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Hola a todos y todas, vamos a empezar la presentación de la infografía.

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Para ello hemos creado una infografía utilizando Canva y la vamos a compartir en la presentación.

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Presentamos y ¿qué vamos a ver? Pues vamos a ver lo siguiente, vamos a tratar tres temas fundamentales

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que son medir alturas de objetos accesibles, medir alturas de objetos sin una base accesible

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y la medición de objetos distantes.

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¿Cómo lo vamos a hacer? Pues lo vamos a hacer utilizando nuestros conocimientos numéricos,

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nuestro sentido de la medida, conocimientos de semejanza y trigonometría, sentido espacial,

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y lo vamos a organizar primero haciendo trabajos individuales con la construcción del gonómetro

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y después trabajos en equipo, equipos de tres alumnos que van a realizar una serie de medidas por el pueblo, la ciudad

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y van a obtener datos.

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¿Cómo lo vamos a hacer? Pues cuatro sesiones para algún contenido teórico,

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una sesión de aplicación práctica para la recopilación de datos y dos sesiones para un informe y realización de un mural.

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¿Y qué vamos a evaluar? Pues vamos a evaluar la actitud para trabajar en grupo, la construcción del conormetro,

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cómo resultados hemos obtenido, el informe general como lo hemos hecho y la realización del mural.

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Bien, aparte de eso, esto como podéis comprobar lo hemos publicado en el Classroom de la clase,

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en el cual pueden ver cómo se puede hacer un goniómetro y hemos publicado las características que vamos a desarrollar durante este proyecto.

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Como podéis comprobar, es un proyecto en el cual vamos a utilizar todo el mundo.

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Muchas gracias por todo.