1
00:00:00,000 --> 00:00:07,580
La situación de aprendizaje para la materia de física y química de tercero de la ESO lleva por nombre la red social de elementos y compuestos.

2
00:00:08,320 --> 00:00:17,059
En ella se trabajará el conocimiento de los elementos desde su individualidad hasta su agrupamiento, generando un símil con las relaciones sociales.

3
00:00:17,660 --> 00:00:21,699
Esto nos permite conectar con los intereses de los alumnos y la actualidad en la que viven.

4
00:00:21,699 --> 00:00:32,659
Se realizará mediante un juego de rol en el que cada alumno adopta la identidad de un elemento de la tabla periódica interiorizando sus características, configuración y propiedades elementales.

5
00:00:33,299 --> 00:00:40,500
Esta metodología favorece su participación y autonomía y además potenciaremos los logros alcanzados en cada ítem.

6
00:00:40,500 --> 00:00:52,479
Las actividades se articularán mediante diferentes productos finales y cabe destacar en ellos crear un biopic en formato audiovisual para la presentación del elemento que cada alumno representa.

7
00:00:53,079 --> 00:01:00,439
Todo este trabajo y los productos finales serán evaluados con diferentes técnicas, siendo la rúbrica la más importante de ellas.