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Buenos días, mi nombre es Juan Lozano Vega y les presento a continuación otro de los contenidos digitales que han sido creados para el curso.

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Se encuentra también dentro del aula virtual, en este caso dentro del tema 1, el trabajo científico y constituye la infografía sobre el método científico.

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Al acceder vemos que lo primero que nos aparece es el título de la actividad, mi nombre, el instituto al que pertenezco, la asignatura y el curso para el cual han sido creadas.

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Se ha elegido esta herramienta de la infografía porque su formato se adapta muy bien a la estructura en etapas del método científico.

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Vemos que cada etapa va en un cuadrito azul, numerada alternativamente izquierda y derecha, para hacer ver al alumno que se trata de una especie de escalera en la que tiene que ir recorriendo escalones.

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Cada etapa tiene su título, una breve explicación y una imagen a modo de pictograma para que el alumno asocie la imagen a la etapa.

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Esto viene muy bien en alumnos con TDAH o pertenecientes al espectro autista.

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Detrás de cada etapa aparece una pregunta en la que el alumno sabrá si puede pasar a la siguiente etapa en función de si sabe o no contestarla.

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Todas las etapas tienen la misma estructura y al final vemos el logo de la licencia Creative Commons que indica que este contenido se encuentra bajo licencia.

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En cuanto a las adaptaciones de accesibilidad, lo primero que tenemos es un enlace a una página en la que se explica este contenido de forma un poquito más sencilla

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para alumnos que necesiten una adaptación de contenido, un vídeo con un ejemplo de método científico subtitulado.

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para alumnos con problemas de visión o de lectoescritura y además se han incluido en cada etapa los códigos QR para que cada alumno pueda obtener la información del texto en voz.

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Además tenemos otras adaptaciones que hay que verlas desde el Canva, que es el programa donde ha sido creado,

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Como un lector de voz, un selector de OpenDyslexic para alumnos con dislexia, un traductor que nos va a traducir a cualquier idioma, un selector de fuente para que el alumno seleccione otra fuente en la que se vea más cómodo y un cambiador de tamaño del texto.

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también de color de la fuente

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y también de color del fondo

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por si necesitamos generar más contraste

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esto sería muy útil en alumnos daltónicos

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un saludo