1
00:00:00,180 --> 00:00:04,700
La situación de aprendizaje que aquí se muestra se denomina cálculo de densidad de materiales.

2
00:00:05,419 --> 00:00:13,099
Está orientada a un grupo de 16 alumnos en el Instituto Virgen de la Paloma para el ciclo técnico y mecanizado.

3
00:00:14,300 --> 00:00:23,480
Y el reto, puesto que los alumnos piensan que es un módulo muy teórico, es convencerles de la utilidad de la práctica de los cálculos.

4
00:00:24,280 --> 00:00:33,880
En cuanto a la concreción curricular, se encuentra perfectamente dentro de los contenidos, resultados, aprendizaje y criterios de evaluación, tanto del ministerio como de la comunidad.

5
00:00:34,619 --> 00:00:48,060
La metodología. Nos sentamos en torno a una mesa que establece un debate, es muy activa porque participan los alumnos realizando todas las medidas y al final tienen que hacer un informe que realizan en casa utilizando tecnologías digitales.

6
00:00:48,060 --> 00:01:00,320
Se tiene en cuenta la atención a la diversidad con el plan incluyo y con algunas actividades extra y la evaluación se hace tanto para el aprendizaje con una rúbrica como sobre el proceso con una encuesta.