1 00:00:03,569 --> 00:00:10,009 El Reported Speech es el estilo indirecto. 2 00:00:10,250 --> 00:00:14,810 Entonces, si yo digo tengo hambre, Lucía dijo que tenía hambre. 3 00:00:15,369 --> 00:00:18,530 Entonces, para el Reported Speech hay que tener claro la cosa. 4 00:00:19,449 --> 00:00:22,629 El Backshift, que es el cambio al pasado. 5 00:00:22,989 --> 00:00:26,149 El Present Simple a Past Simple. 6 00:00:26,309 --> 00:00:28,350 Present Continuous, Past Continuous. 7 00:00:28,710 --> 00:00:30,269 Present Perfect, Past Perfect. 8 00:00:30,489 --> 00:00:31,769 Past Simple, Past Perfect. 9 00:00:32,049 --> 00:00:33,049 Will a Would. 10 00:00:33,049 --> 00:00:35,969 Can, a could, must, a had to 11 00:00:35,969 --> 00:00:37,509 Esto no tenemos que saber de memoria 12 00:00:37,509 --> 00:00:40,250 Dar el salto al pasado 13 00:00:40,250 --> 00:00:42,070 Y también tenemos que ver 14 00:00:42,070 --> 00:00:43,990 Los cambios 15 00:00:43,990 --> 00:00:46,689 En los time expressions 16 00:00:46,689 --> 00:00:49,149 ¿Por qué? 17 00:00:49,210 --> 00:00:49,850 Porque va a cambiar 18 00:00:49,850 --> 00:00:51,090 Porque si yo digo 19 00:00:51,090 --> 00:00:52,990 I'm hungry today 20 00:00:52,990 --> 00:00:55,409 Lucía said that she was hungry 21 00:00:55,409 --> 00:00:58,429 No es today, es that day 22 00:00:58,429 --> 00:01:00,030 Ese día 23 00:01:00,030 --> 00:01:02,750 Si yo digo tonight, that night 24 00:01:02,750 --> 00:01:05,730 Si yo digo yesterday, the previous day 25 00:01:05,730 --> 00:01:08,489 Si yo digo tomorrow, the following day 26 00:01:08,489 --> 00:01:11,549 Si yo digo two weeks ago, two weeks before 27 00:01:11,549 --> 00:01:14,969 Si yo digo here, pasaría a there 28 00:01:14,969 --> 00:01:19,930 Si yo digo these markers, sería those markers 29 00:01:19,930 --> 00:01:24,609 Si yo digo now, sería at that moment 30 00:01:24,609 --> 00:01:28,349 Entonces, para reported speech hay que saberse esos cambios 31 00:01:28,349 --> 00:01:30,730 Bueno, time expressions y place 32 00:01:30,730 --> 00:01:37,230 Porque lo de aquí y allí, lo de here, there, or this, that, eso sería más de lugar que de tiempo. 33 00:01:37,530 --> 00:01:39,370 Pero estos son los cambios que tenemos que saber. 34 00:01:39,930 --> 00:01:41,189 Entonces, ¿cómo lo vamos a hacer? 35 00:01:42,129 --> 00:01:59,969 Si Lucía dice, I'm hungry now, sería, Lucía said that she, I'm hungry, presente simple, pasado simple, 36 00:02:00,730 --> 00:02:02,250 Was hungry. 37 00:02:03,670 --> 00:02:08,389 Y noun pasaría a at that moment. 38 00:02:10,319 --> 00:02:11,080 Muy fácil. 39 00:02:11,860 --> 00:02:12,039 ¿Vale? 40 00:02:12,340 --> 00:02:16,759 Entonces, lo que hemos dicho, pues depende del tiempo en el que esté, tendremos que cambiar eso. 41 00:02:17,139 --> 00:02:21,280 Depende del marcador temporal de la expresión de tiempo, tendremos que cambiar esa expresión de tiempo. 42 00:02:21,280 --> 00:02:23,340 Y aquí estamos usando said. 43 00:02:23,759 --> 00:02:27,620 Lucía dijo esto, pero realmente podríamos usar muchos otros verbos. 44 00:02:27,979 --> 00:02:30,379 Lucía shouted, si yo lo estoy gritando. 45 00:02:31,000 --> 00:02:35,819 Lucía claimed, si Lucía se quejó de algo. 46 00:02:36,199 --> 00:02:37,639 Entonces, esto sería para frases normales. 47 00:02:37,759 --> 00:02:39,080 Ahora, para preguntas. 48 00:02:39,780 --> 00:02:43,139 Para preguntas, tenemos dos tipos de preguntas. 49 00:02:44,439 --> 00:02:51,180 Tenemos las yes o no, y tenemos las que usan algún marcador de pregunta. 50 00:02:51,639 --> 00:02:52,560 Entonces, yes o no. 51 00:02:53,120 --> 00:02:54,979 Can I go? 52 00:02:55,979 --> 00:02:56,419 ¿Vale? 53 00:02:56,560 --> 00:02:58,080 Si alguien me dice, can I go to the toilet? 54 00:02:58,080 --> 00:02:59,840 Imaginaos que Héctor me dice 55 00:02:59,840 --> 00:03:00,879 Can I go to the toilet? 56 00:03:01,560 --> 00:03:03,680 Héctor asked 57 00:03:03,680 --> 00:03:05,240 Porque está preguntando 58 00:03:05,240 --> 00:03:07,879 If he can 59 00:03:07,879 --> 00:03:08,460 ¿Pasa could? 60 00:03:09,120 --> 00:03:10,620 Could go 61 00:03:10,620 --> 00:03:14,080 Muy importante que en las preguntas 62 00:03:14,080 --> 00:03:15,979 De yes o no pongamos 63 00:03:15,979 --> 00:03:16,599 If 64 00:03:16,599 --> 00:03:20,340 En las preguntas que tienen el marcador de pregunta 65 00:03:20,340 --> 00:03:22,099 What 66 00:03:22,099 --> 00:03:24,460 Are you doing? 67 00:03:27,120 --> 00:03:27,639 Pon que la 68 00:03:27,639 --> 00:03:29,840 La profesora le pregunta a los alumnos 69 00:03:29,840 --> 00:03:30,939 ¿What are you doing? 70 00:03:31,520 --> 00:03:31,719 ¿Vale? 71 00:03:31,900 --> 00:03:34,520 Entonces sería la profesora, ¿no? 72 00:03:34,819 --> 00:03:37,080 The teacher, vamos a poner Lucía 73 00:03:37,080 --> 00:03:39,080 Asked 74 00:03:39,080 --> 00:03:42,580 En este caso no ponemos if porque sí que tenemos un marcador 75 00:03:42,580 --> 00:03:43,699 Que es what 76 00:03:43,699 --> 00:03:51,120 What the students, they, were doing 77 00:03:51,120 --> 00:03:57,020 Porque vamos a pasar el are doing que presente continuo 78 00:03:57,020 --> 00:04:06,199 pasado continuo. En este caso, pues ya hemos visto que no usamos if, sino que usamos el marcador que 79 00:04:06,199 --> 00:04:11,740 estemos usando, que en este caso es what. Esto es para las preguntas. Y nos falta para las órdenes. 80 00:04:11,740 --> 00:04:19,529 ¿Qué para las órdenes cómo sería? Muy fácil, porque hay dos tipos de órdenes. Están las órdenes de 81 00:04:19,529 --> 00:04:23,750 Can you be quiet? 82 00:04:26,639 --> 00:04:28,000 Y también te puedo decir 83 00:04:28,000 --> 00:04:32,160 Be quiet, please 84 00:04:32,160 --> 00:04:35,839 En este caso lo estoy haciendo como pregunta y en este no 85 00:04:35,839 --> 00:04:39,459 Pero nos da igual porque las dos se van a hacer exactamente de la misma forma 86 00:04:39,459 --> 00:04:45,220 The teacher asked 87 00:04:45,220 --> 00:04:48,779 Porque sabemos que ask es tanto preguntar como pedir 88 00:04:48,779 --> 00:04:50,680 Y en este caso le está pidiendo que se caen, ¿no? 89 00:04:50,680 --> 00:05:01,839 The teacher asks, por ejemplo, the students, si yo lo digo a todos, ask the students to be quiet. 90 00:05:02,519 --> 00:05:09,779 Siempre vamos a usar el infinitivo, to be, en las órdenes, orders. 91 00:05:11,500 --> 00:05:11,680 ¿Vale? 92 00:05:12,060 --> 00:05:14,740 Entonces, si yo digo, can you close the door? 93 00:05:15,139 --> 00:05:18,199 The teacher asks the student to close the door. 94 00:05:18,199 --> 00:05:27,920 Si digo, turn off the lights, please, the teacher told or asked the students to turn off the lights 95 00:05:27,920 --> 00:05:31,579 Siempre con el to y el verbo base, o sea, el infinitivo 96 00:05:31,579 --> 00:05:36,019 Así que eso sería en general el reported speech