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Buenos días, mi nombre es María Sopen Aguasc y en este vídeo voy a mostrar cómo integro las herramientas institucionales de la Comunidad de Madrid.

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Empiezo mostrando el ecosistema de Empieza, donde tengo el acceso directo a los diferentes espacios que uso.

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Para el seguimiento académico y su comunicación con las familias, utilizo exclusivamente Raíces, asegurando que toda la información viaje por el canal oficial.

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Entonces, en Utilidades, Comunicaciones, Mensajes de Entrada...

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En ocasiones, activo la función Notificación de Lectura para asegurarme que las comunicaciones han sido efectivas.

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Este curso, al estar en un CEPA, no ha habido comunicación con las familias. La comunicación ha sido 100% directa con el alumnado.

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Utilizo el correo de EducaMadrid para comunicaciones formales e institucionales y el aula virtual para el día a día.

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Las comunicaciones las realizo siempre en horario laboral, para cuidar la desconexión digital.

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Y en caso de escribir correos fuera del horario laboral, utilizo la opción de envío programado.

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enviar mensaje inmediatamente en un momento determinado

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00:01:05,560 --> 00:01:09,060
donde puedo elegir la fecha y la hora para hacer ese envío programado.

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Para cuestiones de comunicación con el equipo docente

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00:01:11,099 --> 00:01:12,560
también empleo el correo institucional

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00:01:12,560 --> 00:01:16,439
y de este modo aplico la política de uso aceptable del centro.

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Garantizo el derecho a la desconexión digital

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emitiendo comunicaciones solo en horario laboral

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y utilizo las plantillas de cortesía institucionales.

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La coordinación con mis compañeros la realizo a través del Cloud EducaMadrid

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donde tenemos carpetas compartidas

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tanto del departamento como de todo el claustro. En este espacio, coeditamos documentos en

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tiempo real y compartimos material y, en general, recursos pedagógicos. Esto evita la duplicidad

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de archivos y garantiza que todo el equipo docente trabaje siempre con la última versión

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de los documentos. También usamos el calendario de empieza para coordinar cualquier tipo de

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actividad. Así sabemos los eventos y actividades principales que pueden afectar en nuestro

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horario lectivo o espacios. Al utilizar al 100% el ecosistema de EducaMadrid y Raíces,

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garantizo el cumplimiento del Reglamento General de Protección de Datos, ya que son servidores

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seguros de la administración pública. Como estrategia de seguridad, jamás almaceno contraseñas

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en equipos públicos del centro. Accedo siempre mediante la autenticación oficial. Como muestra

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de la práctica reflexiva, al inicio de curso detecté una dificultad técnica. Al trabajar en

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un CEPA, prácticamente la totalidad de mi alumnado adulto trabaja y en muchas ocasiones también tiene

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cargas familiares, por lo que a veces no puede asistir a clase y el ritmo de aprendizaje quedaba

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afectado negativamente, lo que les podía generar frustración y un posible riesgo de abandono

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escolar. Para anticiparme a este problema, reestructuré mi aula virtual de EducaMadrid.

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Por ejemplo, aquí en el nivel 1, 1 a turno de mañana, lo que hice es en la pestaña de inicio,

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tenemos aquí información general y aquí tenemos justificar faltas de asistencia. Pues por un lado,

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lo que añadí es un cuestionario para justificar las faltas. Es un cuestionario digital de cuatro

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preguntas que pueden justificar formalmente sus ausencias, ya que la asistencia es obligatoria.

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Y además podían justificarlo de manera rápida y privada, incluso podían hacerlo a tiempo real con el móvil. Ha sido una solución muy útil.

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De forma clave, añadí otra pestaña que se llama Información de clases, que consta de un diario de clase, detallado con lo que se iba haciendo en cada sesión de clase.

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De este modo, los alumnos que iban faltando en sesiones puntuales podían ponerse al día desde casa, a su propio ritmo, con los materiales que fue incorporando en cada unidad del aula virtual.

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Esta solución ha mejorado drásticamente la flexibilidad del curso y ha evitado el riesgo de abandono escolar.

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Con el uso coordinado de raíces, cloud, correo y aula virtual, no solo optimizo mi labor docente,

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sino que ofrezco un entorno seguro, eficaz y transparente para toda la comunidad educativa.

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Muchas gracias.