1 00:00:00,000 --> 00:00:09,660 Buenos días, este es un vídeo explicativo acerca, dentro del apartado de la innovación metodológica, sería la secuencia didáctica que tenemos. 2 00:00:09,820 --> 00:00:16,920 En este caso, yo he adjuntado una secuencia didáctica que hice con la Canva. 3 00:00:18,199 --> 00:00:28,899 Como podéis ver en la pantalla, bueno, adjunté la tabla de la unidad 7, pero en realidad tengo 15 unidades didácticas creadas para todo el curso. 4 00:00:30,000 --> 00:00:36,579 en la que se explica detalladamente, ahora entraré para que vean una unidad como la que he adjuntado, 5 00:00:37,340 --> 00:00:46,479 en la que se van detallando todas las actividades que se van a hacer durante este curso escolar. 6 00:00:47,500 --> 00:00:52,479 Este es el ejemplo que he adjuntado de secuencia didáctica. 7 00:00:52,479 --> 00:00:59,880 didáctica. Como podéis ver, son nueve sesiones. Lo que tiene en este caso sería la unidad 8 00:00:59,880 --> 00:01:07,879 7, que es del segundo trimestre. Y estas serían cada una de las actividades de cada sesión, 9 00:01:08,180 --> 00:01:14,560 de las nueve sesiones. La primera está dedicada a vocabulario. Siempre hay un calentamiento 10 00:01:14,560 --> 00:01:21,200 y un cierre de la unidad. La primera sería dedicada a vocabulario. La segunda estaría 11 00:01:21,200 --> 00:01:31,099 dedicada a lo que es lectura en sí. En la tercera estaría dedicada a gramática. Tiene 12 00:01:31,099 --> 00:01:38,680 diferentes canciones, juegos. Aquí podéis ver que utilizamos la pizarra interactiva 13 00:01:38,680 --> 00:01:45,739 para practicar esta gramática, con lo cual en el propio aula no nos hace falta desplazarnos 14 00:01:45,739 --> 00:01:50,180 a ningún aula de informática, ya que en el aula disponemos de pizarra digital interactiva, 15 00:01:50,180 --> 00:01:58,370 ahora una tableta y aquí igual pues en la cuarta sesión que es sobre todo de 16 00:01:58,370 --> 00:02:05,010 fonética también tenemos una actividad de con la pizarra digital 17 00:02:05,010 --> 00:02:13,300 tienen práctica también de escrita y si continuamos 18 00:02:13,300 --> 00:02:22,259 tenemos aquí más actividades más actividades 19 00:02:22,259 --> 00:02:34,919 Esta estaría relacionada con la asignatura de Natural Science, ya que en inglés intentamos siempre ligar algunos contenidos a las ciencias. 20 00:02:36,060 --> 00:02:43,979 Aquí también estaría relacionada con las ciencias naturales, con la competencia, en este caso con la competencia en matemática. 21 00:02:44,139 --> 00:02:50,699 Aquí tenemos una encuesta y un diagrama de barras que tienen que hacer sobre su animal favorito. 22 00:02:50,699 --> 00:03:01,599 y por último tenemos en la sesión 8 su lab book de gramática que lo van completando a lo largo de todo el curso 23 00:03:01,599 --> 00:03:10,939 y en la última sesión tenemos una especie de test que está hecho con plickers, con la aplicación de plickers 24 00:03:10,939 --> 00:03:19,919 que lo adjunte como evidencia también y su propio portafolio para que ellos vayan viendo su avance durante el curso 25 00:03:19,919 --> 00:03:22,300 y su propia autoevaluación. 26 00:03:24,759 --> 00:03:29,090 Y esta sería la secuencia didáctica.