1
00:00:13,230 --> 00:00:22,690
Hola, familias, muy buenas. Bueno, deciros que yo soy Alicia, que estaría Carmen conmigo en este momento, pero está en baja, ya lo sabéis.

2
00:00:22,890 --> 00:00:31,210
En este momento está Pilar con nosotros también. Y bueno, deciros que nuestro grupo, nuestro mini grupo, es de ocho niños,

3
00:00:32,090 --> 00:00:40,609
y los cuales tenemos cinco niñas y tres niños. Uno todavía no se nos ha incorporado porque, bueno, es el más chiquitín de la clase

4
00:00:40,609 --> 00:00:43,149
y hay una niña de necesidades también.

5
00:00:43,729 --> 00:00:46,649
Intentan que sea un grupo, o sea, ha intentado que sea un grupo heterogéneo,

6
00:00:47,090 --> 00:00:51,429
más o menos de los mismos meses, pero bueno, el más chiquitín es del mes de septiembre.

7
00:00:53,270 --> 00:00:57,250
Hola familias, mi nombre es Pilar, estoy de apoyo en toda la escuela,

8
00:00:57,409 --> 00:01:01,850
concretamente en el nivel 02, y también soy la encargada de realizar los talleres externos

9
00:01:01,850 --> 00:01:04,689
que esperamos podamos comenzar a partir del segundo trimestre.

10
00:01:05,409 --> 00:01:05,769
Besito.

11
00:01:05,769 --> 00:01:14,359
Hola, soy Merche, traducadora cárcel horario ampliado de tarde, de 10 a 5

12
00:01:14,359 --> 00:01:22,920
y también apoyo a las aulas de 2 a 3 años, comida, siesta, patio, salidas, un besito a todos

13
00:01:22,920 --> 00:01:29,480
Momento evolutivo, en la etapa de 0-1, que es en la que nos encontramos en este aula

14
00:01:29,480 --> 00:01:34,920
podemos notar grandes avances, tanto a nivel físico como a nivel intelectual

15
00:01:34,920 --> 00:01:37,579
esto les ayuda a tener más autonomía

16
00:01:37,579 --> 00:01:43,959
referente al desarrollo psicomotor nuestros niños y niñas su tono muscular se va fortaleciendo

17
00:01:43,959 --> 00:01:49,700
progresivamente como ya habéis observado en vuestros hijos comienzan a permanecer sentados

18
00:01:49,700 --> 00:01:56,640
ya cada vez más sin apoyo y más ratito los más pequeños del aula todavía no pero bueno poco a

19
00:01:56,640 --> 00:02:04,959
poco pero todavía su tono muscular va avanzando por eso es muy bueno y os recomendamos que en el

20
00:02:04,959 --> 00:02:10,939
estén en el suelo, boca abajo o boca arriba para ir adquiriendo este tono muscular. Se van

21
00:02:10,939 --> 00:02:20,120
arrastrando, van gateando, se ponen incluso de pie y comenzarán con la iniciación de la marcha.

22
00:02:22,060 --> 00:02:28,319
Referente al desarrollo cognitivo comienzan a percibir como un ser diferente a los demás y

23
00:02:28,319 --> 00:02:53,680
Se miran mucho en el espejo y comienzan a observarse. Repiten también procedimientos sencillos, imitan palmas. En el desarrollo del lenguaje y comunicación comienzan a iniciarse a través del gesto y verbalmente con sus balbuceos y demás.

24
00:02:53,680 --> 00:02:58,900
les empieza a gustar mucho la música y los ritmos de canciones

25
00:02:58,900 --> 00:03:02,840
y están en la etapa de balbuceo para hacerse entender

26
00:03:02,840 --> 00:03:05,719
imitan gestos y sonidos

27
00:03:05,719 --> 00:03:10,000
referente al desarrollo socio-afectivo

28
00:03:10,000 --> 00:03:13,139
comienzan a extrañar a las personas desconocidas

29
00:03:13,139 --> 00:03:15,860
alrededor de los 7-8 meses

30
00:03:15,860 --> 00:03:19,919
en el momento en el que se va a su persona

31
00:03:19,919 --> 00:03:22,039
o sus personas de referencia

32
00:03:22,039 --> 00:03:29,099
pues lloran o no se quieren ir y es normal y tienen preferencia lógicamente por las personas de su entorno.

33
00:03:30,120 --> 00:03:33,819
Tienen apego a ellos y les gusta además el contacto físico.

34
00:03:36,159 --> 00:03:42,139
Bueno, el periodo de adaptación lo hemos valorado positivamente.

35
00:03:42,919 --> 00:03:48,539
Las entradas han sido escalonadas, han estado un ratito solo, una horita o dos

36
00:03:48,539 --> 00:03:52,000
y demás pues eso para ir conociéndonos poco a poco

37
00:03:52,000 --> 00:04:02,500
pero la verdad es que estos chicos nos lo han puesto bastante fácil y bueno, daros las gracias también por vuestra colaboración y vuestra ayuda a hacernos esto un poquito más fácil.

38
00:04:03,020 --> 00:04:13,259
Vamos cogiéndonos ya los horarios y los ritmos y claro, todo esto gracias a este periodo de adaptación que todos necesitamos para ir conociéndonos poco a poco.

39
00:04:13,259 --> 00:04:37,040
Bueno, medidas COVID, debido al estado anormal que nos encontramos ahora, pues somos grupos estables de convivencia, es decir, no nos relacionamos con otros grupos, permanecemos siempre en nuestra aula y no nos podemos relacionar con otros niños, aulas burbuja, como ya sabéis.

40
00:04:37,040 --> 00:04:43,379
Nuestro horario de entrada es a las 9 en punto y la salida, la de bebés, es un poco más excepcional

41
00:04:43,379 --> 00:04:47,420
que pueden ser a las 3 de la tarde o a las 4 menos cuarto

42
00:04:47,420 --> 00:04:50,759
Se están extremando las medidas de seguridad de higiene

43
00:04:50,759 --> 00:04:55,240
pues con el lavado de juguetes, cada vez que utilizamos unos juguetes

44
00:04:55,240 --> 00:04:59,720
los sacamos fuera y el personal de servicio se lo lleva y lo lava

45
00:04:59,720 --> 00:05:29,699
Y así pues igual que con la ropa de la cuna, con las hamacas que usamos, con las toallas y con las manoplas que usamos para el lavado de cara y de manos y bueno nuestros propios juguetes son solo nuestros y en el patio nosotros no tenemos un horario establecido puesto que como es solo de bebés los sacamos pues cuando ya está todo listo.

46
00:05:29,720 --> 00:05:36,379
grupo que ya se hayan dormido todos pues salimos al ratito pues a tomar el sol aprovechando ahora

47
00:05:36,379 --> 00:05:44,360
que hace buen tiempo los juguetes son solamente propios de nuestro aula y también esos se sacan

48
00:05:44,360 --> 00:05:53,819
a la limpieza documentos de la escuela bueno recordaros las normas de la escuela que se os

49
00:05:53,819 --> 00:06:04,360
ha mandado por correo electrónico y también habéis recibido un resumen de la PGA, que es la

50
00:06:04,360 --> 00:06:11,120
programación general anual, en la que trabajamos de forma globalizada, es decir, tenemos claros

51
00:06:11,120 --> 00:06:16,240
cuáles son nuestros objetivos y se trabajan a lo largo de todo el día. Durante este primer trimestre

52
00:06:16,240 --> 00:06:22,300
nos estamos conociendo y lo que nos proponemos es que los niños y niñas se sientan seguros y

53
00:06:22,300 --> 00:06:28,399
felices en la escuela, por ello cubrimos todas sus necesidades básicas. Estamos trabajando,

54
00:06:28,959 --> 00:06:36,319
pues a ratito siempre tenemos un poco una organización semanal y cuando ya está todo

55
00:06:36,319 --> 00:06:42,920
el grupo completo, pues trabajamos la psicomotricidad, les bajamos rulos y pelotas, pues para fortalecer

56
00:06:42,920 --> 00:06:48,160
su musculatura y el control de su cuerpo, que vayan poniendo las manitas y demás, al

57
00:06:48,160 --> 00:06:54,220
igual que el cesto de los tesoros, que es un cesto con materiales de madera, metal, son materiales

58
00:06:54,220 --> 00:07:01,500
para que ellos a través de tacto, de la boca, que es donde ellos perciben cómo son los materiales,

59
00:07:01,980 --> 00:07:13,839
pues perciban si son fríos, son oros, son cálidos, son duros, son blanditos, etc. Además contamos con

60
00:07:13,839 --> 00:07:19,819
un proyecto de la vida cotidiana que también se os ha mandado por correo, en el cual las rutinas

61
00:07:19,819 --> 00:07:28,100
son aseo comida y sueño las trabajamos durante todos los días y durante todo el año con ello

62
00:07:28,100 --> 00:07:34,459
lo que hacemos es potenciar su autonomía y además bueno pues en este momento se extreman el lavado

63
00:07:34,459 --> 00:07:44,769
de manos fiestas y otras actividades relevantes pues bueno son aquellas que nos programamos

64
00:07:44,769 --> 00:07:51,329
durante todo el curso que bueno ya las veis que están en vuestro correo y demás y cada fiesta o

65
00:07:51,329 --> 00:07:58,589
día señalado lo celebraremos cada uno en nuestra aula respetando los grupos estables mientras

66
00:07:58,589 --> 00:08:05,149
estemos en este estado de alarma en la que nos encontramos se pospone otro tipo de actividades

67
00:08:05,149 --> 00:08:12,269
con familias y talleres al igual que la jornada que se jornada con familias que es que consiste

68
00:08:12,269 --> 00:08:18,870
en que vengáis un día a pasar el día en el aula eso también de momento se pospone hasta bueno

69
00:08:18,870 --> 00:08:21,089
Sabemos poco a poco a ver cómo va esto.

70
00:08:21,610 --> 00:08:25,990
La biblioteca que trabajamos, también teníamos una biblioteca de fines de semana

71
00:08:25,990 --> 00:08:30,069
y en el segundo y en el tercer trimestre lo trabajaremos dentro del aula.

72
00:08:30,629 --> 00:08:35,870
Es decir, contaremos un cuento y luego les dejaremos algunos para que los manipulen.

73
00:08:36,889 --> 00:08:42,669
Los cumpleaños se realizarán de forma individual, como siempre, no se puede traer nada de casa

74
00:08:42,669 --> 00:08:46,990
y la escuela proporcionará aspitos y galletas.

75
00:08:46,990 --> 00:08:56,529
Los talleres externos, los que se realizan fuera del aula o viene la persona a realizarlos dentro del aula

76
00:08:56,529 --> 00:09:00,929
los comenzaremos en el segundo y en el tercer trimestre

77
00:09:00,929 --> 00:09:10,289
Contamos también con una auxiliar de conversación, es decir, una persona que entra que es nativa de inglés

78
00:09:10,289 --> 00:09:16,769
pero en este trimestre como todavía extrañan y bueno estamos en periodo de adaptación

79
00:09:16,769 --> 00:09:23,070
durante este trimestre no va a entrar en el aula pero en el segundo y en el tercer trimestre ya entrará.

80
00:09:23,070 --> 00:09:29,830
La comunicación con vosotros familias pues será a través del correo de cada tutora

81
00:09:29,830 --> 00:09:36,710
que lo pondremos en contacto para resolver dudas del día a día que pueda surgir con vuestros hijos

82
00:09:36,710 --> 00:09:42,090
y de carácter administrativo similar, pues igual se remite al equipo directivo.

83
00:09:43,250 --> 00:09:53,990
Podemos tener alguna tutoría de forma presencial los miércoles de 3 y media a 4 y media quincenales,

84
00:09:54,169 --> 00:09:57,970
es decir, con previo aviso para organizarnos por la escuela.

85
00:09:58,769 --> 00:10:02,830
Con el AMPA a través de WhatsApp os podéis poner tener contacto

86
00:10:02,830 --> 00:10:07,149
y este año el Consejo Escolar se celebrarán elecciones.

87
00:10:07,929 --> 00:10:11,889
También todo esto lo podéis encontrar en la página web para que tengáis más información.

88
00:10:13,309 --> 00:10:21,330
Bueno, familias, daros primero las gracias por vuestra paciencia en este momento que nos encontramos tan delicados.

89
00:10:22,049 --> 00:10:28,649
Dada la situación que hay sanitaria, pues bueno, por vuestra puntualidad, por vuestras entradas, vuestras salidas,

90
00:10:28,649 --> 00:10:45,049
que está siendo, la verdad es que lo hace muy fácil y va muy fluido sobre todo. Recordaros, marcar ropa, revisar uñas, revisar cabezas, las uñas porque bueno, jarañan y esas cosillas, ¿vale papis?

91
00:10:45,049 --> 00:10:49,909
Se os enviará un formulario del periodo de adaptación

92
00:10:49,909 --> 00:10:53,350
Y por si podéis, pues lo rellenáis

93
00:10:53,350 --> 00:10:55,509
Que se os enviará por correo

94
00:10:55,509 --> 00:11:00,629
Deciros también que dudas y sugerencias acerca de vuestros hijos

95
00:11:00,629 --> 00:11:03,629
Pues sobre la marcha del aula

96
00:11:03,629 --> 00:11:05,830
Sobre si es algo que os preocupa y demás

97
00:11:05,830 --> 00:11:10,090
Al principio, pues se os proporciona un correo electrónico

98
00:11:10,090 --> 00:11:11,409
Que ahí nos podéis enviar todo

99
00:11:11,409 --> 00:11:17,049
y bueno, daros las gracias de parte de Pilar y mío

100
00:11:17,049 --> 00:11:20,409
y bueno, que a Carmen espero que la conozcáis en breve.

101
00:11:20,909 --> 00:11:21,950
Un besito, chao.

102
00:11:22,809 --> 00:11:27,070
Buenas tardes familia, espero que la reunión os haya acercado a la realidad de la escuela

103
00:11:27,070 --> 00:11:29,889
y al día a día de lo que hacemos en el aula.

104
00:11:30,590 --> 00:11:35,950
Para ello es muy importante que dediquéis un rato a la cumplimentación de la valoración que os hemos enviado.

105
00:11:36,809 --> 00:11:40,789
Comentaros tres cosas, como siempre y para aquellos que más me conocéis

106
00:11:40,789 --> 00:11:46,149
los asuntos varios. Agradeceros los esfuerzos que estáis realizando para el cumplimiento del

107
00:11:46,149 --> 00:11:51,269
protocolo establecido en la escuela. Recordaros que en la escuela contáis con dos representantes

108
00:11:51,269 --> 00:11:56,570
de familias en el consejo escolar. La información del trabajo del consejo escolar os llegará por

109
00:11:56,570 --> 00:12:01,210
correo electrónico. Está previsto que este curso además se celebre en las elecciones a consejo

110
00:12:01,210 --> 00:12:07,429
escolar. También contáis con una asociación de padres y madres del alumnado, el AMPA, cuya

111
00:12:07,429 --> 00:12:13,870
información me han dicho que prefieren mandárosla por WhatsApp. A modo de despedida, deciros que

112
00:12:13,870 --> 00:12:19,450
vuestros hijos están en las mejores manos, siempre en las vuestras y muchos ratos también en las manos

113
00:12:19,450 --> 00:12:24,809
de este equipo de profesionales que formamos la Escuela Infantil Los Chavalitos y que de la mano

114
00:12:24,809 --> 00:12:32,049
les acompañamos en esta etapa de su vida para que siempre sean personas felices y libres. Deciros a

115
00:12:32,049 --> 00:12:38,629
todos y en especial a los recién incorporados que ojalá os dé tiempo a vivir y disfrutar de las

116
00:12:38,629 --> 00:12:44,049
experiencias de convivencia y de participación con las familias que todos los cursos ofrecemos.

117
00:12:45,350 --> 00:12:50,370
Deciros gracias, gracias a las familias. Me voy con la satisfacción de que a lo largo de estos

118
00:12:50,370 --> 00:12:55,470
años y con las diferentes comunidades educativas que hemos ido configurando en la escuela he podido

119
00:12:55,470 --> 00:13:01,950
disfrutar de vuestros hijos y de vuestras hijas. Gracias por haberme permitido en este

120
00:13:01,950 --> 00:13:06,669
entorno educativo un crecimiento personal del que he disfrutado a lo largo de 35 años

121
00:13:06,669 --> 00:13:11,990
de dedicación en las escuelas infantiles públicas. Deciros que desde noviembre MAMEN

122
00:13:11,990 --> 00:13:14,730
va a estar a vuestra disposición como directora de la escuela.

123
00:13:16,190 --> 00:13:21,110
Buenas tardes familias. Bueno, a partir de noviembre estaré a vuestra disposición como

124
00:13:21,110 --> 00:13:26,970
directora en la escuela y nada, recordaros que aunque las circunstancias son nuevas y un poco

125
00:13:26,970 --> 00:13:34,669
complicadas, espero poder continuar la gran labor del equipo de chavalitos y juntos llevar la nueva

126
00:13:34,669 --> 00:13:40,809
normalidad lo mejor posible. Un abrazo. Cuidaros mucho familias, cuidar a la escuela infantil los

127
00:13:40,809 --> 00:13:45,070
chavalitos y por supuesto al magnífico equipo de profesionales de este centro.