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00:00:00,000 --> 00:00:04,440
¡Hola a todos! ¿Os atreveréis con nuestro nuevo proyecto Masterchef?

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00:00:05,099 --> 00:00:07,599
En él tendremos que elaborar nuestro menú.

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00:00:08,519 --> 00:00:13,279
Esta nueva situación de aprendizaje la vamos a trabajar de manera interdisciplinar.

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00:00:14,080 --> 00:00:16,940
Vamos a emplear diferentes metodologías efectivas.

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00:00:17,239 --> 00:00:18,800
¿Por qué es importante esta presentación?

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00:00:19,120 --> 00:00:25,160
Bueno, principalmente porque el aprendizaje basado en proyectos es algo nuevo para vosotros

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00:00:25,160 --> 00:00:30,120
y a través de esta presentación espero que os quede más claro

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00:00:30,120 --> 00:00:34,479
y que podáis tener presentes las diferentes fases que vamos a seguir

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00:00:34,479 --> 00:00:36,420
para completar nuestro proyecto final.

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00:00:37,359 --> 00:00:41,619
Este es nuestro proyecto final y lo vamos a presentar en Canva.

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00:00:41,880 --> 00:00:45,060
Pasamos a ver ahora la secuenciación de sesiones.

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00:00:45,539 --> 00:00:48,479
La primera fase, la de organización, lo primero que vamos a hacer

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00:00:48,479 --> 00:00:53,359
es el visionado de un vídeo que vais a realizar en casa

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00:00:53,359 --> 00:00:57,780
y os va a motivar y os va a preparar para el posterior trabajo en clase.

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00:00:57,780 --> 00:01:04,640
Vamos a realizar una lluvia de ideas y vamos a aprender a utilizar Mentimeter y Mindmap.

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00:01:04,879 --> 00:01:07,159
A través de Mentimeter podemos hacer encuestas.

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00:01:07,780 --> 00:01:11,920
Mindmap que nos ayudará a realizar esquemas o mapas mentales.

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00:01:12,719 --> 00:01:18,939
Ya para terminar esta fase de organización realizaremos la evaluación inicial a través de LifeWorship

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00:01:18,939 --> 00:01:25,719
a mostrar los errores que habéis tenido y me va a llegar a mí un email con vuestros resultados.

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00:01:27,120 --> 00:01:32,079
En la fase 2, la fase de diseño, vamos a crear los equipos con los diferentes roles

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00:01:32,079 --> 00:01:38,099
de cada uno dentro del equipo, vamos a ver la temporalización a través del Google Calendar

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00:01:38,099 --> 00:01:41,260
en la que nos va a quedar muy claro qué vamos a hacer cada día

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00:01:41,260 --> 00:01:46,019
y vamos a aprender a utilizar Google Docs, que es el procesador de texto

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00:01:46,019 --> 00:01:50,620
que vamos a utilizar para ir recopilando toda la información de nuestro proyecto.

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00:01:51,519 --> 00:01:55,680
En cuanto a la fase 3, la fase de investigación, lo vamos a realizar en tres sesiones

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00:01:55,680 --> 00:01:59,299
y en ellas vamos a ir viendo y consultando las diferentes presentaciones,

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00:01:59,620 --> 00:02:02,140
vídeos, actividades interactivas y evaluación.

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00:02:02,319 --> 00:02:06,000
Clicando en los diferentes iconos de esta presentación

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00:02:06,000 --> 00:02:09,039
vamos a poder tener acceso a los diferentes recursos.

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00:02:09,539 --> 00:02:11,639
Así, por ejemplo, vamos a entrar en nuestra aula virtual

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00:02:11,639 --> 00:02:17,900
en el cual vamos a tener colgada también nuestra presentación de Masterchef.

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00:02:18,460 --> 00:02:19,139
Y aquí la tenemos.

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00:02:19,620 --> 00:02:23,719
Ya en la fase 4 es en la que crearemos el vídeo presentando nuestro proyecto

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00:02:23,719 --> 00:02:27,280
y por último pues expondremos nuestro proyecto final.

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00:02:28,039 --> 00:02:32,479
Sabéis que tenéis una rúbrica de evaluación disponible en el aula virtual

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00:02:32,479 --> 00:02:36,379
y también realizaremos un test interactivo a través de Kahoot

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00:02:36,379 --> 00:02:39,800
que complemente esta evaluación final.

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00:02:39,800 --> 00:02:46,419
Recordad que nuestra alimentación debe ser saludable, equilibrada, complementada

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00:02:46,419 --> 00:02:48,900
y a poder ser con alimentos de temporada

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00:02:48,900 --> 00:02:54,300
En este código QR podéis acceder a la netiqueta

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00:02:54,300 --> 00:02:56,199
Muchas gracias por vuestra atención