1 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Buenos días, mi nombre es Manuel Rodríguez y soy profesor de ámbito social en el Centro de Educación de Personas Adultas Pablo Freire de Fuenlabrada. 2 00:00:10,000 --> 00:00:18,000 Voy a presentar como evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación mi espacio de Google Classroom dentro del entorno de Google Workspace. 3 00:00:18,000 --> 00:00:31,000 Como se puede apreciar es un espacio de creación propia. Ahí aparece mi cuenta de usuario proporcionada por el administrador de mi centro de adultos. 4 00:00:31,000 --> 00:00:40,000 He creado este año escolar siete cursos correspondientes a los siete grupos de alumnos a los que he impartido docencia. 5 00:00:40,000 --> 00:00:49,000 Tenemos un grupo de nivel 1 que sería equivalente a primero y segundo de la ESO. 6 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 Cinco grupos de nivel 2 equivalente a tercero y cuarto de la ESO. 7 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 Son los dos niveles en los que se divide la enseñanza básica para personas adultas, nivel 1 y nivel 2. 8 00:01:00,000 --> 00:01:08,000 Y también he tenido un grupo de alumnos del curso de preparación para la prueba de acceso para mayores de 25 años. 9 00:01:09,000 --> 00:01:21,000 Si entramos en alguno de estos cursos, por ejemplo el grupo CT que ha sido un grupo de nivel 2 del turno de tarde, vemos el entorno propio de Google Classroom. 10 00:01:21,000 --> 00:01:35,000 El tablón se ha utilizado como medio fundamental de comunicación con los alumnos y también aparecen entradas de la cuenta institucional del centro 11 00:01:35,000 --> 00:01:47,000 a la que se ha agregado con la categoría de profesor. De hecho las últimas informaciones, comunicaciones, etcétera, corresponden a esta cuenta. 12 00:01:47,000 --> 00:01:56,000 Debemos destacar también la entrada materiales que se creó a principios de curso, 18 de septiembre, 13 00:01:56,000 --> 00:02:07,000 y que se ha tratado de mantener siempre en las primeras posiciones del tablón para facilitar el acceso de los alumnos a la carpeta compartida del draft. 14 00:02:07,000 --> 00:02:13,000 Es un enlace directo simplemente a esa carpeta compartida donde están todos los materiales que se han utilizado durante el curso. 15 00:02:13,000 --> 00:02:27,000 Si entramos en la pestaña personas podemos ver los profesores del curso y los alumnos cuya identidad se ha ocultado respetando las normas de protección de datos. 16 00:02:27,000 --> 00:02:42,000 Volviendo al tablón podemos acceder a esa carpeta compartida en el draft donde vemos que hay una serie de materiales fundamentales en forma de documentos sueltos, 17 00:02:42,000 --> 00:02:49,000 entre ellos las normas de la etiqueta, y también una serie de subcarpetas con los diversos materiales que se han utilizado durante el curso. 18 00:02:50,000 --> 00:03:06,000 Aparece una carpeta de actividades con diversas actividades relacionadas con cada tema, cada unidad didáctica, que se han utilizado como instrumentos de evaluación. 19 00:03:07,000 --> 00:03:22,000 Asimismo tenemos una carpeta de apuntes también organizada por temas donde podemos ver, aparte de algunas informaciones gráficas, esquemas, etc., 20 00:03:22,000 --> 00:03:31,000 el texto para la transmisión de los contenidos básicos de cada unidad didáctica. 21 00:03:32,000 --> 00:03:40,000 También tenemos una carpeta de cuestionarios donde tenemos simplemente enlaces a cuestionarios de Google. 22 00:03:40,000 --> 00:03:54,000 Si accedemos a uno de ellos tenemos el típico cuestionario de repuesta múltiple tipo test para el repaso de nuevos contenidos fundamentales. 23 00:03:55,000 --> 00:04:00,000 Se han utilizado también estos cuestionarios como instrumento de evaluación. 24 00:04:03,000 --> 00:04:13,000 Asimismo tenemos una carpeta de fechas para algunas unidades didácticas de los contenidos de historia donde se han seleccionado algunas fechas fundamentales. 25 00:04:14,000 --> 00:04:26,000 También tenemos una carpeta dedicada a mapas donde aparecen listados de geografía política. Aquí tenemos los países de América, sus capitales, etc. 26 00:04:26,000 --> 00:04:31,000 Y también algunos mapas para facilitar el estudio por parte de los alumnos. 27 00:04:32,000 --> 00:04:46,000 Finalmente tenemos una carpeta dedicada a presentaciones que se han elaborado con PowerPoint pero después se han proporcionado a los alumnos en formato PDF. 28 00:04:46,000 --> 00:04:52,000 Aquí tenemos el tema 2, por ejemplo, con sus esquemas y material gráfico complementario. 29 00:04:52,000 --> 00:04:58,000 Y con esto daría por terminada la presentación de mi plataforma. 30 00:04:58,000 --> 00:05:00,000 Muchas gracias por la atención.