1 00:00:09,070 --> 00:00:16,570 Estas son las reglas básicas que les he aportado a mis alumnos para las normas de uso en Internet. 2 00:00:17,190 --> 00:00:26,390 Se tratan de poquitas porque son niños muy pequeños y que a priori no van a estar de manera autónoma trabajando en las redes. 3 00:00:27,230 --> 00:00:35,869 De ahí que se les haya intentado explicar las prioritarias para protegerse y para cuidarse. 4 00:00:35,869 --> 00:00:44,149 Tenemos la primera, que es información privada, para que sepan que no tienen que compartir información privada con desconocidos, 5 00:00:44,229 --> 00:00:49,049 es decir, dónde viven o cómo se llama su colegio, los nombres o su apellido. 6 00:00:50,909 --> 00:00:54,630 Saber que no son buenas las pantallas antes de dormir, tienen que cuidarse. 7 00:00:56,390 --> 00:01:01,109 Ser conscientes que es muy importante ser un buen ciudadano digital, tratar con respeto a los demás. 8 00:01:01,109 --> 00:01:06,329 Utilizar contraseñas seguras, contraseñas difíciles y que no las comparta con nadie 9 00:01:06,329 --> 00:01:09,950 En este caso ya no solo con los desconocidos, sino también con conocidos 10 00:01:09,950 --> 00:01:12,370 Únicamente con los padres 11 00:01:12,370 --> 00:01:17,409 Y luego ser precavido, es decir, ajustar la privacidad del dispositivo y tapar la cámara 12 00:01:17,409 --> 00:01:21,590 Son los cinco aspectos más importantes para niños de segundo de primaria 13 00:01:21,590 --> 00:01:29,030 Se ha intentado respetar un vocabulario sencillo para alumnos con necesidades educativas especiales 14 00:01:29,030 --> 00:01:37,409 una imagen que les aporte buena información para que les ayude a recordar lo que tienen los aspectos importantes 15 00:01:37,409 --> 00:01:44,709 y además también se utilizan letra sencilla y oscura sobre fondo blanco 16 00:01:44,709 --> 00:01:50,370 para facilitar la lectura por parte de los alumnos con deficiencias visuales. 17 00:01:50,370 --> 00:02:02,709 Otra infografía que me parece fundamental tener en cuenta es aquella que me permite entrar en mi aula virtual o mi proceso de aprendizaje. 18 00:02:02,829 --> 00:02:09,210 En este caso es acceder a Smile and Learn y están muy ajustadas las palabras a utilizar y los pasos a seguir. 19 00:02:09,210 --> 00:02:18,229 El primero de todos es pedir a un mayor que esté conmigo, después tiene que descargar la aplicación y se incluye la información de que solo será una vez, 20 00:02:18,229 --> 00:02:30,530 Después se pasa directamente al siguiente paso, se clica en acceder y además está señalado cómo tiene que acceder, se introduce usuario y contraseña y por último sigue las rutas para jugar.