1
00:00:00,000 --> 00:00:06,160
El quinto número de la revista Debates se dedicó a la educación emocional,

2
00:00:06,299 --> 00:00:10,019
a la importancia de la educación emocional en las escuelas,

3
00:00:10,099 --> 00:00:14,039
a su contribución a la convivencia y el desarrollo del alumnado,

4
00:00:14,119 --> 00:00:15,060
y nos lo cuenta este vídeo.

5
00:00:17,199 --> 00:00:18,739
La educación emocional.

6
00:00:20,179 --> 00:00:23,839
La curiosidad es un elemento esencial en nuestro aprendizaje.

7
00:00:25,280 --> 00:00:29,100
Los procesos cognitivos están condicionados por los procesos afectivos.

8
00:00:30,100 --> 00:00:34,179
La emoción siempre arranca de la interacción con el mundo que nos rodea.

9
00:00:35,399 --> 00:00:39,320
Poco a poco, estamos superando la disociación entre cognición y emoción.

10
00:00:40,439 --> 00:00:44,240
Nuestro éxito vital depende de la capacidad de gestionar nuestras emociones.

11
00:00:44,920 --> 00:00:49,500
La educación integral debe contemplar el desarrollo de las competencias socioemocionales.

12
00:00:49,979 --> 00:00:54,460
La inteligencia emocional debe enseñarse en el ámbito familiar y en el escolar.

13
00:00:55,219 --> 00:00:58,780
En este número podemos ver ejemplos de diferentes proyectos como

14
00:00:58,780 --> 00:01:02,460
Un Colegio Vivo que Prepara para la Vida y Caminito de Emociones,

15
00:01:02,719 --> 00:01:06,859
así como diferentes estilos educativos basados en las relaciones emocionales.

16
00:01:08,719 --> 00:01:10,640
Fátima Guitart Escudero manifiesta que

17
00:01:10,640 --> 00:01:14,719
el gran reto de todo profesor es tomar conciencia de sí mismo y de sus alumnos,

18
00:01:14,980 --> 00:01:20,260
analizar su aula, valorar su práctica docente y buscar alternativas para mejorarla eficazmente.

19
00:01:20,260 --> 00:01:23,719
Va a entregar este reconocimiento Ignacio García Rodríguez,

20
00:01:23,719 --> 00:01:30,079
que es el director general de Infraestructuras y Servicios, y lo va a recoger María Luisa Carrero Núñez, de Arenas,

21
00:01:30,140 --> 00:01:35,519
que es la directora de la Escuela Infantil Los Arcos de Colmenar Viejo, y le va a acompañar Cristina Pintor Lagos.

22
00:01:48,159 --> 00:02:00,640
Primero la foto. Muy bien. María Luisa y Cristina, contadnos cuándo tenemos que empezar a trabajar esto tan importante de la educación emocional.

23
00:02:00,640 --> 00:02:12,060
Pues, mirad, de momento os traemos una caja con emociones, llena de emociones, como una buena escuela infantil. Y dentro tenéis un mensaje que os provocará emociones.

24
00:02:12,060 --> 00:02:43,780
Lo que pasa es que es muy importante. Primero, daros las gracias a todo y, lo más importante, desde mi equipo, el equipo completo, porque detrás de este trabajo, caminito de emociones, hay un gran equipo, un equipo de educadores, de maestros y de unas profesionales del equipo de orientación que nos han ayudado a que este proyecto quede fijo en nuestro centro y se trabaje.

25
00:02:43,780 --> 00:03:00,460
¿Por qué no trabajar las emociones desde la edad más temprana, desde bebés, cuando realmente si entendemos que la inteligencia en sí misma, sin tener en cuenta el desarrollo de la inteligencia emocional, no tendría ningún sentido?

26
00:03:00,740 --> 00:03:09,080
La escuela lo que pretende es acompañar a los niños para que sean capaces de una manera sentir y saber qué emociones están viviendo.

27
00:03:09,860 --> 00:03:13,699
Nosotros empezamos a trabajar las emociones cuando entra la familia ya por la escuela.

28
00:03:14,479 --> 00:03:19,979
Algunos que ya nos vienen embarazados y en ese momento ya también tienen emociones.

29
00:03:19,979 --> 00:03:24,840
Como se nota, estoy nerviosa. Es otra emoción que también hay que saberla llevar.

30
00:03:26,000 --> 00:03:28,780
Desde la escuela se crea todo un ambiente.

31
00:03:29,360 --> 00:03:36,419
Es especial el contaros cómo nuestro centro cuida ese clima y cuida a esos niños.

32
00:03:36,419 --> 00:03:46,800
Trabajarla, ¿por qué trabajarla? Porque es necesario, porque es una manera de que tú a tu lado los chavales cuando están ahí te sepan decir

33
00:03:46,800 --> 00:03:59,719
me siento enfadado, no me gusta esto y sobre todo quiero dar las gracias a una persona muy especial, a Rosa, porque Rosa es un motor muy importante en las escuelas infantiles

34
00:03:59,719 --> 00:04:19,579
Para que se nos tengan en cuenta que se hace un trabajo muy bueno. Entonces, trabajar las emociones desde bebés. Yo sigo trabajando mis emociones. Nosotras seguimos trabajando las emociones con una cantidad de actividades. Hoy, especialmente, ha sido un día lleno de emociones. Desde el momento en que me estoy en el taller de música digo lo que me faltaba.

35
00:04:19,579 --> 00:04:29,300
Entonces, vengo llena de emociones y eso es lo que transmitimos a nuestros niños día a día y a nuestras familias y a todo el equipo. Mil gracias por contar con nosotros.