1
00:00:00,000 --> 00:00:08,120
Hola, yo soy María del Pilar Viñueles Abarca y aquí presento la infografía sobre innovación

2
00:00:08,120 --> 00:00:15,020
metodológica. El título de la actividad se llama «Da vida a tu animal». La primera

3
00:00:15,020 --> 00:00:21,120
parte de la actividad comenzará días previos a la salida anual, que se hace siempre en

4
00:00:21,120 --> 00:00:30,920
tercera educación infantil, a la granja escuela. En ella tendrán que elegir un animal

5
00:00:30,920 --> 00:00:37,800
de la granja que más les guste. Para ello, previamente a ir a la granja explicaremos

6
00:00:37,800 --> 00:00:43,900
los animales que vamos a ver. Luego iremos a la salida, allí se les volverá a repetir

7
00:00:43,900 --> 00:00:48,760
que tienen que elegir el animal que más les guste, el porqué y todo. Y al volver se les

8
00:00:48,760 --> 00:00:55,120
pedirá a las familias, junto con los niños, que investiguen esos animales y que nos traigan

9
00:00:55,120 --> 00:01:02,220
una serie de características de esos animales, ya sea qué come, dónde vive, también lo

10
00:01:02,220 --> 00:01:08,180
que más le gusta al niño de ese animal, los colores que tiene, etc.

11
00:01:08,180 --> 00:01:15,860
Otro día en clase recogeremos esos animales que cada niño ha elegido y se les dará un

12
00:01:15,860 --> 00:01:26,040
dibujo de la aplicación Quiver, que es de realidad aumentada, y colorearán esa ficha

13
00:01:26,040 --> 00:01:34,540
como ellos quieran, ese animal que ellos han elegido. Luego, otro día en clase, expondrán

14
00:01:34,540 --> 00:01:41,480
esos animales que han escogido, cada uno comentará a sus compañeros las cosas que ha investigado

15
00:01:41,480 --> 00:01:49,360
sobre ese animal, lo que más le gusta, y con ayuda de las tablets del colegio pondremos

16
00:01:49,360 --> 00:01:53,880
a través de la aplicación Quiver ese dibujo en realidad aumentada, donde podrán ver cómo

17
00:01:53,880 --> 00:01:59,800
se mueve y las cosas que hace con los colores que el niño ha elegido.

18
00:01:59,800 --> 00:02:07,240
Por último, la evaluación se realizará de manera observando tanto la investigación

19
00:02:07,240 --> 00:02:13,440
con las familias como el empeño que hayan puesto en los dibujos y la manera en la que

20
00:02:13,440 --> 00:02:18,480
se han desenvuelto en la exposición del animal.