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Hola, buenos días. Mi nombre es Jennifer García y soy maestra de Educación Primaria, especialista en inglés.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo mi entorno digital de aprendizaje para gestionar y dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de mi alumnado.

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Como herramienta principal utilizo Padlet, un espacio central donde organizo los recursos y actividades de las distintas unidades didácticas y materias.

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En este caso podéis ver que tengo organizado el espacio principalmente con columnas de las diferentes materias que yo imparto y luego alguna otra columna con algún proyecto extra, información general sobre la clase.

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Esta organización responde a la metodología activa que uso en el aula y facilita al alumnado que acceda de una manera sencilla a los contenidos y pueda avanzar según sus necesidades y sus ritmos de aprendizaje.

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Además, todos los recursos que aparecen en este Padlet han sido previamente evaluados para garantizar su adecuación curricular, su accesibilidad y su utilidad pedagógica.

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De este modo, puedo atender mejor a la diversidad presente en el grupo clase y a ofrecer diferentes itinerarios de aprendizaje.

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En relación con el seguimiento del aprendizaje, utilizo los recursos y actividades que podéis observar aquí como apoyo a la observación continua

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y a medida que los alumnos desarrollan las actividades, planteo preguntas de comprobación,

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observo sus respuestas y detecto las posibles dificultades.

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Además, complemento este aprendizaje con esta herramienta que se llama Plickers

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y que me permite obtener información inmediata del nivel de comprensión del grupo

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y adaptar la enseñanza cuando es necesario.

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Por ejemplo, aquí podemos ver un test que realizan a través de unos códigos QR

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para hacer un repaso de todos los contenidos que tenemos en la asignatura, en este caso de lengua.

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Para facilitar el avance del alumnado incorporo diferentes apoyos o andamiajes como instrucciones claras.

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Aquí, por ejemplo, les adjunto un recurso sobre el repaso de la B y la V.

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y además a través de esta herramienta se pueden realizar interacciones de las familias y de los peques

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donde planteen dudas o cualquier otra situación.

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Este entorno también favorece la colaboración y la interacción entre iguales.

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Aquí por ejemplo en el apartado de social podemos ver que les dejo unas instrucciones

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sobre un proyecto de grupo que realizamos sobre la prehistoria

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donde les dejo ideas sobre los dioramas a construir.

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Cuando identifico errores frecuentes o contenidos que requieren refuerzo

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adapto los recursos disponibles en el entorno digital.

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Además, este Padlet también lo usamos como herramienta en el aula

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para poder dar la posibilidad a los peques que no tienen recursos digitales en casa.

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En conclusión, este entorno digital me permite organizar los contenidos

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de una manera muy accesible, realizar un seguimiento continuo, fomentar la colaboración y además lo ven

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como una herramienta no obligatoria, muy motivadora para poder realizar y repasar todos los contenidos

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que se han visto previamente en el aula. Muchas gracias.