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00:00:00,000 --> 00:00:04,759
a empezar con el vídeo para la área 2 de contenidos digitales, la evidencia de creación

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00:00:04,759 --> 00:00:08,039
o adaptación de contenidos. Primero voy a mostrar los tres que son contenidos propios

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00:00:08,039 --> 00:00:12,220
y luego el contenido modificado. Yo subo todo el contenido y utilizo siempre la ola virtual

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00:00:12,220 --> 00:00:15,580
para comunicarme con los alumnos y para subir toda la información. Y voy a empezar con

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00:00:15,580 --> 00:00:19,739
uno que es una presentación para el módulo de recursos humanos y responsabilidad social

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00:00:19,739 --> 00:00:22,760
corporativa, que es un módulo que está en inglés, para el ciclo de asistencia a la

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00:00:22,760 --> 00:00:26,800
dirección bilingüe. Entonces, este módulo de aquí, la mayor parte de los contenidos

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00:00:26,800 --> 00:00:31,800
los he tenido que ir creando yo. Aquí tienen todas las diapositivas y yo aquí en el aula virtual

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00:00:31,800 --> 00:00:36,619
lo he puesto en modo edición para que lo podamos ver. A las diapositivas que he subido

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00:00:36,619 --> 00:00:43,799
les he puesto una licencia Creative Commons Internacional y aquí está el nombre mío

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00:00:44,740 --> 00:00:49,740
que soy la autora de estos recursos. Entonces aquí tengo el documento abierto y como ven

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00:00:49,740 --> 00:00:54,000
el documento principal lo tengo aquí a mi izquierda porque a la derecha he activado una opción de Chrome

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00:00:54,000 --> 00:00:57,880
que sería aquí en estos tres puntitos en más herramientas

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00:00:57,880 --> 00:01:00,399
el modo lectura

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00:01:00,399 --> 00:01:02,840
porque es un modo que les permite a los alumnos

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00:01:02,840 --> 00:01:05,760
quedarse directamente con lo que es el contenido de la presentación

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00:01:05,760 --> 00:01:08,500
sin toda la decoración que tiene

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00:01:08,500 --> 00:01:10,840
para aquellos que les sea un poquito más sencillo verlo de esta forma

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00:01:10,840 --> 00:01:13,099
y que también tiene una opción aquí, si le damos a play

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00:01:13,099 --> 00:01:18,260
de ir dictando de la que el alumno puede ir escuchando la presentación

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00:01:18,260 --> 00:01:20,500
y es una forma también de facilitar la accesibilidad

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00:01:20,500 --> 00:01:22,579
aparte de que yo suelo subir las cosas en PDF

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00:01:22,579 --> 00:01:33,659
porque tenemos muchos lectores como el de Google, el propio de Chrome, que permiten soplallar, resaltar, aumentar o disminuir la fuente y los contenidos del mismo.

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00:01:34,540 --> 00:01:40,959
Bien, pues me he metido ya en otro recurso, el segundo de creación propia, que es un esquema de nóminas completo para el módulo de gestión de recursos humanos

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00:01:40,959 --> 00:01:43,879
dentro del ciclo de administración y finanzas en modalidad incursiva.

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00:01:43,879 --> 00:01:49,620
Es cierto que estos alumnos suelen tener muy poco tiempo en el aula para poder, bueno, sobre todo en comparación con los de la modalidad general,

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00:01:49,620 --> 00:01:51,879
para poder desarrollar los contenidos.

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00:01:52,260 --> 00:01:55,480
Entonces, solemos facilitarles muchos esquemas, resúmenes,

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00:01:55,680 --> 00:01:58,040
para que puedan luego hacer los ejercicios y las tareas.

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00:01:58,359 --> 00:01:59,739
Este, por ejemplo, es un esquema de nóminas

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00:01:59,739 --> 00:02:01,560
y aquí, igual que en el anterior,

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00:02:02,159 --> 00:02:04,659
tenemos la licencia que es la Creative Commons.

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00:02:05,540 --> 00:02:07,319
El esquema os lo muestro aquí

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00:02:07,319 --> 00:02:08,780
y es un esquema bastante sencillo

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00:02:08,780 --> 00:02:11,159
que tiene las mismas características que el PDF.

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00:02:11,659 --> 00:02:15,479
Se puede aumentar la letra con la aproximación aquí

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00:02:15,479 --> 00:02:16,360
de la propia herramienta de Chrome

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00:02:16,360 --> 00:02:18,280
y también se puede utilizar el modo lectura.

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00:02:19,159 --> 00:02:25,099
Y ahora voy a mostrar el tercer recurso creado por mí, que es la solución de un simulacro que hemos hecho para practicar para el examen.

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00:02:25,219 --> 00:02:30,039
Está dentro del módulo de proceso integral de la actividad de conversión de PIAG, que es un módulo que tristemente muchos alumnos suelen repetir.

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00:02:30,139 --> 00:02:36,099
Entonces, hemos creado una aula de pendientes y les hemos puesto las mayores facilidades con un montón de exámenes y simulacros para que puedan ir practicando.

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00:02:37,080 --> 00:02:45,280
Aquí les describo un poquito la solución y en vez de PDF les es más cómodo para estos ejercicios que son numéricos que las soluciones estén en formato Excel.

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00:02:45,280 --> 00:02:48,319
y también mejoramos un poquito la accesibilidad para los alumnos,

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00:02:48,639 --> 00:02:51,020
que al igual que los demás, está aquí la licencia.

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00:02:51,680 --> 00:02:54,060
En cuanto a la accesibilidad, pues esto depende de cómo lo abran.

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00:02:54,219 --> 00:02:58,960
Si lo abren con el lector Excel, Excel tiene sus propias herramientas de accesibilidad.

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00:02:59,340 --> 00:03:02,280
Si lo prefieren subir a la nube, desde Cloud o desde Drive,

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00:03:02,360 --> 00:03:04,860
también tiene varias herramientas que permiten la accesibilidad.

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00:03:05,259 --> 00:03:09,419
Y si no, siempre tenemos el modo lectura de Chrome, sobre todo para la parte del enunciado.

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00:03:14,930 --> 00:03:17,250
Y ya sería esta la última evidencia que voy a mostrar,

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00:03:17,250 --> 00:03:20,090
que es una evidencia de un elemento modificado

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00:03:20,090 --> 00:03:22,650
entonces estos son algunos ejercicios para liquidar

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00:03:22,650 --> 00:03:24,590
para hacer las liquidaciones del IVA

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00:03:24,590 --> 00:03:26,009
otra vez dentro del módulo de proceso integral

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00:03:26,009 --> 00:03:26,889
de la actividad comercial

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00:03:26,889 --> 00:03:29,949
y para dar un poquito más de variedad a los ejercicios

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00:03:29,949 --> 00:03:31,270
les hemos subido este PDF

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00:03:31,270 --> 00:03:34,569
que originalmente es del autor Isidro Ramos

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00:03:34,569 --> 00:03:35,810
que toda la información sobre el autor

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00:03:35,810 --> 00:03:37,969
y la web y la licencia está aquí

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00:03:37,969 --> 00:03:39,810
y también la ha incluido aquí como otra

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00:03:39,810 --> 00:03:42,250
Creative Commons non-commercial

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00:03:42,250 --> 00:03:44,830
para que se adapte

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00:03:44,830 --> 00:03:46,849
o bueno para que siga la misma licencia

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00:03:46,849 --> 00:03:49,050
que se utiliza en un primer momento

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00:03:49,050 --> 00:03:51,009
por el autor, por ese archivo

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00:03:51,009 --> 00:03:51,789
os lo muestro ahora

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00:03:51,789 --> 00:03:55,150
se le han hecho una serie de

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00:03:55,150 --> 00:03:57,610
modificaciones que aparecen aquí