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00:00:02,799 --> 00:00:09,720
Hola, voy a explicar los contenidos creados en el aula de EducaMadrid para trabajar con mis alumnos de compensatoria del propio centro en el que me encuentro.

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00:00:10,580 --> 00:00:16,640
Concretamente, os voy a mostrar el área de lengua de tercero de educación primaria, en donde hay matriculados 12 alumnos.

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00:00:17,480 --> 00:00:27,539
¿Veis? Aquí tenemos los participantes, que como podemos observar son exactamente 12, y han ido accediendo a los contenidos creados durante diferentes momentos del curso.

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00:00:27,539 --> 00:00:35,340
Este curso lo he estructurado todo en bloques, como podéis ver, voy bajando, tema 2, tema 3

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00:00:35,340 --> 00:00:41,320
y además al principio he incluido un glosario de consulta por parte de los alumnos

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00:00:41,320 --> 00:00:45,460
donde pueden consultar en este caso un listado de sinónimos y antónimos

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00:00:45,460 --> 00:00:48,619
o también varias infografías sobre ortografía de la G y la J

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00:00:48,619 --> 00:00:56,679
Todos los contenidos que aquí se han incluido en cada bloque son contenidos ya adaptados a este tipo de alumnos

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00:00:56,679 --> 00:01:03,039
puesto que los alumnos que trabajarán en compensatoria son de diferentes clases debido a su desfase curricular,

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00:01:03,539 --> 00:01:07,340
por lo que los contenidos han sido buscados, elaborados y creados para ellos en concreto.

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00:01:08,519 --> 00:01:12,680
Como podemos apreciar, dentro de cada bloque se pueden ver organizados,

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00:01:14,019 --> 00:01:18,700
encarpetar los contenidos a trabajar donde los alumnos encuentran desde vídeos explicativos

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00:01:18,700 --> 00:01:24,140
hasta actividades para practicar aprendiendo, como por ejemplo esta actividad H5P.

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00:01:24,140 --> 00:01:31,459
es de ortografía y en ella los alumnos arrastran la palabra correcta hasta la ardilla.

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00:01:33,280 --> 00:01:38,040
También se incluyen diferentes formas de evaluación como cuisis o paisajes de aprendizaje.

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00:01:38,879 --> 00:01:42,379
Estas actividades les permiten a ellos y a mí comprobar su propio aprendizaje

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00:01:42,379 --> 00:01:44,459
mediante la autoevaluación y la coevaluación.

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00:01:45,439 --> 00:01:47,840
Estos recursos los vemos por ejemplo en el bloque número 9

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00:01:47,840 --> 00:01:50,400
con el paisaje de aprendizaje que hay aquí.

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00:01:51,099 --> 00:01:54,060
Los alumnos desde este enlace acceden al paisaje de aprendizaje

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00:01:54,060 --> 00:01:58,739
donde irán pasando retos que les permiten autoevaluarse.

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00:01:59,340 --> 00:02:04,239
También he incluido entre los contenidos de conversatoria de lengua de tercero

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00:02:04,239 --> 00:02:08,500
un apartado para evaluación donde se ha incluido por ejemplo este cuestionario

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00:02:08,500 --> 00:02:12,219
sobre ortografía elaborado desde el propio aula virtual de EducaMadrid.

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00:02:13,919 --> 00:02:16,659
Estos son algunos de los recursos que están incluidos en el aula virtual

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00:02:16,659 --> 00:02:20,879
con el que trabajo y en la que los alumnos a través de todas estas actividades

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00:02:20,879 --> 00:02:26,319
y recursos explicativos que se les van a facilitar pueden profundizar en el aprendizaje de diferentes

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00:02:26,319 --> 00:02:29,939
contenidos de una manera más práctica y motivante. Muchas gracias.