:02:26,770 --> 00:02:41,250 ¿Dónde hay que subirlo? Pues a Google Classroom, donde también podrán encontrar para la evaluación, poder ver y consultar la rúbrica que está dentro de Classroom, 13 00:02:41,370 --> 00:02:48,250 ahí en Sonidas 6, y sus calificaciones también serán registradas en ese mismo área. 14 00:02:49,270 --> 00:02:51,250 Esto es todo, muchas gracias.