1 00:00:00,620 --> 00:00:06,940 Hola, mis chicos de 5. Bueno, soy la profe Pili y hemos pinchado en cómo lo hago. 2 00:00:07,339 --> 00:00:18,199 ¿Cómo hago el qué? Cómo hago el vídeo, que va a ser nuestro producto final de la situación de aprendizaje de cuenta que cuento, los números de mi cuento. 3 00:00:18,699 --> 00:00:26,079 ¿Vale, chicos? Entonces, en esta situación de aprendizaje vamos a hacer algo final, muy chuli chuli por equipo. 4 00:00:26,079 --> 00:00:39,679 Ya lo sabéis que vamos a utilizar la tablet de cada equipo. Esta es la tablet de la profe, esta es mi tablet y con ella os voy a explicar muy facilito lo que tenemos que hacer para hacer el vídeo. 5 00:00:40,399 --> 00:00:55,700 En la pantalla principal vamos a tener, por ejemplo del equipo amarillo, vamos a tener la cámara. Pincho en la cámara y en ese si os fijáis que tenemos aquí la opción de vídeo. Tenemos que darle a vídeo. 6 00:00:56,079 --> 00:01:06,219 Le doy a vídeo, y bueno, aquí es que no se ve nada porque está apoyada en la mesa, pero le doy a grabar. 7 00:01:07,680 --> 00:01:14,000 Los amiguitos van a poner en juego, van a poner en acción los números. 8 00:01:14,260 --> 00:01:16,099 Muchos, muchos ejemplos tenemos aquí. 9 00:01:16,099 --> 00:01:35,299 Podemos ponernos en el suelo y hacer el número 4 con mi cuerpo o también podemos poner 4 dedos o también podemos enseñar 4 sillas y hacer el vídeo con las 4 sillas contando 1, 2, 3, 4 o 7 carteles. 10 00:01:36,299 --> 00:01:57,519 También podemos hacer el juego de los números con los dedos, saco un número, tú sacas otro número y contamos qué número nos resulta, de los números que yo saco con mi mano y los números que sacas con la tuya, sumamos, podemos hacer muchísimas cosas. 11 00:01:57,519 --> 00:01:59,840 Solo son estos los ejemplos que os pongo 12 00:01:59,840 --> 00:02:03,760 Pero vosotros podéis hacer otros diferentes 13 00:02:03,760 --> 00:02:05,159 No vale poner esto 14 00:02:05,159 --> 00:02:08,599 Vosotros sabéis que si pensamos un ratito 15 00:02:08,599 --> 00:02:09,979 Lo vais a conseguir, ¿vale? 16 00:02:10,039 --> 00:02:11,639 Vais a conseguir cosas mucho más chulas 17 00:02:11,639 --> 00:02:13,139 De las que está diciendo la profe 18 00:02:13,139 --> 00:02:15,020 ¿Vale? Nada más, ya está 19 00:02:15,020 --> 00:02:16,599 Hemos terminado nuestro vídeo 20 00:02:16,599 --> 00:02:17,460 Paramos 21 00:02:17,460 --> 00:02:21,000 Y nos salimos a la pantalla principal 22 00:02:21,000 --> 00:02:24,500 Y solo tenemos que llegar aquí a la flor 23 00:02:24,500 --> 00:02:26,639 Y enseñarla 24 00:02:26,639 --> 00:02:44,360 Luego ya sabéis que enlazaremos las tablas con la PDI, con la pizarra digital interactiva y así podremos ver los vídeos que vosotros habéis hecho. No hace falta que los colguéis en ningún sitio, ni que los preparéis, ni que los mováis, ni que los quitéis, ni que los pongáis. 25 00:02:44,360 --> 00:02:54,199 Los vídeos se quedan todos aquí, en la flor, porque solo tengo que hacer el vídeo y cuando hago el vídeo ya está todo hecho. 26 00:02:55,460 --> 00:03:00,460 Vale chicos, ya sabéis que si tenéis alguna pregunta la hablamos en clase. Besitos.