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00:00:00,000 --> 00:00:27,280
Vale, la infografía que yo he preparado está metida, es el primer tema de literatura, la primera actividad que tendrán que hacer de literatura, la infografía la he utilizado para presentar, para hacer una línea del tiempo que los alumnos van a tener que completar, bien en su cuaderno, bien editando la copia que pueden hacerse de la plantilla, bien una línea del tiempo de la literatura que se va a ver en el curso,

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00:00:27,280 --> 00:00:33,560
para que tengan una introducción general, copiando otros modelos que también les propongo como estos.

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00:00:34,280 --> 00:00:42,020
Eso sí, la información la tienen que sacar de esta página web donde ya está la información de las distintas etapas

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00:00:42,020 --> 00:00:45,619
separada por características, autores y obras.

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00:00:45,759 --> 00:00:51,020
Lo que tendrán que hacer es ver las características, escoger las más importantes y resumirlas, los autores y las obras.

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00:00:51,020 --> 00:00:57,539
la infografía es esta, es decir, ellos tendrán que completarlo en Canva

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00:00:57,539 --> 00:01:00,320
o copiarlo en el cuaderno poniendo el nombre de las distintas etapas

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00:01:00,320 --> 00:01:02,759
las características más importantes, los autores más importantes

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00:01:02,759 --> 00:01:04,079
y las obras de cada etapa

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00:01:04,079 --> 00:01:07,159
para aquellos alumnos que tienen más dificultades

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00:01:07,159 --> 00:01:09,480
bueno, doy la variedad de poder hacerlo en el cuaderno

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00:01:09,480 --> 00:01:11,879
pueden seguir mi modelo, pueden seguir otro modelo

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00:01:11,879 --> 00:01:14,180
para que cada uno lo haga con el que se siente más cómodo

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00:01:14,180 --> 00:01:17,079
eso sí, la información tienen que sacarla de la página web

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00:01:17,079 --> 00:01:19,879
que ellos no pueden copiar, una línea del tiempo de la literatura

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00:01:19,879 --> 00:01:26,780
de internet, pero hay una serie de alumnos que le dan la página web y se pierden, es demasiada información,

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00:01:27,120 --> 00:01:32,900
no tienen capacidad para sintetizar, para encontrar lo importante, entonces a esos alumnos he preparado

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00:01:32,900 --> 00:01:41,120
la misma tarea, la misma infografía que pueden escoger, editar, copiar o hacer otros modelos,

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00:01:41,180 --> 00:01:47,719
seguir otros modelos del eje cronológico de línea del tiempo y a estos alumnos lo que sí les he simplificado

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00:01:47,719 --> 00:01:56,920
la información, les he resumido yo el nombre de las cuatro etapas, las características están un poco resumidas con respecto a lo que parece la web

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00:01:56,920 --> 00:02:06,819
pero todavía en algunos casos sí que tendrán que resumir un poco más, ya están escogidos los autores, lo único que están desordenadas

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tendrán que hacer el esfuerzo de comparar con la web y ver qué características, qué obras corresponden a cada etapa

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incluso las características como digo

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intento resumirlas para que

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les quepan bien en una página