1 00:00:00,880 --> 00:00:11,480 Hola, mi nombre es María Soria y voy a hacer una breve presentación sobre mis tareas 3, 4 y 5 del curso de Digitalización de Persona y Docente, de A2. 2 00:00:12,199 --> 00:00:20,559 La primera tarea, bueno, la tarea 3, se trataría de un PowerPoint sobre una situación de aprendizaje. 3 00:00:21,100 --> 00:00:24,519 Pues, en mi caso, yo hice de la prehistoria y la edad antigua. 4 00:00:24,519 --> 00:00:43,780 Pues nada, la situación de aprendizaje constaría de seis sesiones. La primera sería aprender las primeras nociones, sobre todo que los alumnos, gracias a una lluvia de ideas, pues yo evalúe el conocimiento previo que tienen del tema. 5 00:00:43,780 --> 00:00:47,979 también después de esta lluvia de ideas 6 00:00:47,979 --> 00:00:49,640 les voy a poner un par de vídeos 7 00:00:49,640 --> 00:00:51,799 uno sobre edad antigua 8 00:00:51,799 --> 00:00:54,479 perdón, uno sobre prehistoria 9 00:00:54,479 --> 00:00:56,520 y otro sobre ya edad antigua 10 00:00:56,520 --> 00:00:57,960 y la siguiente sesión 11 00:00:57,960 --> 00:00:59,439 bueno, la organización 12 00:00:59,439 --> 00:01:00,359 pues como pone aquí 13 00:01:00,359 --> 00:01:03,520 vamos a ver cuatro equipos de cinco personas cada uno 14 00:01:03,520 --> 00:01:05,920 y luego 15 00:01:05,920 --> 00:01:09,239 la siguiente sesión 16 00:01:09,239 --> 00:01:12,500 sería repetir otra vez dos vídeos 17 00:01:12,500 --> 00:01:18,700 y hacer una serie de baterías de preguntas, ya sea con Cajut o con cualquier otro programa, 18 00:01:19,299 --> 00:01:26,180 pues hacemos un quiz para ver si les quedó claro la clase anterior. 19 00:01:26,879 --> 00:01:31,000 Después lo que vamos a hacer es la actividad de Escape Room en sí, 20 00:01:31,180 --> 00:01:33,859 que son cuatro actividades que explicaré más adelante. 21 00:01:34,760 --> 00:01:42,439 Y finalmente, en la siguiente sesión, lo que ellos van a hacer es un PowerPoint sobre lo aprendido. 22 00:01:42,500 --> 00:01:45,879 Lo van a hacer en grupos y en la última sesión me lo van a exponer. 23 00:01:46,120 --> 00:01:53,760 Van a exponer cada uno del grupo una parte de PowerPoint y así van a demostrarme los conocimientos adquiridos. 24 00:01:54,480 --> 00:02:03,420 Y la siguiente actividad que hice fue la evaluación. 25 00:02:03,420 --> 00:02:15,379 En este caso yo hice dos tareas de cálculo mental, tarea 1 y tarea 2. 26 00:02:15,379 --> 00:02:19,460 Y luego la evaluación, ya hice una más sencillita de barril de España 27 00:02:19,460 --> 00:02:21,740 Pues así vamos pasando 28 00:02:21,740 --> 00:02:23,180 Y en este caso son 20 29 00:02:23,180 --> 00:02:26,120 Y la evaluación siguiente, que sería 2 30 00:02:26,120 --> 00:02:30,379 Pues hice 5 de cálculo mental y en esta ocasión con restas 31 00:02:31,520 --> 00:02:36,620 Pues, por ejemplo 32 00:02:36,620 --> 00:02:40,680 Y por último, la evaluación final 33 00:02:40,680 --> 00:02:42,080 En esta evaluación final 34 00:02:42,080 --> 00:02:45,580 Pues tenemos varias preguntas 35 00:02:45,580 --> 00:02:47,860 Tenemos pregunta 1 con opción múltiple 36 00:02:47,860 --> 00:02:50,719 Pregunta 2, con opción múltiple desplegable 37 00:02:50,719 --> 00:02:53,460 Pregunta 3, elige la palabra perdida 38 00:02:53,460 --> 00:02:57,419 Y pregunta 4, arrastra la opción correcta sobre el texto 39 00:02:57,419 --> 00:03:01,879 Voy a poner un pequeño ejemplo para la visualización 40 00:03:01,879 --> 00:03:04,699 Río más grande de España, Manzanares 41 00:03:04,699 --> 00:03:05,860 Bueno, y así ya todas 42 00:03:05,860 --> 00:03:08,740 Finalmente paso a la tarea 5 43 00:03:08,740 --> 00:03:11,259 Que es la más elaborada de este curso 44 00:03:11,259 --> 00:03:16,000 Ya que he hecho la actividad en sí 45 00:03:16,000 --> 00:03:23,159 Pues aquí estáis los dos vídeos con sus sellazos correspondientes en YouTube de Apple Historia y Edad Antigua. 46 00:03:23,680 --> 00:03:29,159 Pues la actividad 1, 2, 3 y 4 que están colgadas en la mediateca. 47 00:03:29,680 --> 00:03:37,159 Y por último la actividad final que sería el PowerPoint que también está colgado en la mediateca. 48 00:03:37,240 --> 00:03:43,340 Para que a partir de ese PowerPoint en blanco ellos trabajen y consigan hacerme un PowerPoint final. 49 00:03:43,340 --> 00:03:44,840 comprobamos que 50 00:03:44,840 --> 00:03:47,060 por ejemplo, llevan a los 51 00:03:47,060 --> 00:03:49,120 heliaces, pues un film 52 00:03:49,120 --> 00:03:50,939 de gap, bueno, rellenar 53 00:03:50,939 --> 00:03:51,979 los huecos 54 00:03:51,979 --> 00:03:55,039 bueno, y 55 00:03:55,039 --> 00:03:57,000 los heliaces pues vemos que 56 00:03:57,000 --> 00:03:58,919 funcionan, ponemos true or false 57 00:03:58,919 --> 00:04:00,780 verdadero o falso, que a mi 58 00:04:00,780 --> 00:04:03,000 en particular me gusta mucho este 59 00:04:03,000 --> 00:04:05,020 tipo de ejercicios, porque puedes ver 60 00:04:05,020 --> 00:04:07,159 realmente si se ha quedado claro el tema o no 61 00:04:07,159 --> 00:04:08,400 y 62 00:04:08,400 --> 00:04:10,919 y a ver 63 00:04:10,919 --> 00:04:12,000 me quedan 64 00:04:12,000 --> 00:04:14,259 aquí hice 65 00:04:14,259 --> 00:04:16,139 todo yo he hecho con la herramienta 66 00:04:16,139 --> 00:04:17,920 de 67 00:04:17,920 --> 00:04:20,180 de EducaMadrid 68 00:04:20,180 --> 00:04:21,959 porque como las otras ya dominaba 69 00:04:21,959 --> 00:04:24,160 prefería aprender estas nuevas 70 00:04:24,160 --> 00:04:25,819 entonces por eso yo he hecho todo con 71 00:04:25,819 --> 00:04:27,720 EducaMadrid, con el audio virtual 72 00:04:27,720 --> 00:04:28,819 entonces 73 00:04:28,819 --> 00:04:31,240 esto sería un 74 00:04:31,240 --> 00:04:34,079 crucigrama con las pistas 75 00:04:34,079 --> 00:04:36,019 y finalmente pues 76 00:04:36,019 --> 00:04:37,600 puse otro verdadero falso 77 00:04:37,600 --> 00:04:40,459 para ver si habían afianzado todo el conocimiento 78 00:04:40,459 --> 00:04:43,480 de unidad 79 00:04:43,480 --> 00:04:48,040 bueno pues 80 00:04:48,040 --> 00:04:50,439 eso es todo, muchas gracias 81 00:04:50,439 --> 00:04:51,720 y espero 82 00:04:51,720 --> 00:04:56,879 y espero que 83 00:04:56,879 --> 00:04:58,819 que esté correcto 84 00:04:58,819 --> 00:05:00,899 si hay alguna cosa ya me comentan 85 00:05:00,899 --> 00:05:02,420 muchas gracias Jesús, buen día