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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Bueno, voy a presentar un poco el trabajo que he realizado este año durante todo el año con Classroom.

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00:00:09,000 --> 00:00:17,000
Me hace entrar en matemáticas y en valores, que es donde podemos ver mejor el trabajo realizado.

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00:00:17,000 --> 00:00:26,000
En el área de matemáticas vemos que todas las personas están invitadas, todos los alumnos, incluso algún profesor.

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00:00:26,000 --> 00:00:37,000
Y en el trabajo de clase, puesto por temas, nos encontramos desde el cálculo mental a las fracciones,

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00:00:37,000 --> 00:00:44,000
que son las áreas que más les cuesta y que hemos estado reforzando a través de Classroom.

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00:00:44,000 --> 00:00:55,000
A la hora de evaluar hemos utilizado diferentes plataformas, incluso hemos utilizado la del cuaderno del profesor.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Era el que tenía yo, pero ahora veremos cómo lo llevaban ellos también apuntados.

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00:01:00,000 --> 00:01:08,000
Hemos utilizado Wordwall, que es una herramienta que les gusta bastante para el tema de gamificación a los alumnos.

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00:01:08,000 --> 00:01:17,000
Hemos repasado problemas a través de Quizzes, con algunas actividades en directo.

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00:01:18,000 --> 00:01:26,000
Las fracciones con Lightworksheet y los temas, por ejemplo, 10 y 11 de este año,

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00:01:26,000 --> 00:01:37,000
que son las formas geométricas y ángulos y las fórmulas, las han estado haciendo en una presentación de Google.

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00:01:37,000 --> 00:01:42,000
Aquí podemos ver también lo que han estado haciendo los alumnos.

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00:01:45,000 --> 00:01:55,000
Aquí es donde hemos ido calificando, pero estas calificaciones han llevado más al tema del cuaderno del profesor.

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
En ese cuaderno del profesor, muchas de las actividades en el área de valores,

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00:02:00,000 --> 00:02:05,000
tenían ellos desde el principio del curso, donde tenían que llevar el seguimiento de sus notas,

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00:02:05,000 --> 00:02:10,000
que son las mismas que tengo ya apuntados, pero para que las tengan ellos también en digital.

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
Una vez que entramos aquí, que lo tengo aquí abierto, nos encontramos, yo por ejemplo,

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
lo tengo de una manera más visual aquí, donde veo que todos los alumnos van subiendo sus notas

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00:02:25,000 --> 00:02:31,000
y podemos ver cómo está estructurado, desde los exámenes que han tenido,

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00:02:31,000 --> 00:02:37,000
hasta los trabajos y las notas de las fichas matemáticas que hemos ido poniendo a lo largo del curso,

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00:02:37,000 --> 00:02:44,000
que eran más o menos unas por semana, en el Classroom, y ahí van poniéndonos.

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00:02:44,000 --> 00:02:48,000
El cuisi de lengua, aquí también tenemos varios puntos, etc.

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
Esta ha sido la manera que hemos tenido de trabajar a lo largo del año en mi curso.

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00:02:57,000 --> 00:02:58,000
Gracias.