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00:00:00,000 --> 00:00:09,400
Hola, buenas tardes. Voy a proceder a explicar la secuencia didáctica que se encuentra en

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00:00:09,400 --> 00:00:20,680
este Excel Learning. Está ubicada dentro de mi página web, está incrustada. En la

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00:00:20,680 --> 00:00:28,160
primera sección explico una contextualización donde justifico el por qué se realiza esta

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00:00:28,160 --> 00:00:35,680
secuencia, los objetivos didácticos de la secuencia de aprendizaje. Posteriormente continúo con las

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00:00:35,680 --> 00:00:40,800
competencias clave, explico cuáles son las competencias clave, competencias específicas y

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00:00:40,800 --> 00:00:48,680
los criterios de evaluación que está unido con la rúbrica que posteriormente los alumnos podrán

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00:00:48,680 --> 00:00:57,000
ir en acción de esta rúbrica virtual, donde pueden ver la participación y colaboración,

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00:00:57,000 --> 00:01:01,840
la distribución de las tareas, la integración entre los miembros del equipo y la asunción de

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00:01:01,840 --> 00:01:08,360
las funciones y responsabilidades dentro del grupo. Es una situación de aprendizaje que consiste en

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00:01:08,360 --> 00:01:16,680
realizar una actividad complementaria, pero que previamente habrá seis sesiones. La séptima

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00:01:16,680 --> 00:01:23,200
sesión será la salida y la octava y la novena será la presentación de los proyectos. Desde

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00:01:23,200 --> 00:01:31,360
la 1 hasta las 6 se van a realizar diferentes actividades para trabajar los diferentes roles

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00:01:31,360 --> 00:01:38,920
de cada uno de los alumnos, los entrenadores, los periodistas, los biólogos, los exploradores y los

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00:01:38,920 --> 00:01:46,680
diseñadores gráficos. Teniendo en cuenta estas funciones, cada uno de los alumnos tendrá una

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00:01:46,680 --> 00:01:55,160
responsabilidad que viene explicada aquí. Este es el proyecto final que tiene que entregar cada

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00:01:55,160 --> 00:02:01,920
uno de ellos. Todos pertenecen a un grupo, por lo tanto son seis grupos de cinco alumnos y dentro

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00:02:01,920 --> 00:02:05,920
de cada grupo habrá un entrenador, un periodista, un biólogo, un explorador y un diseñador gráfico.

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00:02:06,480 --> 00:02:16,360
Esta función está integrada en el rol virtual. Hay un link que hace que se une y fusiona la

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00:02:16,360 --> 00:02:22,600
virtual de primero de la ESO. Aquí está la plantilla de creación de grupos, la descripción

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00:02:22,600 --> 00:02:27,920
de cada una de las tareas, la excursión del Cerro del Viso. Este es el vídeo que terminan

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00:02:27,920 --> 00:02:37,720
haciendo. Tiene que ver con evitar lesiones y luego tiene un cuestionario de autoevaluación,

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00:02:37,720 --> 00:02:46,480
una grabación de imágenes donde se explica dónde se encuentra ubicada la autoría de este

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00:02:46,480 --> 00:02:56,360
Excel Learning, las áreas que están involucradas y el título. También las herramientas para adaptar

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00:02:56,440 --> 00:03:04,080
el Excel Learning en el cual se pueden aumentar y disminuir las letras. Se puede cambiar las

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00:03:04,080 --> 00:03:11,920
fuentes poniendo otro tipo de fuente. Se puede traducir. Se puede leer.