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En este vídeo vamos a ver un LMS para el portafolio digital docente.

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En este caso se trata de una aula virtual dirigida a alumnos de cuarto de primaria,

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que son los alumnos con los que yo he trabajado durante este curso.

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Está enfocada en el área de lengua y está dividida en diferentes secciones

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a las que he llamado gramática, ortografía, vocabulario, lecturas recomendadas y expresión escrita.

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Cada una de estas secciones tiene tareas, actividades, cuestionarios, juegos, contenidos multimedia, etc.

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Los alumnos deben entrar en cada una de ellas para poder llevarlas a cabo

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Una de las dificultades con las que me he encontrado es que por las características socioculturales del alumnado del centro al que pertenezco

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La mayoría de niños no disponen de ordenador o tablet, por lo que la mayoría de las actividades las hemos tenido que realizar en el aula con las tablets de las que dispone el centro.

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Otro de los problemas con los que me he encontrado es la dificultad que tienen algunos niños para poder acceder al aula virtual,

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ya que aunque todos disponen de usuario y contraseña y están matriculados correctamente desde el principio de curso,

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todavía les cuesta saber acceder y necesitan ayuda.

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En mi clase hay un niño marroquí que llegó el curso pasado sin tener conocimiento de nuestro idioma.

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A día de hoy se defiende bastante bien, aunque todavía tiene dudas con respecto al vocabulario.

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Por eso voy incluyendo actividades con apoyos visuales para que a él le resulte más sencillo saber de lo que estamos hablando.

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En esta aula virtual también contamos con actividades y herramientas de autor, CAHUT, CUISIT, actividades H5P y cuestionarios que van realizando al finalizar cada tema según lo que hayamos trabajado.

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Cuento con distintos métodos de evaluación, así como con un libro de calificaciones con las puntuaciones obtenidas por el alumnado en cada una de las pruebas que han realizado, así como una media final en cada trimestre.

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Y eso sería todo en cuanto al aula virtual de lengua para alumnos de cuarto de primaria.